Развитие дискуссионых умений как компонента интерактивной компетенции у студентов
Требования, выдвигаемые в типовых учебных программах по специальности "Иностранный язык". Интерактивный подход обучения. Формирование дискуссионных навыков и развитие дискуссионных умений. Коммуникативная природа дискуссии. Приёмы убеждения оппонента.
Подобные документы
Ознакомление с понятием интерактивного обучения. Формирование у обучаемых специальных умений и навыков в составе речевых умений, а также речевых и технических навыков английского языка, обеспечивающих их основные коммуникативно-познавательные потребности.
доклад, добавлен 23.04.2014Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Компетентностный подход - способ интенсификации учебной деятельности студентов. Компетенции студентов, изучающих иностранный язык. Лексические темы в рамках учебных дисциплин "Иностранный язык" и "Деловые переговоры и переписка на иностранном языке".
реферат, добавлен 20.08.2010Особенности и методология определения коммуникативных умений младших школьников в ходе экспериментального исследования. Выявление влияния индивидуально-ориентированной системы обучения на развитие коммуникативных умений (языковой компетенции) детей.
контрольная работа, добавлен 19.10.2012Перечень межкультурных умений, развитие которых сможет подготовить студентов к межкультурному взаимодействию в различных ситуациях, характеризуемых как "диалог культур", так и "не-диалог культур". Типы моделей иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 04.07.2021Определения коммуникативной компетенции, компоненты ее содержания. Специфика процесса коммуникации. Развитие умений, связанных с использованием информационных потоков в коммуникативном пространстве. Компетентностный подход к становлению специалистов.
статья, добавлен 25.06.2013Специфика формирования иноязычной коммуникативной компетенции в изучении иностранного языка. Основные направления развития коммуникативных умений студентов в рамках метода проектов. Принципы и условия организации проектного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 26.01.2021Проверка гипотезы о получении успешного результата обучения иностранному языку. Развитие умений аргументации и ведения дискуссии. Усовершенствование существующих программ изучения иностранного языка за счет использования новых технологий в обучении.
статья, добавлен 04.05.2018Исследование проблем изучения современных методов и приемов обучения иностранному (английскому) языку студентов неязыкового вуза. Формирование и развитие различных способностей, умений, общеучебных и профессиональных компетенций, значимых для специалиста.
статья, добавлен 21.01.2021Развитие умений академического письма на английском языке. Система заданий, направленная на формирование и развитие профессиональной коммуникативной компетенции магистрантов, умений и навыков научного письменного дискурса. Анализ публикаций магистрантов.
статья, добавлен 25.06.2023Формирование культуроведческой компетенции, умений и навыков речевого общения как одно из направлений обучения русскому языку. Усиленное внимание к функциональному аспекту изучаемых явлений языка. Содержание регионального компонента курса русского языка.
статья, добавлен 06.06.2018Психолого-педагогические и лингвистические основы исследования процесса обучения аудированию. Цели и содержание системы обучения иностранных студентов аудированию речевых сообщений на профессиональные темы. Изучение форм контроля умений и навыков.
диссертация, добавлен 28.12.2013Теоретическое обоснование и моделирование изучения иностранного языка. Генетический и структурно-функциональный аспекты модели природосообразного обучения. Формирование деятельностной компетенции дошкольников, развитие иноязычных устно-речевых умений.
статья, добавлен 20.01.2021Понятие профессионально-ориентированного обучения, интеграция дисциплины "иностранный язык" с профилирующими дисциплинами. Основные элементы содержательного компонента модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку по Д.Л. Матухину.
статья, добавлен 14.02.2018Активные методы и формы обучения. Цели обучения иностранным языкам. Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся. Интерактивное обучение на уроках иностранного языка. Характеристика этапов организации групповой интерактивной работы.
статья, добавлен 28.02.2019Рассмотрение теоретико-методологических предпосылок готовности учителя к формированию учебных умений и навыков у младших школьников. Анализ педагогических условий, структуры и критериев профессиональной готовности учителя к формированию умений и навыков.
статья, добавлен 08.11.2018Самостоятельная работа студентов, как одна из важнейших составляющих учебного процесса на современном этапе подготовки в высшей школе. Развитие предметных знаний, умений и навыков, профессиональной компетентности, с помощью самоподготовки студентов.
статья, добавлен 25.09.2018Психолингвистические основы порождения и восприятия устного учебно-научного дискурса. Выявление его имплицитной предикативности. Реализация диалогичности лекции. Лингвистические трудности текста. Формирование аудитивных навыков и умений.
автореферат, добавлен 24.04.2019Формирование навыков и умений устной и письменной речи. Развитие коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку. Побуждение речевой активности младших школьников. Самостоятельное решение задач на основе знаний, умений и качеств личности.
научная работа, добавлен 22.08.2017Роль интерактивных средств в интенсификации процесса обучения, обеспечении глубоких знаний, выработке прочных умений и твердых навыков. Их методы и приемы, а также значение в формировании иноязычной компетенции студентов неязыковых специальностей вуза.
статья, добавлен 20.01.2018Исследование источников концепции речевых умений проф. С.Ф. Шатилова. Рассмотрение концепций навыков М.М. Пистрака и П.Н. Груздева, разработанных в российской педагогике, их рецепция в трудах специалистов в области методики обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 09.07.2021- 22. Специфика развития мобильных умений самоорганизации студента в интерактивной образовательной среде
Отведение значительного времени в образовании на самостоятельную работу студентов. Возможности создания в учебном процессе интерактивной образовательной среды и развития мобильных умений самоорганизации студента посредством интерактивных технологий.
статья, добавлен 31.08.2020 - 23. Формирование проектных умений студентов средних специальных учебных заведений технического профиля
Теоретические подходы к формированию проектных умений у студентов средних специальных учебных заведений технического профиля. Знаниевая, операциональная, творческая сторона в структуре проектных умений. Главные уровни сформированности проектных умений.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Принципы преподавания русского языка как иностранного с использованием интерактивных технологий. Проведение ролевых игр на занятиях по темам, связанным с туризмом и экологией. Обогащение словарного запаса и развитие коммуникативных умений студентов.
статья, добавлен 29.09.2021- 25. Формирование у студентов технического вуза универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития
Особенности формирования у студентов технических направлений подготовки универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития средствами иностранного языка. Применение в вузе метода проектного обучения. Развитие у студентов метакогнитивных стратегий.
статья, добавлен 12.05.2022