Снижение агрессивности младших школьников через развитие у них социальной рефлексии
Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.
Подобные документы
Понятие агрессии и агрессивности. Причины и особенности проявления агрессивности в младшем школьном возрасте. Роль наказаний в формировании агрессивности у детей. Исследование взаимосвязи агрессивности младшего школьника с типом семейного воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.03.2016Факторы, влияющие на возникновение агрессивного поведения в младшем школьном возрасте. Педагогические условия коррекции агрессии у младших школьников. Основные методы арт-терапии, которые используются в профилактике агрессивности младших школьников.
статья, добавлен 16.02.2019Развитие рефлексии в младшем школьном и подростковом возрасте. Подростки группы риска. Развитие эгоидентичности в подростковом возрасте. Психологические причины развития поведенческих отклонений. Психосоциальная концепция развития личности по Э. Эриксону.
реферат, добавлен 30.08.2010Определение понятия и структура социальной компетентности. Социальная компетентность и ее специфика в младшем школьном и подростковом возрастах. Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте и ее связь с социальной компетентностью.
дипломная работа, добавлен 17.07.2011Характеристика психологических новообразований в младшем школьном возрасте. Изучение особенностей развития познавательных процессов, этапов формирования личности у младших школьников. Анализ особенностей развития эмоций в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 31.12.2016Исследование и анализ содержания вопроса о взаимосвязи субъектности с креативностью и успеваемостью учащихся. Определение и характеристика особенностей развития субъектных свойств и их структура в младшем школьном и младшем подростковом возрасте.
статья, добавлен 27.09.2022Теоретико-методологические аспекты роли общения в младшем школьном возрасте. Психологические особенности развития общения в младшем школьном возрасте. Анализ результатов изучения особенностей общения младших школьников со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 17.12.2020Научно-теоретические подходы к эмпирическому исследованию возрастной динамики эмпатийности и представлений об эмоциональной сфере человека. Возрастные особенности эмпатии. Общие тенденции развития эмпатии на протяжении раннего и дошкольного детства.
статья, добавлен 19.06.2018Понятие, виды и психологические теории агрессии. Методика проведения диагностики уровня агрессивного поведения детей, разработка коррекционной программы по сокращению у них агрессивных проявлений и приведение в равновесие эмоционального состояния.
дипломная работа, добавлен 27.04.2013Важное условие развития самооценки у обучающихся в младшем школьном возрасте это становление рефлексивности, которая проявляется в умении анализировать собственные действия. Способы формирования у учащихся адекватной самооценки своих достижений.
статья, добавлен 31.07.2018Подходы к пониманию феномена эмпатии. ее виды и особенности в подростковом возрасте. Исследование уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков, обоснование их соотношения. Механизмы предотвращения агрессивного поведения посредством эмпатии.
курсовая работа, добавлен 13.02.2016- 12. Метод рефлексии
Особенности формирования рефлексии в младшем школьном и в подростковом возрасте. Типы организации осознания учащимися собственной деятельности. Функции рефлексии и ее приемы на уроках. Рефлексия, построенная по принципу незаконченного предложения.
презентация, добавлен 01.06.2017 Рассмотрение проблемы агрессивности в младшем дошкольном возрасте. Характеристика методов и приемов профилактики и коррекции агрессивности в младшем дошкольном возрасте. Составление рекомендаций для родителей и педагогов по взаимодействию с детьми.
реферат, добавлен 28.03.2017Самооценка в структуре личности младшего школьника. Влияние самооценки на самовосприятие и самоотношение младших школьников. Факторы формирования низкой самооценки в младшем школьном возрасте. Самооценка как фактор формирования межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Самооценка и ее формирование в младшем школьном возрасте. Виды самооценки и их характеристика. Факторы, влияющие на формирование самооценки личности в младшем школьном возрасте. Сущность игры и ее функции. Психолого-педагогические условия организации игр.
дипломная работа, добавлен 02.03.2013Теоретическое и практическое исследование уровня сформированности личности младших школьников. Анализ агрессивных реакций в поведении учеников (мотивационная, волевая, нравственная сфера), их причины. Разработка программы коррекции уровня агрессивности.
дипломная работа, добавлен 22.11.2009Рассмотрение понятия одаренности. Ознакомление с методами развития одаренности в младшем школьном возрасте. Изучение методов определения таланта. Характеристика особенностей подросткового периода. Анализ экспериментальной работы по развитию одаренности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2015Исследование основных проблем современной психологической науки. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Описание процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей на первоначальных этапах.
статья, добавлен 11.11.2018Теоретические основы изучения страхов в младшем школьном возрасте: феноменология страха в отечественной и зарубежной психологии. Экспериментальные исследования выявления страхов у детей младшего школьного возраста, эффективные методы диагностики.
курсовая работа, добавлен 01.04.2021Анализ понятия агрессивности, особенности ее проявления в младшем школьном возрасте, факторы формирования агрессивности, эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика.
статья, добавлен 25.11.2020Определение феномена агрессии, проблема проявления агрессивного поведения у подростков и его причины. Проблема эмпатии в различных теоретических концепциях. Исследование уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков, обоснование их соотношения.
дипломная работа, добавлен 19.03.2012Особенности агрессии в младшем школьном возрасте. Исследование уровня потребности в одобрении учащихся 4 класса. Методика выяснения склонности школьников к агрессивным формам поведения с помощью проективного рисуночного теста "Несуществующее животное".
курсовая работа, добавлен 09.08.2012Этапы развития школьника. В младшем школьном возрасте закладывается фундамент нравственного поведения. Влияние домашнего воспитания и отношений в семье на формирование характера. Эмоциональная сфера. Роль игровой деятельности. Интересы, способности.
статья, добавлен 05.04.2019Определения понятия "способности", особенности их формирования и развития. Проблема реализации способностей в младшем школьном возрасте. Определение одаренности, ее виды. Цели и способы выявления одаренности у младших школьников на примере учащихся 4 кл.
курсовая работа, добавлен 26.01.2015Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов в младшем школьном возрасте. Осуществление непосредственного воспитательного воздействия учителем в начальных классах. Формирование у младшего школьника нравственных качеств личности.
реферат, добавлен 22.11.2010