К вопросу об итоговой аттестации слушателей программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" в очно-дистанционной форме
Выявление адекватных способов контроля знаний слушателей заданного научного курса с учетом современных технологий. Особенности и условия эффективного использовании дистанционных тестовых технологий и проектной деятельности для итогового контроля знаний.
Подобные документы
Понятие итоговой деловой игры. Анализ сущности кейс-измерителя как оценочного метода. Описание основных способов разработки игр. Возможность их применения при проведении текущего и рубежного контроля, а также итоговой аттестации выпускников вуза.
статья, добавлен 18.03.2018Определение и анализ цели профессиональной переподготовки. Ознакомление с основными подходами к организации дистанционной переподготовки профессорско-преподавательского состава. Характеристика учебного плана программы профессиональной переподготовки.
статья, добавлен 22.08.2021Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Современные подходы к организации повышения квалификации педагогов в межкурсовой период. Структурно-функциональная модель повышения профессиональной компетентности слушателей в межкурсовой период при использовании возможностей сетевых сообществ педагогов.
статья, добавлен 15.07.2018- 80. К вопросу о формировании умений проектной деятельности будущих специалистов в области словесности
Анализ специфики формирования у будущих учителей-словесников профессионально значимых умений проектной деятельности. Описания курса "Основы проектной деятельности". Использование интерактивных технологий для развития творческих способностей студентов.
статья, добавлен 18.09.2018 Показано значение внешней экспертизы в процессе априорного оценивания характеристик компьютерного теста. Рассмотрены особенности содержания экспертизы компьютерных тестов для контроля остаточных знаний, обусловленные учетом забывания изученного материала.
статья, добавлен 06.10.2021Изучение плюсов и минусов организации компьютеризированного тестирования в дистанционной форме, введенного с целью дальнейшего получения и совершенствования знаний учащимися. Оценка авторской программы для проведения тестирования в дистанционной форме.
статья, добавлен 17.07.2018Конструирование образовательной траектории профессионального саморазвития преподавателя. Положительная динамика уровня развития компетентности слушателей, проходивших обучение по программе повышения квалификации с применением педагогических технологий.
статья, добавлен 13.09.2021История развития педагогической диагностики. Функции, виды, методы, требования и принципы контроля знаний учащихся. Объекты диагностики, сущность обучаемости и ее компоненты. Формы контроля знаний, особенности и преимущества рейтинговой системы контроля.
статья, добавлен 28.10.2018Определение роли тестовых форм контроля в оценке знаний студентов. Интернет-экзамен как эффективный педагогический инструмент, позволяющий вузам проводить объективную самопроверку качества обучения на основе единого неперсонализированного подхода.
статья, добавлен 27.09.2018Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе. Значение педагогического контроля. Факторы, влияющие на объективность проверки и оценки знаний. Характеристика основных видов педагогической проверки и оценки знаний в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Формирование профессиональной компетентности учителей русской словесности. Разработка и апробация системы тестирования. Внедрение современных методов контроля и оценивания языковых знаний. Использование технологий контекстного и проблемного обучения.
статья, добавлен 28.12.2018Использование дистанционных образовательных технологий и особенности уровня готовности педагогов к развитию в области информационно-коммуникационных технологий. Возрастные особенности самооценки педагогов уровня владения ими персональным компьютером.
статья, добавлен 20.07.2021Формирование и развитие у слушателей иноязычной коммуникативной компетенции. Содержание обучения и отбор инновационных образовательных технологий преподавания русского языка иностранным гражданам. Трудности в освоении морфологии, лексики, фонетики.
статья, добавлен 12.04.2022Характеристика основных письменных и устных форм контроля знаний учащихся, применяемых учителями. Анализ элементов системы игровых конкурсов программы Института Продуктивного обучения Российской Академии образования "Продуктивное обучение для всех".
доклад, добавлен 16.02.2014Технология контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения. Формы, виды, способы контроля, его положительные стороны и недостатки. Разработка стратегии проведения контрольных мероприятий. Современные цифровые платформы для видеоконференций.
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика особенностей учебной и профессиональной мотивации в процессе получения квалификации психолога у слушателей программ переподготовки с различной направленностью профессиональной деятельности, которая влияет на выраженность учебных мотивов.
статья, добавлен 29.01.2019Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016История развития оценочной системы. Виды контроля знаний учащихся. Исследование мотивов учебной деятельности в процессе преподавания уроков трудового обучения. Анализ результатов работ учеников при стандартных и нестандартных формах контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Преимущества применения в высшей школе тестовых форм контроля. Характеристика основных классов задач педагогического контроля. Использование, специфика нормативно- и критериально-ориентированных тестов. Сущность требований и ограничений тестирования.
статья, добавлен 02.10.2018Исследование влияния современных информационных технологий и новых форм коммуникации на систему образования. Роль образовательной среды в формировании мировоззрения и личности учащихся. Развитие профессиональных знаний, умений и навыков в школе, вузе.
статья, добавлен 08.11.2018Функции, принципы и типы контроля, предъявляемые к нему требования. Внешний, взаимный контроль и самоконтроль. Методы проверки знаний и умений. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Устный, письменный контроль и дидактические тесты.
курсовая работа, добавлен 10.11.2010Тестирование как форма контроля знаний. Влияние контроля на мотивацию обучения и боязнь общения на иностранном языке. Методы оценивания сформированности фонетических, лексических, графических, орфографических, морфологических и синтаксических навыков.
статья, добавлен 21.01.2018Основные положения системно-деятельностного подхода к обучению. Экспертно-обучающие системы оценки знаний, умений, навыков на основе компьютерных технологий. Автоматизированный контроль знаний по теме "Табличный процессор SC-4", разработка тестов.
курсовая работа, добавлен 27.08.2013