Особенности организации научных исследований
Наука как сфера человеческой деятельности, направленная на выработку новых знаний о природе, обществе и мышлении. Сущность и этапы исследовательского процесса. Основные методы эмпирического исследования. Особенности изучения объектов эксперимента.
Подобные документы
Сущность процесса обучения, его принципы и основные закономерности. Разработка способов организации и приемов познавательной деятельности учащихся, обеспечивающих эффективное усвоение знаний, выработку умений и навыков и формирование способностей.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Составление программы и методики научных исследований. Основные особенности научного познания. Планирование эксперимента. Подготовка к проведению научного исследования. Организация экспериментальных исследований в лабораториях и промышленных условиях.
контрольная работа, добавлен 19.06.2013Общее представление о видах и методах педагогических исследований. Логика и динамика исследовательского поиска. Основные этапы наблюдения. Метод эксперимента как основа педагогической науки. Моделирование как особый метод теоретического исследования.
контрольная работа, добавлен 13.08.2010Структура и содержание исследовательского проекта. Особенности исследовательского проекта. Этапы выполнения исследовательского проекта. Рассмотрение требований для исследовательского проекта. Определение правил оформления библиографического списка.
реферат, добавлен 24.02.2021Структура и содержание этапов исследовательского процесса. Порядок процесса научного исследования. Фундаментальные, прикладные, монодисциплинарные и междисциплинарные, комплексные, поисковые, уточняющие и воспроизводящие сиды научных исследований.
курсовая работа, добавлен 17.12.2011Наука как система знаний, сущность диалектического развития науки. Цель поисковых, фундаментальных, прикладных и опытно-конструкторских работ, их основные этапы. Понятие и особенности научно-технического творчества, его виды. Уровни творческого процесса.
лекция, добавлен 02.12.2016Сущность, целеполагание и этапы научно-педагогического исследования. Последовательность постановки задач исследования. Педагогическая действительность и методы ее изучения. Особенности процесса педагогики. Виды познания. Анализ школьной документации.
контрольная работа, добавлен 04.03.2022Понятия и виды бессознательного. Бессознательное в личности человека, содержание сновидений. Методы изучения педагогического опыта, применение тестирования. Особенности педагогического эксперимента и исследования. Математические и статистические методы.
контрольная работа, добавлен 21.03.2012Специфика методологических проблем социально-педагогических исследований. Особенности эмпирических и теоретических социально-педагогических исследований. Задачи научного исследования в социальной педагогике. Этапы социально-педагогического исследования.
реферат, добавлен 03.07.2017Определение роли высшего образования в обществе как института передачи и распределения знаний, основы обеспечения научных исследований и развития новых технологий. Требования к качеству образования как качеству выпускников и образовательного процесса.
статья, добавлен 02.08.2018Основные методы и способы формирования исследовательских навыков при подготовке бакалавров, магистрантов и аспирантов. Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Методология и методика научных исследований", овладение навыками презентации.
статья, добавлен 24.06.2021Педагогика как искусство и наука. Практическая деятельность, направленная на отдельные предметы и лица, единичные или коллективные. Сущность и виды практической деятельности педагогов, ее рационализация. Научные предпосылки изучения теории воспитания.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014Место и роль педагогического эксперимента в научном познании. Факторы, оказывающие влияние на эффективность учебно-воспитательного процесса. Особенности организации педагогического эксперимента как метода научного исследования в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Научное исследование как процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Сущность, специфика и виды научно-исследовательских работ. Основные формы научно-исследовательской деятельности студентов.
контрольная работа, добавлен 11.05.2013Процесс эмпирического и теоретического познания как логическая, методологическая проблема. Метод - способ движения к цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Характеристика основных компонентов внутренней структуры научных исследований.
контрольная работа, добавлен 24.02.2021Организация научно-исследовательской работы в России. Методология и основные этапы научных исследований. Порядок выбора темы, планирования и сбора информации, написания и оформления работ. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ.
учебное пособие, добавлен 09.04.2015Теоретические основы изучения агрессивного поведения детей раннего возраста, подходы, типология и особенности развития. Организация и методы эмпирического исследования особенностей проявления агрессии. Практические рекомендации по её профилактике.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Становление и развитие педагогики как науки, методы исследования, основные категории, связь с другими дисциплинами. Образование, обучение и воспитание как объекты педагогических исследований. Модернизация образовательного процесса в современном обществе.
презентация, добавлен 25.08.2013Отличия научных знаний от любых других - художественных, религиозных. Сущность научного исследования в педагогике. Основные признаки исследовательской педагогической деятельности, ее этапы, объект и предмет. Основной смысл аксиологического подхода.
лекция, добавлен 30.01.2013Определение показателей и критериев оценки успешности и результативности научных исследований. Структура и этапы педагогической научно-исследовательской деятельности. Рассмотрение компонентного состава научных психолого-педагогических компетенций.
статья, добавлен 19.12.2018Изучение психолого-педагогических особенностей самоорганизации учебной деятельности учащихся высших учебных заведений. Оценка эффективности опроса как способа эмпирического исследования процесса освоения студентом комплекса профессиональных знаний.
статья, добавлен 24.12.2016Формирование концепции модели учёта артефактов исследовательского процесса на принципах экономики совместного использования. Вопросы организации исследований в университете с применением блокчейн и формирование модели учёта вклада участников исследований.
статья, добавлен 31.08.2021Характеристика основных методов химических исследований: наблюдение, моделирование. Сущность главных функций эксперимента: познавательная, воспитывающая, развивающая. Особенности теоретического предсказания (гипотезы), его процесс использования в химии.
презентация, добавлен 26.10.2013Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Виды и методы контроля результатов обучения. Особенности организации контроля знаний, умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка. Психологические особенности эмоциональных реакций.
курсовая работа, добавлен 30.11.2013Оценка качества высшего образования. Типы стран по уровню развития науки. Ее особенности в России и за рубежом. Развитие инновационной инфраструктуры ВУЗов и реализация мер государственной поддержки научных исследований. Проблемы науки и образования.
реферат, добавлен 21.12.2011