Порівняльний аналіз експлікації поняття "людина" (вітчизняний та зарубіжний досвід)
Історичні аспекти розвитку педагогічного поняття "людина". Теоретичні основи трансформації конституента "людина". Відмінності тлумачення та порівняльний аналіз експлікації поняття "людина" у вітчизняній та зарубіжній науково-педагогічній літературі.
Подобные документы
Людина, індивід, особистість. Стереотипи та їх роль у суспільстві. Типи конфліктів, їх зародження та шляхи подолання. Поняття соціуму, суспільна стабільність та безпека. Нація і націоналізм. Соціальна мобільність. Місце України в інтеграційних процесах.
учебное пособие, добавлен 09.12.2011Історико-теоретичні аспекти проблеми морально-естетичного розвитку особистості. Основні характеристики цього процесу. Поняття, завдання і засоби естетичного виховання. Проблеми, традиції, інновації. Людина моральна і людина авторитарно вихована.
курсовая работа, добавлен 08.11.2017Зміст поняття "соціалізація" в педагогіці, як взаємодії людини з суспільством. Здатність особистості до прояву та необхідності соціального розвитку як фактор перетворення її у вихований суб’єкт, який здатний активізувати усі її напрямки життєдіяльності.
статья, добавлен 28.08.2023- 4. Розвиток культури діалогу майбутніх фахівців професій типу "людина-людина" як педагогічна проблема
Специфіка фахової освіти майбутніх представників професій типу "людина-людина". Необхідність високого рівня культури діалогу. Формування культурно-мовної компетентності, професійної культури діалогу як складових професіоналізму майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.03.2018 Сутність поняття "соціокультурна складова освіти майбутніх судноводіїв". Необхідність толерантного ставлення до полікультурного екіпажу, розуміння соціальних та релігійних звичаїв та традицій. Міжкультурний діалог та взаємодія в системі "людина-людина".
статья, добавлен 13.10.2018Суть поняття "професійно значущі якості особистості". Аналіз поглядів науковців на проблему їх формування у майбутніх учителів української мови та літератури працюючих в системі "людина-людина". Опис складових рис професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 23.03.2016Вивчення наукових підходів вчених сучасних та минулих років щодо змісту поняття "здоров’я", аналіз соціальної складової даного визначення. Характеристика здоров’я людини як соціальної категорії, зумовленою природою і характером суспільних відносин.
статья, добавлен 06.03.2019Опис процесу формування інтегрованого змісту предмета "Людина і суспільство" на основі гуманізації навчання. Сприяння духовному самовизначенню школярів, формуванню у них усвідомленої життєвої позиції. Проблеми адаптації інтегрованого курсу до нових умов.
статья, добавлен 04.02.2019Розгляд феномену "професійна рефлексія" та розкриття його ролі в професійному становленні особистості. Важливість рефлексії у процесі оволодіння професіями у системі "людина-людина" та "людина-техніка", які вирізняються насиченим психологічним фоном.
статья, добавлен 28.08.2018Зосереджена увага на вагомості педагогічної культури для якісного виконання професійних обов’язків майбутніми фахівцями, які будуть працювати з людьми. Рівень сформованості педагогічної культури виступає вагомим атрибутом морального рівня суспільства.
статья, добавлен 10.09.2022Аналіз всебічного розвитку дитини, який неможливо уявити поза гармонізацією її особистості з навколишнім світом. Аналіз поняття "естетичний смак" як однієї з важливих категорій естетики, етапи становлення поняття у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 07.03.2018- 12. Професії
Вибір професії, головні фактори впливу. Робота пов'язана з турботою за природою, рослинами, тваринами. Людина-техніка, основні професії даної групи. Робота, пов'язана з мовами, точними науками та комп'ютерними технологіями. Людина - художній образ.
презентация, добавлен 21.12.2015 Динаміка становлення, диференціювання та еволюціонування поняття "суб’єкт" у психологічній та педагогічній науках. Розглянуто сучасні підходи до розуміння категорії "суб’єкт" у психології й педагогіці. Визначено сутнісні характеристики, функції суб’єкта.
статья, добавлен 30.06.2021Розгляд становлення української національної ідентичності як важливого чинника розвитку нації та держави. Аналіз аспекту в окресленій площині - розкриття соціально-антропологічних закономірностей протікання процесу взаємодії в системі "людина-людина".
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження генезису поняття компетентності у сучасній науково-педагогічній літературі. З’ясування оригінальної структури методологічної компетентності аспіранта військового вищого навчального закладу. Зв'язок термінів "компетенція" та "компетентність".
статья, добавлен 03.12.2018Людина як елемент її економічного, соціального, політичного й духовного розвитку і чинник успішного реформування української системи освіти. Формування в освітньому середовищі людини, яка здатна адекватно реагувати на динамічні перетворення суспільства.
статья, добавлен 04.03.2019Здійснення комплексного дослідження генезису поняття "професійна культура" у контексті підготовки майбутніх фахівців з професійної освіти. Окреслення сутності поняття "культура" як комплексу якостей, які людина сформувала у собі власними зусиллями.
статья, добавлен 10.02.2023Розгляд концептуальних засад національного виховання та формування національної свідомості та самосвідомості особистості. Здійснення уточнення сутності поняття "національна самосвідомість". Визначення структурних елементів національно свідомої людини.
статья, добавлен 05.11.2018- 19. Перманентне оновлення фахової компетентності вчителя через участь у лекторії "Людина у всесвіті"
Суть і структура фахової компетентності вчителів природничо-математичних дисциплін і технологій та її оновлення через використання ресурсів лекторію "Людина у Всесвіті". Визначення тематики доповідей науково-педагогічних працівників в освітніх процесах.
статья, добавлен 18.05.2024 Характеристика процесу формування інтегрованого змісту предмета "Людина і суспільство" в 90-х рр. ХХ ст. на основі гуманізації навчання. Особливості інтеграції змісту з урахуванням поєднання знань з антропології, медицини, психології, філософії, ін. наук.
статья, добавлен 11.12.2016Аналіз культурно-дозвіллєвої діяльності. Критерії й рівні сформованості професійної компетентності фахівців соціальної роботи. Формулювання їх професійно-практичних особливостей, інтересів й мотивів під час спрямованої взаємодії в системі "людина-людина".
статья, добавлен 26.09.2022- 22. Категорія "дослідницька компетентність" у філософській та історико-педагогічній науковій літературі
Розгляд змісту поняття "дослідницька компетентність" у вітчизняній та зарубіжній філософській та історико-педагогічній науковій літературі. Вивчення сучасних методик та форм навчання, провадження експериментальної роботи, поширення власного досвіду.
статья, добавлен 10.01.2023 Визначено та обґрунтовано поняття "компетентність". Проаналізовано праці науковців, які досліджували цю тематику. Різні підходи до тлумачення вищевказаного поняття, а також їх взаємозв’язок. Модернізація вищої освіти у світлі вимог сучасної концепції.
статья, добавлен 05.10.2021Дослідження розуміння і тлумачення в іспанській педагогічній думці на межі ХІХ-ХХ ст. феномену моральності людини. Аналіз інтерпретації феномену моральності людини іспанськими педагогами в аксіологічному, гносеологічному та праксеологічному вимірах.
статья, добавлен 18.10.2022- 25. Людина і світ
Розкриття основних завдань курсу, уявлення про його роль у формуванні світогляду людини, ознайомлення зі змістом і методами вивчення. Світогляд як результат духовного осягнення людиною, людством світу. Вивчення самовизначення, цінностей та переконання.
курс лекций, добавлен 27.11.2015