Эргономика в образовательном учреждении
Санитарные требования к организации учебной среды. Требования к оснащению кабинета средствами обучения и учебным оборудованием. Эргономические основы организованного рабочего места дошкольника, особенности освещения, микроклимата, цветового оформления.
Подобные документы
Задачи дизайна и эргономики при создании электронных учебных средств. Задачи педагогического дизайна и эргономики. Размещение информации на экране. Рекомендации по размещению текста. Дизайн-эргономические требования оформления учебных материалов.
презентация, добавлен 10.08.2015- 2. Особенности влияния микроклимата дошкольного образовательного учреждения на состояние здоровья детей
Особенности микроклимата в дошкольном образовательном учреждении. Основные требования к помещению групповой комнаты (освещение, отопление, вентиляция и др.). Воздействие микроклимата на работоспособность детей, наиболее эффективные способы его улучшения.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016 Политехническая направленность в трудовом обучении. Роль учителя в подготовке юношей к жизни. Описание рабочего места учителя и учащегося в школьной мастерской. Общие требования к организации и оснащению рабочего места ученика. Профориентация учащихся.
дипломная работа, добавлен 08.06.2013Основные требования к учебному кабинету. Материально-техническое оснащение кабинета, классификация средств обучения. Требования соответствия кабинета черчения санитарным и эргономическим нормам. Влияние дидактического оснащения на качество обучения.
курсовая работа, добавлен 20.09.2017Изучение современных требований к организации непосредственной образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Особенности обучения музыкальному искусству в дошкольном учреждении. Рассмотрение структуры музыкальных занятий.
реферат, добавлен 19.02.2015Создание в образовательном учреждении и учреждениях дополнительного образования единого педагогического пространства для качественно новой внеурочной работы. Основные требования к организации внеурочной деятельности. Помощь детям в их самоопределении.
статья, добавлен 05.07.2018Основные требования к оформлению кабинета черчения, характеристика основных составляющих. Санитарно-гигиенические требования: воздушно-тепловой режим, школьная гигиена. Требования к комплекту мебели кабинета черчения, освещению. Организация рабочих мест.
курсовая работа, добавлен 02.01.2013Связь организации предметно-пространственной среды в образовательном учреждении с идеей создания музея. Возникновение школьных музеев как педагогическое явление. Профессиональная, специальная подготовка студентов к их организации. Роль художника-педагога.
статья, добавлен 09.11.2018Школьный кабинет биологии как особое учебное подразделение школы, оснащенное учебным оборудованием. Его значение в организации учебного процесса. Функция учета и планирования кабинета. Научно-методическая роль кабинета. Размещение учебного оборудования.
реферат, добавлен 02.11.2009Требования к обязательному минимуму содержания образования. Ориентировочные признаки образованности человека. Особенности организации процесса обучения в высшем военном образовательном учреждении. Влияние физических и психических нагрузок на успеваемость.
статья, добавлен 21.09.2018Особенности классно-урочной системы обучения. Признаки домашней учебной работы. Сущность индивидуальных, групповых, массовых форм организаций процесса обучения. Требования к современному уроку и его основные типы. Формы внеклассной учебной работы.
доклад, добавлен 12.06.2012Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников. Требования к обеспечению образовательного процесса.
реферат, добавлен 01.03.2023Место, роль и значение темы в программе. Разработка тематического и календарного плана на раздел, учебно-дидактическое обеспечение. Задания и тесты для контроля знаний учащихся. Требования к освещенности кабинета, разработка цветового оформления.
курсовая работа, добавлен 25.11.2015Состав и структура школьной информационной образовательной среды. Модель организации учебной деятельности на основе интеграции очной и дистанционной форм обучения школьников. Педагогические и технологические требования к дистанционным формам обучения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Роль методиста в создании предметно-развивающей среды. Роль предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Федеральные государственные требования: понятие и сущность. Основные направления по созданию предметно-развивающей среды.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Проектная деятельность как дидактическое средство активизации познавательного и творческого развития и формирование личности ребенка. Особенности обучения детей дошкольного возраста. Концептуальные основы проектной деятельности в детском учреждении.
реферат, добавлен 09.12.2016Основы методологии преподавания дисциплин филологического направления в среднем профессиональном образовательном учреждении. Структурирование предметного содержания учебной деятельности и развивающего обучения. Способы деятельности обучающегося.
статья, добавлен 15.04.2018- 18. Построение информационно-предметной среды учебного кабинета вуза на основе эргономического подхода
Модернизация высшего профессионального образования. Педагогико-эргономические условия построения информационно-предметной среды учебного кабинета вуза. Критерии качества, обеспечивающие комфортность деятельности участников образовательного процесса.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Лекция как основная форма организации обучения в ВУЗе: виды и требования. Практические занятия в ВУЗе, особенности их организации. Требования по проведению лабораторных занятий. Процесс решения студентами учебных задач во время самостоятельной работы.
презентация, добавлен 21.02.2017Особенности формирования компетенций обучающихся и содержания ОК-29 "Владение системой эвристических методов и приемов" и ПК-35 "Готовность к организации и обслуживанию рабочего места, в соответствии с современными требованиями эргономики" у студентов.
практическая работа, добавлен 16.03.2015Функции процесса обучения, предъявляемые к нему требования и его структура. Методы обучения: аудиальные, визуальные, кинестетические, полимодальные. Особенности коррекционной и педагогической работы со слепыми детьми в спецшколе и дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013Роль кабинета истории в организации познавательной деятельности учащихся. Научные основы работы школьного кабинета истории. Учебно-методическое обеспечение процесса обучения. Оформление и оснащение кабинета, использование информационных технологий.
контрольная работа, добавлен 02.04.2024Теоретические основы и задачи проблемного обучения. Ознакомление учащихся с новым учебным материалом с созданием проблемных ситуаций. Правила постановки учебной проблемы. Система методов проблемного обучения и ее применение. Структура проблемного урока.
реферат, добавлен 22.05.2009Особенности осуществления анализа педагогической деятельности в образовательном учреждении или первичном коллективе. Задачи педагога при анализе учебного занятия. Организация аналитической деятельности учащихся, методы развития у них навыков самоанализа.
лекция, добавлен 14.03.2017Сущность интегрального урока. Фронтальная форма организации учебной деятельности учащихся. Групповая (звеньевая) форма организации учебной работы. Основные пути совершенствования урока в современной школе. Современные теории и концепции обучения.
реферат, добавлен 29.04.2016