Связь референтности и уровня развития диалектического мышления у студентов (на примере студентов психологических специальностей)
Анализ существующих подходов к исследованию референтности в малых группах. Исследование диалектического мышления взрослых. Инструментарий и проведение диагностики диалектического мышления студентов. Статусные и интеллектуальные показатели студентов.
Подобные документы
Развитие предметно-действенного, словесно-логического, наглядно-образного мышления и креативности на уровне среднего или высокого на фоне низкого уровня абстрактно-символического мышления. Изучение рационального и интуитивного подхода к принятию решений.
статья, добавлен 25.06.2021Профессиональное мышление как важный компонент компетентности студентов в условиях вузовской подготовки. Проведение исследования возрастно-половых особенностей рефлексивной умственной деятельности студентов по решению высокопрофессиональных задач.
статья, добавлен 18.06.2018Основные понятия и представления о креативности. Интеллектуальные особенности, характеризующие способность мыслить нестандартно. Психологические инструменты измерения творческого (креативного) мышления. Выявление уровня креативности у студентов.
реферат, добавлен 10.10.2019Изучение свойств памяти и мышления. Причины неуспеваемости студентов, обеспечение условий развития личности с учётом психофизиологических особенностей. Анализ показателей когнитивных процессов для выработки индивидуальных педагогических рекомендаций.
статья, добавлен 11.06.2021Особенности самостоятельности мышления и рефлексивности студентов-психологов. Экспериментальное исследование по выявлению показателей и уровней рефлексии. Определение уровня самостоятельности мышления. Практические рекомендации по развитию рефлексии.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Понятие и механизм мышления, его социальная обусловленность, классификация и основные формы. Общие закономерности мышления, его взаимосвязь с наличием проблемной ситуации. Возможности проблемного обучения в развитии мышления студентов, его эффективность.
научная работа, добавлен 11.05.2009Самоуважение как характеристика зрелой личности. Исследование духовной сферы студентов-психологов. Отражение направленности духовного развития. Тенденции в изменении самоуважения у студентов психологических специальностей при переходе от курса к курсу.
статья, добавлен 11.03.2019Использование особенностей структурно-диалектического метода анализа для описания психологического развития как единства изменения и сохранения субъекта. Исследование диалектического мышления в качестве механизма психологического развития взрослого.
статья, добавлен 23.03.2022Теоретический анализ подходов к изучению специфики личностно-профессионального развития студентов психологических факультетов вузов. Связь индивидуально-личностных характеристик студентов с уровнем развития представлений о психологической профессии.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 10. Особенности представлений о счастье у студентов с позитивным и негативным социальным самочувствием
Проблемы социального самочувствия с точки зрения психологической науки. Особенности представлений о счастье у студентов. Анализ теоретических подходов к определению понятия "социальное самочувствие". Оценка позитивного и негативного мышления студентов.
статья, добавлен 28.08.2018 Вызовы, определившие направленность изменений в высшем образовании. Значимость критического мышления для студентов вузов, особенно гуманитарных факультетов. Рассмотрены основные способы развития такого мышления и новые формы работы в данном направлении.
статья, добавлен 14.03.2022Знаковый и символический виды мышления у студентов колледжа и у действующих правоведов. Определение взаимосвязи потребности достижения, видов мышления, креативности и отношения к нравственным нормам у студентов и действующих специалистов-правоведов.
статья, добавлен 30.07.2013Изучение типов высшей нервной деятельности и особенностей мышления. Выявление особенностей ассоциативного мышления юношей-студентов в зависимости от параметров высшей нервной деятельности. Связь между процессом возбуждения и отсутствием слов-реакций.
статья, добавлен 15.03.2019Соотнесение психологических особенностей студентов с их личностно-профессиональным развитием. Эмпирическое исследование психологических особенностей личностных и профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс.
дипломная работа, добавлен 13.09.2012Психологические особенности творчества людей с ограниченными возможностями. Методика для диагностирования стиля мышления взрослого, опросник "Стили мышления". Программа по развитию творческого мышления для студентов психологического направления обучения.
контрольная работа, добавлен 30.10.2014Разнообразие мнений и оценок по поводу определения понятия "критическое мышление". Самостоятельная работа студентов как средство развития критического мышления, его взаимосвязь с убедительной аргументацией. Понятие мышления как познавательного процесса.
реферат, добавлен 19.10.2012Особенности управленческой подготовки студентов факультета психологии. Использование на лекционных, семинарских и практических занятиях инновационных педагогических технологий, развивающих у студентов творческих способностей, интуитивного мышления.
статья, добавлен 02.12.2018Проведение теоретического анализа психологических особенностей учебного стресса. Исследование психологических особенностей учебного стресса у студентов. Анализ результатов исследования и обзор рекомендаций по преодолению тревожности и стресса студентов.
курсовая работа, добавлен 12.09.2016Диагностика отклоняющегося мышления молодежи в условиях информационного общества. Понятие, особенности, признаки и формы проявления клипового мышления. Анализ проявления интеллектуальной лени. Возрастание потребности в получении новой информации.
статья, добавлен 15.02.2019Критерии развития профессиональной мотивации у студентов. Особенности развития общепознавательной направленности личности, профессионального целеполагания и учебно-профессиональных мотивов студентов. Уровни развития профессиональной мотивации студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018Изучение теоретических подходов к определению понятий ценностных ориентаций, формы существования ценностей. Проведение экспериментального исследования наличия терминальных и инструментальных ценностей у студентов гуманитарных и технических специальностей.
курсовая работа, добавлен 19.01.2010Интеллектуальные, эмоциональные, коммуникативные и ценностно-нравственные характеристики личности, определяющие состояние образа жизни и психологического здоровья студентов. Разработка программы психологического сопровождения и подготовки студентов.
автореферат, добавлен 07.04.2018Особенности общения студентов гуманитарных специальностей. Проблемы, которые возникают при их адаптации к будущей профессиональной деятельности. Связь общения с личностными особенностями студентов. Тендерные и социальные аспекты общения студентов.
автореферат, добавлен 15.12.2011Закономерности, механизмы формирования толерантности личности. Взаимосвязь толерантности с типологическими особенностями личности (интеллектуальные стили мышления и психологические особенности типа личности) и предпочитаемыми ценностями у студентов вуза.
статья, добавлен 29.09.2018Характеристика и перспективы развития среднего профессионального образования. Структура и основные направления с подготовки специалистов в школе. Реализация учебных планов и программ. Описание условий и методов развития творческого мышления студентов.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014