Виміри моральності людини в іспанській педагогічній думці на межі ХІХ-ХХ ст.
Дослідження розуміння і тлумачення в іспанській педагогічній думці на межі ХІХ-ХХ ст. феномену моральності людини. Аналіз інтерпретації феномену моральності людини іспанськими педагогами в аксіологічному, гносеологічному та праксеологічному вимірах.
Подобные документы
Дослідження питань, пов'язаних із духовністю, з духовно-моральним розвитком особистості. Необхідність аналізу духовних орієнтирів людини в педагогічній науці. Значення духовності у формуванні моральних орієнтирів людини через самовдосконалення.
статья, добавлен 21.11.2021Визначення комунікативних ідей в педагогічній думці України, які впливали на становлення комунікативного підходу в освіті. Характеристика комунікативно-педагогічної творчості В.О. Сухомлинського. Дослідження означення комунікативних чинників освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Порівняльне зіставлення соціальних, економічних, політичних, правових та інших чинників суспільного розвитку на межі ХІХ-ХХІ ст. Експлікація поняття "безпека життєдіяльності людини". Рівні обізнаності майбутніх вчителів з історико-педагогічним аспектом.
автореферат, добавлен 14.09.2013З’ясовується, яким чином тлумачився концепт "розумове виховання" іспанськими педагогами на межі ХІХ-ХХ ст. у низці педагогічних трактатів, виданих у різних куточках Іспанії у 1890-1910-х рр. із метою вдосконалення педагогічної підготовки учительства.
статья, добавлен 08.10.2022Огляд комунікативної компетентності як процесу опанування знаннями звичаїв і традицій у сфері спілкування. Аналіз формування комунікативної компетентності студентів закладів вищої освіти у педагогічній думці Західної Європи взагалі, та Франції зокрема.
статья, добавлен 11.06.2024Витоки становлення та розвитку ідеї природовідповідності у світовій та вітчизняній педагогічній думці. Умови індивідуалізації навчально-виховного процесу. Досвід реалізації індивідуального підходу до учнів у шкільній практиці другої половини ХІХ ст.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз витоків музичного виховання і навчання в педагогічній спадщині західноєвропейських учених. Значення музики для гармонійного розвитку і виховання особистості. Теорії музичного виховання в педагогічній теорії, починаючи з античних часів й до ХХ ст.
статья, добавлен 13.03.2023Виявлення передумов зародження ідеї самоосвіти у світовій педагогічній думці. Аналіз еволюції самоосвіти як окремої педагогічної категорії в педагогічній пресі. Обґрунтування шляхів творчого використання досвіду організації самоосвіти в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розвиток людини культури з якостями комунікативності, емпатії, креативності, творчості та моральності як головна мета педагогічної діяльності. Знайомство з особливостями розвитку мистецької освіти. Аналіз сучасного мистецтва педагогічної діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Педагогічна ініціація як засіб формування моральності, трансмісія - як передача досвіду існування. Формування моральності на основі зіставлення відношень між можливим і належним. Здатність до конституювання у процесі екзистенціальної трансформації.
статья, добавлен 07.02.2019Поширення ідей К.Д. Ушинського про духовно-моральне виховання у вітчизняній педагогічній думці. Науковий аналіз внеску українських педагогів середини ХІХ – початку ХХІ століття у розвиток ідей К.Д. Ушинського стосовно духовно-морального виховання.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості реалізації принципу природовідповідності В.О. Сухомлинським у розумовому, моральному, естетичному, трудовому, фізичному, екологічному вихованні. Дослідження ґенезу даної ідеї у філософській і педагогічній думці та в сучасних освітніх теоріях.
автореферат, добавлен 07.03.2014Аналіз культурологічного підходу, що має віддзеркалювати духовну ситуацію часу, ядром якої є ідеї культуровідповідного розвитку людини й суспільства. Розгляд феномену культури в якості стрижневого щодо розуміння й пояснення людини та її свідомості.
статья, добавлен 03.05.2023Ознайомлення з маловідомою сторінкою становлення некласичної парадигми людиноцентризму освіти на вітчизняному ґрунті. Аналіз педагогічної спадщини та виховної методології Колесова, що сприяла становленню моральності учнів та відкриттю ними самобутності.
статья, добавлен 09.02.2023Основні передумови зародження ідеї самоосвіти у світовій педагогічній думці, характеристика його структурних елементів. Еволюція розвитку самоосвіти як самостійної категорії в педагогічній пресі другої пол. ХІХ ст. Шляхи використання позитивного досвіду.
автореферат, добавлен 18.10.2013- 16. Теоретичне підґрунтя концепції про виховання душі в іспанській педагогіці на межі ХІХ-ХХ століть
Провідні психологічні напрями (ноологія, прасологія, естезіологія, метафізична психологія), які виступали теоретичним підґрунтям іспанської педагогіки на межі ХІХ-ХХ століть. Визначення цілей, змістових компонентів, цінностей духовного виховання.
статья, добавлен 28.09.2022 Генезис ідей фізичного виховання в європейській педагогічній думці XIV-XVI ст. Формування буржуазної культури та суспільних відносин. Відродження античних ідеалів гармонійної людини. Надання переваги активному мисленню та естетичному вихованню дітей.
реферат, добавлен 05.12.2016Основні погляди видатних педагогів в контексті їхньої науково-педагогічної діяльності в ХІХ–ХХ ст. Художнє виховання, як важливий напрям естетичної підготовки майбутніх учителів. Орієнтування людини на творче перетворення життя за законами краси.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблеми навчання природничих дисциплін у старшій школі в педагогічній теорії другої половини ХХ ст. Витоки ідей навчання природничих предметів у світовій педагогічній думці. Досвід навчання старшокласників природничих дисциплін у цей період.
автореферат, добавлен 27.07.2015Загальна характеристика соціального виміру духовності в педагогічній науці через аналіз сутності понять "істина", "віра", "любов". Дослідження історії становлення поняття "духовність". Особливості духовного розвитку людини як соціалізації особистості.
статья, добавлен 08.05.2018Погляди українських вчителів, письменників, істориків, представників інших сфер діяльності ХІХ століття на феномен національного виховання. Педагогічна діяльність І. Котляревського, Т. Шевченка, М. Костомарова, І. Франка, К. Ушинського, О. Духновича.
статья, добавлен 06.03.2019Виховання у школярів цінності іншої людини в умовах домінування гуманістичної парадигми в педагогічній теорії. Сутність і зміст цінності іншої людини як наукової категорії. Потенційні можливості християнської релігії у вихованні духовної особистості.
статья, добавлен 24.06.2016Актуальність виховання у школярів цінності іншої людини в умовах домінування гуманістичної парадигми в педагогічній теорії. Потенційні можливості християнської релігії у вихованні духовної особистості. Зміст цінності іншої людини як наукової категорії.
статья, добавлен 05.12.2018Сферою активного формування світогляду, моральності й емоційної чуйності людини є мистецтво. Значущими стають ті складові, що розвивають індивідуальність учня, створюють всі необхідні умови для його саморозвитку, самовираження. Імідж закладу освіти.
статья, добавлен 15.06.2024Вивчення принципів побудови системи освіти в Україні. Характеристика основних типів закладів. Всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, виявлення її талантів, розумових та фізичних здібностей, виховання моральності.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013