Філософські основи поняття методу в педагогічній думці Німеччини
Аналіз впливу філософських теорій на розвиток та застосування методів в освітніх закладах Німеччии, вплив різних філософських шкіл та поглядів на педагогічні практики. Концепція комунікативного діалогу, яку розвинув німецький соціолог Юрген Габермас.
Подобные документы
Висвітлення проблеми духовних цінностей, ціннісних орієнтацій у становленні особистості майбутнього фахівця в освітніх закладах України. Аналіз окремих методологічних позицій, заснованих на дослідженні цінностей вченими різних філософських шкіл.
статья, добавлен 27.07.2022Дослідження педагогічної діяльності Й.Ф. Гербарта, оцінка його впливу на розвиток педагогічної теорії й практики країн світу (на прикладі Німеччини 2 пол. ХVІІІ–ХІХ ст.). Аналіз його дидактичних поглядів та методів психологізації навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розробка та аналіз моделі використання філософських джерел в навчальному процесі. Розвиток у школярів інтересу до читання художніх творів зарубіжної літератури. Педагогічні прийоми покращення сприйняття та розуміння творів, формування світогляду учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Дослідження філософських, громадянських та педагогічних думок, систем, поглядів, концепцій, які містять аксіологічну природу. Розуміння природи цінностей та ключові напрямки у виробленні інноваційних ідей у ціннісному вихованні дітей та молоді.
статья, добавлен 12.02.2023Філософські джерела, застосування яких доцільне у процесі вивчення творів зарубіжної літератури. Система застосування філософських джерел у процесі вивчення зарубіжної літератури у 9-11 класах. Оптимальні методи, прийоми та види навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 29.01.2016- 6. Розвиток варіативних моделей профільних шкіл у сільській місцевості: соціально-педагогічні аспекти
Сутність соціальних, культурних і педагогічних чинників впливу на розвиток профільних шкіл на селі. Особливості кооперації та інтеграції освітніх ресурсів у сільській місцевості. Об’єднання загальноосвітніх навчальних закладів з професійно-технічними.
статья, добавлен 01.02.2018 Аналіз філософських й психологічних поглядів Герберта Спенсера як основи його педагогічної теорії. Дослідження теоретичного й практичного внеску Спенсера в розв'язання проблеми індивідуального виховання дітей в умовах суспільного й сімейного виховання.
автореферат, добавлен 13.07.2014Дослідження й аналіз впливу індійського періоду життя М. Монтессорі на формування її філософських і педагогічних поглядів останніх років життя. Визначення умов, які сприяли створенню концепції "космічного виховання" саме під час перебування в Індії.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення комунікативних ідей в педагогічній думці України, які впливали на становлення комунікативного підходу в освіті. Характеристика комунікативно-педагогічної творчості В.О. Сухомлинського. Дослідження означення комунікативних чинників освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Дослідження основних підходів щодо визначення конкретних теорій і моделей, котрі відображають сутнісні характеристики категорії творчого розвитку викладача в контексті різних освітніх парадигм. Характеристика різних теорій творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 26.07.2023Застосування в практиці правоохоронної освіти методів і засобів учбової діяльності курсантів за допомогою новітніх дидактичних форм і методів. Аналіз практики застосування інноваційних форм професійної освіти у вищих навчальних закладах МВС України.
статья, добавлен 07.03.2018Аналіз життя відомого німецького педагога-реформатора Г. Гаудіга. Вплив педагогічної діяльності педагога на освіту Німеччини і інших країн. Його школа як центр німецької реформаторської педагогіки. Внесок Гаудіга у розвиток шкільної педагогіки Німеччини.
статья, добавлен 04.02.2019Теоретичне обґрунтування сутності та змісту поняття тренінгу як методу активного соціально-психологічного навчання в межах дисципліни "Основи здоров'я". Висвітлення історичного аспекту виникнення тренінгу та його семантичного значення у різних поняттях.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження історії розвитку теорії педагогіки в XIX ст. Вплив філософських теорій Канта, Фіхте, Гегеля, які вбачали виняткову роль виховання в розвитку особистості. Теорія розвитку освіти як умови національно-політичного відродження М. Драгоманова.
реферат, добавлен 21.03.2018З’ясування ролі та функціональних параметрів діалогу у навчальних методиках, спрямованих на розвиток філософського мислення, що застосовуються у закладах дошкільної та середньої освіти у Польщі. Застосування методу діалогу у філософській освіті Польщі.
статья, добавлен 15.06.2023Проблема виховання смисложиттєвих цінностей в учнів основної і старшої школи на основі філософських і психологічних досліджень. Розуміння смислу життя і смисложиттєвих цінностей представниками різних філософських і психологічних наукових шкіл і течій.
статья, добавлен 10.12.2016Характеристика змісту та особливостей організації виховання статі у німецьких школах на сучасному етапі. Виявлення позитивних ідей статевого виховання у педагогічній практиці Німеччини. Аналіз перспектив їх реалізації у вітчизняних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз різноманітності педагогічних вітчизняних теорій початку ХХ століття, які поєднували в собі полярність ідей, думок, поглядів реакційних і прогресивних пошуків. Розвиток різних галузей наукового знання. Розгляд теологічної релігійної педагогіки.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз застосування кейс-методу як сучасної новітньої методики навчання у вищих військових навчальних закладах у галузі правознавства. Класифікація кейс-методів за джерелом формування кейсу. Ключові аспекти якісного використання кейс-методу у навчанні.
статья, добавлен 03.12.2022- 20. Ігротерапія в соціально-педагогічній роботі як метод моделювання взаємодії із соціальним оточенням
Аналіз проблеми застосування методу ігротерапії в соціально-педагогічній роботі як методу моделювання взаємодії з довкіллям та соціальним оточенням. Розкриття змісту поняття "ігрова терапія" як методу корекції емоційних та поведінкових розладів у дітей.
статья, добавлен 20.08.2023 Життєвий шлях та літературна творчість О.В. Духновича. Дослідження можливості застосування педагогічної системи та конкретних положень О.В. Духновича у різних навчальних закладах, застосування основних принципів, а також педагогічних ідей і поглядів.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Дослідження бізнес-освіти з позицій філософії освіти. Визначення загальних філософських ціннісно-світоглядних засад та основних принципів методології філософії освіти. Перехід до філософських методів, які сприятимуть розкриттю сутності бізнес-освіти.
статья, добавлен 02.06.2018Розгляд основних методів розвитку моральних цінностей дітей у творчій спадщині Григорія Ващенка. Здійсно аналіз філософських, педагогічних, поетичних творів Григорія Ващенка з метою виокремлення поглядів вченого на розвиток моральних цінностей дітей.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження специфіки викладання дисципліни "Основи філософських знань" в коледжі. Аналіз цілей і завдань вивчення курсу. Оцінка важливості міждисциплінарних зв'язків, що мають місце в процесі вивчення філософії, її взаємозв'язок з українською мовою.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз методів викладання англійської мови та використання мовних практик і комунікативного підходу. Визначення їх особливостей, переваг та недоліків, а також впливу на результативність навчання. Вплив на результативність процесу вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 26.11.2023