Тематичний контроль знань учнів з хімії в умовах рейтингового оцінювання
Дидактичні та методичні передумови розвитку тематичного контролю в умовах рейтингового оцінювання. Дотримання дидактичних принципів навчання – послідовності та систематичності здійснення контролю на уроках хімії з використанням багатобальної шкали.
Подобные документы
Обґрунтування методики формувального оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії у закладах загальної середньої освіти. Інтеграція дидактичних прийомів вчителя з інструментарієм формувального оцінювання. Техніка оцінювання досягнень учнів з хімії.
статья, добавлен 13.12.2022Види і форми контролю знань студентів. Тести як форма навчання, контролю та оцінювання знань. Особливості контролю знань студентів на лекції, семінарських і практичних заняттях. Модульно-рейтингова система навчання і оцінювання успішності студентів.
реферат, добавлен 16.11.2011Методи контролю якості знань учнів на уроках трудового навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів за еталонними діяльнісно-особистісними ознаками. Ефективність використання цільових програми по розділам трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Висвітлені питання рейтингового оцінювання університетів, що є індикатором їх академічної репутації в умовах інтеграції у міжнародний та європейський простір вищої освіти. Обґрунтовані та конкретизовані методичні підходи щодо рейтингового оцінювання.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз поняття "рейтинг" та принципів рейтингового оцінювання навчальної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. Вплив рейтингового контролю на якість навчання та мотивацію майбутніх учителів іноземної мови до активної навчальної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2018Узагальнення відомостей про форми контролю знань студентів на сучасному етапі онлайн-навчання, а також визначення інструментів та сервісів ефективного оцінювання в умовах дистанційної освіти. Підходи до оцінювання успішності студентів в умовах навчання.
статья, добавлен 09.10.2022Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Теоретичні основи модульних технологій у вищих навчальних закладах. Технологія модульно-рейтингового навчання та контролю засвоєння знань як умова вдосконалення професійної підготовки майбутніх офіцерів. Ефективність модульно-рейтингового навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2013Розробка критеріїв сформованості пізнавальної самостійності учнів з хімії й адаптування кваліметричної методику до оцінювання її рівня. Розгляд ефективності розвитку пізнавальної самостійності учнів з використанням розробленого педагогічного підходу.
автореферат, добавлен 28.07.2014Стан проблеми контролю у методиці навчання фізики. Дидактичні засади забезпечення результативного навчання фізики. Методика впровадження оперативного та тематичного контролю в умовах особистісно-орієнтованого навчання фізики, ефективність методики.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз чинників впливу на якість навчання студентів. Розробка системи організації контролю з дисципліни "Вища математика", яка б підвищувала мотивацію студентів до навчання та забезпечувала об'єктивність оцінювання. Оцінка ефективності контролю.
статья, добавлен 24.12.2020Вивчення проблеми контролю знань і вмінь студентів з англійської мови в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка прикладів завдань для оцінювання комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 24.01.2020Проблеми організації навчального процесу студентів-іноземців під час вивчення клінічної генетики в умовах кредитно-модульної системи на медичному факультеті. Завдання дисципліни "Медична генетика". Аналіз рейтингового оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 23.03.2016Функції контролю, перевірки і оцінки навчальних досягнень учнів. Особливості здійснення поточного тематичного і підсумкового контролю знань учнів. Основні форми письмової перевірки знань. Аналіз конфліктних ситуацій, що виникають між учителем і учнем.
реферат, добавлен 13.07.2017Пошук досконалих методів вимірювання рівня навчальних досягнень учнів на сучасному етапі розвитку інформаційних технологій. Актуальність тестового методу контролю шкільного навчання. Методичні принципи організації, проведення тестів на уроках хімії.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Суть та значення диференційованого підходу у викладанні хімії. Урахування вікових та індивідуальних особливостей суб’єктів навчання, їхнього соціального досвіду і стартового стану. Умови здійснення диференційованого підходу до учнів на уроках хімії.
статья, добавлен 18.02.2016Історія дослідження тестування як методу педагогічної діагностики. Основні критерії діагностичних тестів: валідність, ефективність та надійність їх результатів. Розробка методичних матеріалів для проведення уроку хімії із застосуванням тестового контролю.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Психолого-педагогічні та методичні засади реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики. Особливості видів діяльності учнів з фізики як об’єкта контролю. Вимоги до розробки рівневих контрольних завдань.
автореферат, добавлен 26.08.2015Система оцінювання знань студентів з кожної дисципліни відповідно до принципів Болонської системи, її структура та елементи. Види контролю та їх визначення: поточний та модульний, семестровий. Методика оцінювання практик, проведення державної атестації.
реферат, добавлен 21.12.2012Визначення поняття контролю навчальних досягнень учнів, встановлення принципів, функцій, суб'єктів, об'єктів та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів із правознавства. Забезпечення основних напрямів впливу контролю на суб'єктів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Специфіка оцінювання результатів навчання та загального розвитку особистості у вальдорфській школі. Здійснення фіксації навчальних досягнень дитини на підставі системи певних критеріїв. Перенесення акцентів з контролю й оцінювання учнів на самоконтроль.
статья, добавлен 25.06.2023Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Системи контролю й оцінювання результатів навчання учнів молодшого шкільного віку в країнах Європи: Норвегії, Австрії, Німеччині, Великобританії, Франції. Визначення незалежного стандарту і бази для оцінювання. Забезпечення якості оцінювального процесу.
статья, добавлен 29.12.2020