Анкетирование как метод эмпирического исследования в педагогическом эксперименте
Понятие анкетирования как метода эмпирического исследования, основанного на опросе значительного числа респондентов и используемого для получения информации о типичности психолого-педагогических явлений. Основные виды анкет, их смысловых частей.
Подобные документы
Методы эмпирического познания педагогических явлений. Рассмотрение методов опроса: беседы, интервью и анкетирования. Классификация педагогических экспериментов: констатирующий, проверочный и созидательный. Личностный и системный подходы в педагогике.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Исследования, направленные на улучшение достоверности результатов анкетирования студентов. Особенности использования анкетирования как метода получения объективной информации обо всех составляющих качества лекционных занятий в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 01.02.2019Использование педагогического моделирования для проектирования анкет и исследования качества педагогически обусловленных процессов и процедур, связанных с социализацией, самореализацией и педагогической деятельностью. Основные преимущества анкетирования.
статья, добавлен 07.03.2018Распространение эмпирического метода в педагогике и психологии. Получение сведений (информации) об ученике (воспитаннике) в общении с ним в результате его ответов на целенаправленные вопросы. Формирование отношений учащихся и учителей в процессе беседы.
презентация, добавлен 24.11.2015Применение методов наблюдения, интервью, эксперимента, тестов, рейтинга и самооценки в педагогическом исследовании. Информационная, воспитательная и исследовательская формы беседы. Анкетирование - метод письменного опроса, его достоинства и недостатки.
реферат, добавлен 14.06.2013Понятие метода педагогического исследования. Характеристика теоретических методов: индукция и дедукция, абстрагирование и обобщение. Особенности и задачи проведения педагогического эксперимента. Анкетирование как метод массового сбора материала, его цели.
реферат, добавлен 30.04.2018Наблюдение как специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях. Знакомство с особенностями и способами педагогического тестирования. Общая характеристика основных видов эмпирического метода.
реферат, добавлен 22.11.2020Методологические основы психолого-педагогического исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика. Эмпирические, теоретические, сравнительно-исторические, математические методы психолого-педагогических исследований.
курс лекций, добавлен 02.11.2015- 9. Формирование готовности аспирантов к осмыслению сущности эмпирического и теоретического исследования
Проблемно-методологическое изложение вопросов и научного исследования. Реализация единства науки и содержания образования. Методы и закономерности процесса научного познания. Осмысление аспирантами эмпирического и теоретического феноменов и их сущности.
статья, добавлен 30.07.2013 Метод беседы и интервью. Задачи педагогического эксперимента. Метод обобщения независимых характеристик. Условия выбора необходимого числа экспериментальных объектов. Метод наблюдений, тестирования и анкетирования. Задачи педагогического эксперимента.
лекция, добавлен 16.03.2010Основы учения о методах исследования. Классификация методов психолого-педагогических исследований, предложенная Б.Г. Ананьевым. Характеристика эмпирических, теоретических и интерпретационных исследований. Пути внедрения результатов методов исследования.
реферат, добавлен 18.12.2015Изучение психолого-педагогических особенностей самоорганизации учебной деятельности учащихся высших учебных заведений. Оценка эффективности опроса как способа эмпирического исследования процесса освоения студентом комплекса профессиональных знаний.
статья, добавлен 24.12.2016Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Понятие педагогического исследования, содержательные и формальные методы, их особенности. Изучение метода педагогического наблюдения, анализ и характеристика его основных видов. Зависимость эффективности метода наблюдения от педагогических требований.
реферат, добавлен 14.08.2009Методы педагогического исследования – способы изучения педагогических явлений, получения информации о них с целью установления закономерных связей и построения научных теорий. Педагогическое наблюдение – познание процесса в естественных условиях.
статья, добавлен 24.03.2019Описываются результаты эмпирического исследования по формированию дидактической компетентности студентов педагогического вуза в процессе самостоятельной работы на базе "Мордовский государственный педагогический институт имени М. Евсевьева" в г. Саранске.
статья, добавлен 22.10.2017Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Характеристика методов исследования. Педагогическое наблюдение как метод исследования, цели его проведения в области физического воспитания и спорта. Виды педагогических наблюдений, их организация. Теоретические и практические методы исследования.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Проблема обеспечения достоверности и надежности информации, полученной при педагогическом опросе учащихся. Проведение интервью и беседы, как устных форм опроса. Порядок проведения анкетирования, методика составления и расположения вопросов анкеты.
реферат, добавлен 21.12.2012Понятие нравственного развития в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы дошкольников. Анализ результатов эмпирического исследования способов формирования моральных качеств у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.04.2018Психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении, в методике обучения, тактике взаимодействия учителя с подростками, конфликты этики. Методы и организация исследования конфликтно-стрессовых ситуаций, анкетирование учителей и учеников.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Этапы педагогического исследования. Процессы эмпирического и теоретического познания. Стадия теоретического осмысливания фактов. Организация и проведение констатирующего эксперимента. Анализ и оформление результатов педагогического исследования.
реферат, добавлен 02.11.2011Понятие "социальная активность". Изучение педагогических условий развития социальной активности сельских школьников. Результаты эмпирического исследования, направленного на создание педагогических условий для развития социальной активности школьников.
статья, добавлен 20.10.2024Сущность традиционно-педагогических методов, особенности их применения и значение: педагогический эксперимент и тестирование, количественный. Подходы к изучению коллективных явлений, этапы данного процесса. Психолого-педагогические исследования.
контрольная работа, добавлен 12.11.2013Общее представление о видах и методах педагогических исследований. Логика и динамика исследовательского поиска. Основные этапы наблюдения. Метод эксперимента как основа педагогической науки. Моделирование как особый метод теоретического исследования.
контрольная работа, добавлен 13.08.2010