Національні рамки кваліфікацій у європейському просторі вищої освіти: міжнародний досвід і рекомендації
Тенденції системного підходу до розробки національних та європейських рамок кваліфікацій на основі аналізу міжнародної освітньої практики. Визначення тенденцій розвитку стандартів у галузі вищої освіти окремих країн, які мають національну спрямованість.
Подобные документы
Аналіз основних положень Закон України № 1556-VU "Про вищу освіту". Виділення тих, хто є здобувачем вищої освіти. Дослідження питання про рівні та ступені вищої освіти, а також їх відповідність рівню Національної рамки кваліфікацій в межах діючого Закону.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження проблем дистанційної освіти, яка за останні десятиріччя стала однією з визначальних тенденцій розвитку системи вищої освіти у європейських країнах. Відкритість вищої освіти, стандарти діяльності університетів і національних освітніх систем.
статья, добавлен 09.12.2022Аналіз світових тенденцій змісту досліджень і розробок у секторі вищої освіти, визначення з майбутнім вектором розвитку досліджень і розробок в Україні. Групування вимірних індикаторів рівня та якості досліджень і розробок у сфері вищої освіти країни.
статья, добавлен 09.12.2018Порівняння концепцій розробки стандартів професійної освіти зарубіжних країн. Спільне й особливе у підходах до стандартизації відповідно до потреб ринку праці. Моделі розробки й удосконалювання змісту навчання й стандартів професійних кваліфікацій.
статья, добавлен 13.05.2018Документи Болонського процесу як засіб інтеграції вищої освіти країн Європи. Спільна заява європейських міністрів освіти. Переваги Болонського процесу. Структурна реформа вищої освіти на європейському просторі. Напрямки реформування вищої освіти України.
реферат, добавлен 11.12.2011Аналіз педагогічних і соціологічних досліджень європейських учених з питань впливу процесів глобалізації та інтернаціоналізації на розвиток вищої освіти в Європейському Союзі. Визначення зовнішніх та внутрішніх проблем вищої освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 27.12.2016Реформи, розвиток вищої освіти. Лісабонська Конвенція про визнання кваліфікацій. Пріоритети для країн-учасниць Болонського процесу при побудові Європейської вищої освіти. Принципові відмінності, умови зближення позицій вітчизняної та європейської систем.
статья, добавлен 21.02.2016Тенденції розвитку транснаціональної вищої освіти у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Особливості інтегративного підходу у розвитку вищої освіти в європейському і міжнародному освітньому середовищі. Виявлення переваг програм подвійного диплому.
статья, добавлен 30.10.2023У роботі охарактеризовано нормативні вимоги до присвоєння професійних кваліфікацій та практику їх присвоєння як закладами вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів за галуззю знань 23 "Соціальна робота", так і кваліфікаційними центрами.
статья, добавлен 06.11.2023- 10. Забезпечення якості професійної підготовки фахівців прикордонної поліції країн Європейського Союзу
Аналіз процесу реформування змісту освіти шляхом впровадження освітніх стандартів підготовки прикордонників на принципах Болонської декларації та Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя. Забезпечення якості вищої освіти в Європі.
статья, добавлен 28.12.2017 Визначення особливостей участі у Болонському процесі, як відповіді на спільні виклики, що стоять перед системами вищої освіти європейських країн. Дослідження європейської кредитно-трансферної системи. Аналіз інтеграції системи вищої освіти України.
реферат, добавлен 27.09.2016Огляд базових освітніх стандартів польської системи освіти, що ґрунтуються на основних вимогах Болонського процесу. Реформування вищої освіти, що істотно підвищує конкурентоспроможність європейської системи освіти, зокрема вищої освіти Польщі та України.
статья, добавлен 06.02.2019Модернізація вищої освіти України. Особливості застосування компетентнісного підходу до розроблення стандартів вищої освіти в галузі знань "Освіта". Ключові поняття стандарту вищої освіти: інтегральна, загальні і фахові компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 12.07.2018Окреслення особливостей тенденцій розвитку в сфері освіти з урахуванням специфіки галузі. Виокремлення тенденцій розвитку освіти дорослих в країнах Євросоюзу на основі міждисциплінарного підходу, який є основою для створення нового знаннєвого продукту.
статья, добавлен 04.01.2021Необхідність та функціональність прийнятої національної рамки кваліфікацій Німеччини, її розробка і впровадження у контексті інтеграційних процесів країн європейського простору. Аналіз наведених у рамці професійних та індивідуальних компетентностей.
статья, добавлен 26.08.2020Сучасні тенденції розвитку системи вищої освіти України. Підготовка майбутніх учителів, менеджерів освітньої галузі. Характеристика готовності майбутнього менеджера освітньої галузі до інноваційної виховної діяльності на компетентнісній основі.
статья, добавлен 28.01.2022Проблематика ефективності освітньої діяльності закладів вищої освіти України та вплив міжнародних і національних правових інститутів, що мають бути методологічним підґрунтям у сфері вищої освіти. Нормативно-правове регулювання освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 12.02.2023Розробка та впровадження галузевої рамки кваліфікацій як один з головних напрямків розвитку професійної підготовки європейських прикордонників. Характеристика основних профілів компетентностей, що містять професійні компетентності прикордонної сфери.
статья, добавлен 31.12.2017Проведення модернізації вищої освіти у світлі європейських стандартів на рівні освітньої та науково-дослідницької діяльності за академічною тріадою. Впровадження внутрішнього забезпечення якості освіти. Створення програм та новітніх технологій навчання.
статья, добавлен 11.10.2018- 20. Австралійська система кваліфікацій в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Стратегічні програми розвитку професійної освіти в Австралії. Структура стандартів вищої освіти і її компоненти. Дослідження особливостей професійних стандартів і впливу на підвищення якості освіти. Національна система підготовки вчителів в Австралії.
статья, добавлен 25.08.2018 Дослідження стандартів вищої освіти, що ґрунтуються на основних вимогах Болонського процесу та їх аналіз на прикладі Польщі. Визначення методів підвищення конкурентоспроможності європейської системи освіти та порівняння її особливостей з Україною.
статья, добавлен 29.11.2016Стандарти та рекомендації щодо забезпечення якості в європейському просторі вищої освіти. Оцінка ефективності освітніх програм і сприяння роботі ЗВО із покращення якості вищої освіти та наукових досліджень. Дотримання правил університетами та коледжами.
статья, добавлен 20.10.2022Аналіз розвитку вищої освіти України другої половини XX століття. Провідні тенденції розвитку української вищої освіти вказаного періоду, труднощі і зміст освіти у ВНЗ. Різні точки зору науковців щодо тенденцій розвитку вітчизняної вищої освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Розглянуто і проаналізовано міжнародний досвід забезпечення якості вищої освіти у форматі електронного навчання й надано пропозиції щодо вдосконалення освітньої діяльності у цій сфері в Україні. Порядок і процедури проведення акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз різноманітних теоретико-методологічних підходів до визначення поняття "якість вищої освіти". Розгляд узгоджених на європейському рівні відповідно до вимог Болонської декларації вітчизняних стандартів і процедур забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 17.11.2023