Компетентнісні моделі у вищій освіті та бізнесі: зарубіжний досвід
Розгляд основної ролі компетентнісних моделей у вдосконаленні управління і підвищенні ефективності бізнесу та вищої освіти. Основна характеристика "моделі айсберга", розробленої Л. Спенсер і С. Спенсером. Особливість дослідження компетентності лідерства.
Подобные документы
Характеристика сучасних тенденцій в освіті, основні освітні моделі світу та моделі вищої освіти. Дослідження тенденцій, які особливо яскраво проявляються з кінця XX ст. Сутність світових моделей вищої освіти, специфіка моделі автономного університету.
презентация, добавлен 30.04.2022Визначення змісту компетентнісної моделі критичного мислення в здобувачів ЗВО, універсальні методи його розвитку. З’ясування когнітивних ознак критичного мислення як компетентності здобувача вищої освіти в ракурсі сучасних тенденцій працевлаштування.
статья, добавлен 25.09.2023Визначення змісту компетентнісної моделі критичного мислення в здобувачів ЗВО, універсальні методи його розвитку. З’ясування когнітивних ознак критичного мислення як компетентності здобувача вищої освіти в ракурсі сучасних тенденцій працевлаштування.
статья, добавлен 25.09.2023Стаття присвячена проблемі впровадження засад теорії та практики лідерства в управління закладом середньої освіти. Здійснено аналіз концепцій лідерства і визначено можливість їх використання в освітній практиці. Визначено складові моделі лідерства.
статья, добавлен 21.07.2018Характеристика основних моделей процесів передачі й обміну даними та знаннями в інформаційно-навчальному середовищі закладу вищої освіти. Особливість дослідження моделі "цеглинок даних та знань" як ефективної комунікаційної моделі навчальної спільноти.
статья, добавлен 27.05.2020- 6. Друга вища освіта та додаткова освіта як чинники розвитку комерціалізації в українській вищій освіті
Кoмерціaлізaція освіти в умoвaх суспільства спoживaння. Вплив ринкових відносин на завдання вищої освіти. Значення знань як ресурсу економічного розвитку. Роль додаткової та другої вищої освіти. Недоліки української моделі комерціалізації вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2018 Аналіз зарубіжного досвіду підготовки фахівців у сфері зв’язків із громадськістю у вищій школі, можливого для застосування у формуванні української моделі PR-освіти. Аспекти американської, європейської, азійської і арабо-мусульманської моделей PR-освіти.
статья, добавлен 24.08.2021Розгляд ролі лідерства у сфері вищої освіти в ієрархічному порядку: у вищій ланці керівництва навчальними закладами, у підрозділах закладів вищої освіти, на кафедрах і далі - у студентських групах. Питання та проблеми ЗВО повинні вирішуватися на кафедрі.
статья, добавлен 22.03.2024Аналіз дослідження системи засобів і принципів управління якістю навчальної діяльності, яка необхідна для ефективного розвитку військово-спеціальної компетентності магістрантів. Гуманістична спрямованість як основна особливість сучасної вищої освіти.
статья, добавлен 31.12.2017Пошук шляхів підвищення педагогічної майстерності вчителів України. Розгляд результатів дослідження Шенола Сезера з питань ефективності коучингових методик. Аналіз досвіду реалізації моделі освітнього коучингу в школах Британії та американських коледжах.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження питання використання інтерактивних технологій у вищій школі. Характеристика різних інтерактивних форм та методик їх використання під час проведення занять. Обґрунтування ефективності розробленої моделі інтерактивного навчання у вищій школі.
статья, добавлен 03.11.2020Теоретичне й методичне обґрунтування розроблення моделі формування комунікативної компетентності зв’язку в майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти. Удосконалення понятійно-категоріального апарату дослідження комунікативної компетентності фахівців.
статья, добавлен 06.08.2021Здійснено теоретичне й методичне обґрунтування розроблення моделі формування комунікативної компетентності зв’язку в майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти. Удосконалено понятійно-категоріальний апарат дослідження комунікативної компетентності.
статья, добавлен 19.08.2021Дослідження психолого-педагогічних аспектів підготовки викладача закладу вищої освіти до ролі фасилітатора. Особистісно орієнтований підхід у навчанні та викладанні у вищій школі. Розгляд основних завдань педагогічної фасилітації у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 29.02.2024Дослідження та систематизація моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти, що дозволить обрати найбільш доцільну для аудиту процесу і його результатів у вітчизняних закладах. Особливості моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 25.06.2023У роботі розглянуто зарубіжний досвід управління якістю освіти і встановлено, що регулюючу роль в цьому процесі має суспільство, яке через попит на ринку праці доводить свої потреби до закладів вищої освіти та контролює якість підготовки випускників.
статья, добавлен 23.07.2023Проаналізовано різні підходи до визначення поняття модернізація вищої освіти. З'ясовано основні чинники, що зумовлюють розвиток модернізаційного процесу в галузі вищої освіти. Розглянуто головні стратегії модернізаційних змін у європейській вищій освіті.
статья, добавлен 05.12.2018Психолого-педагогічний аналіз сутності організаційно-педагогічних умов, що сприяють формуванню компетентності студентів вищого навчального закладу в процесі професійної підготовки. Зарубіжний досвід інтеграції освіти, науки, виробництва та бізнесу.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз експериментально-дослідницької перевірки ефективності реалізації педагогічних умов формування здоров'язберігаючої компетентності студентів технічних закладів вищої освіти. Розгляд причин зменшення відтоку високопрофесійних кадрів за кордон.
статья, добавлен 18.05.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури в галузі інформаційних технологій. Дослідження тенденцій стандартизації у вищій освіті в умовах формування Європейського освітнього простору. Розгляд вітчизняної методики проектування стандартів вищої освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Структура і зміст моделі управління розвитком професійної компетентності вчителів української мови і літератури. Суперечності і система завдань, які реалізуються на різних рівнях управління професійним розвитком вчителів, критерії їх ефективності.
статья, добавлен 13.09.2017Визначення особливостей дуальної моделі вищої професійної освіти дорослих в університетах країн Європейського Союзу. Побудова графічної концептуальної дуальної моделі вищої освіти. Альтернативний підхід до традиційного викладання в університетах.
статья, добавлен 05.03.2019Побудова моделі формування проектної компетентності в майбутніх педагогів з урахуванням умов наступності між системами шкільної й вищої освіти. Змістовий аналіз досвіду проектної діяльності, отримуваного школярами. Використання моделей-аналогів.
статья, добавлен 16.11.2018Тлумачення феномена "текстотвірна компетентність фахівця-філолога". Огляд результатів емпіричного дослідження з впровадження моделі інноваційного навчання, спрямованого на формування текстотвірної компетентності майбутніх фахівців з іноземної філології.
статья, добавлен 05.12.2023Розробка рівневої моделі засвоєння змісту вищої педагогічної освіти. Переорієнтація вищої освіти на проектно-орієтовану підготовку вчителя, акцентовану на індивідуально-особистісні смисли, на диференціацію студентів при розробці моделей його засвоєння.
статья, добавлен 06.09.2017