Проблема формування вмінь інтерпретувати "комп’ютерний" результат у підготовці вчителя фізико-математичного профілю
Описано проблему формування умінь адекватно інтерпретувати результат, одержаний засобами інформаційних технологій. Зазначено про можливі шляхи її розв’язання. Коротко описано досвід їх реалізації в підготовці вчителя фізико-математичного профілю.
Подобные документы
Розгляд проблем та етапів розвитку освітньої системи України. Знайомство з особливостям підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи в класах фізико-математичного профілю. Загальна характеристика головних завдань сучасного профільного навчання.
статья, добавлен 29.09.2018Розроблення й обґрунтування моделі компетентнісно орієнтованої методичної системи вивчення функцій у класах фізико-математичного профілю та рекомендації щодо запровадження її у навчальному процесі. Формування у учнів навичок математичного моделювання.
автореферат, добавлен 19.07.2015Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя фізико-математичних дисциплін. Застосування інтерактивних технологій навчання та психолого-дидактичних концепцій формування професійної компетентності фахівців фізико-математичного спрямування.
статья, добавлен 14.06.2024Аналіз педагогічних умов застосування засобів інформаційних технологій у професійній підготовці вчителя. Визначення комплексу умов використання комп’ютерних технологій у процесі формування в студентів університету умінь роботи з іншомовною літературою.
статья, добавлен 01.02.2019Формування математичної компетентності як важлива складова професійної діяльності сучасних учителів фізико-математичного профілю. Засоби для вирішення типових задач у професійній діяльності учителів. Основні методи для дослідження реальних процесів.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження структури та основних етапів формування професійної компетентності з інформаційних технологій у майбутніх учителів природничо-математичного профілю. Характеристика змісту і форм професійно-орієнтованих навчальних курсів та сертифікацій.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 7. Організація навчання старшокласників предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю
Розгляд теоретичних та методичних проблем організації навчання предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю. Визначення підходу щодо організації профільного вивчення інформатики що безпосередньо вплине на загальноосвітню підготовку учнів.
статья, добавлен 05.02.2019 Експериментальна перевірка методики формування проектувальних умінь з бізнес-планування у майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю засобами комп’ютерних технологій. Моделі формування з виділенням структурних елементів діяльності фахівця.
автореферат, добавлен 29.08.2015Шляхи застосування комп’ютерних технологій в освіті та у підготовці майбутнього вчителя музики. Розробка навчально-методичного комплексу формування творчої активності студентів у процесі використання комп’ютерних технологій у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 10. Формування професійних умінь майбутніх медичних сестер хірургічного профілю засобами алгоритмізації
Аналіз сучасного стану медсестринства в Україні і перспектив його розвитку. Розгляд структури професійних умінь медичної сестри хірургічного профілю, обґрунтування доцільності застосування алгоритмічних технологій при її підготовці в медичних закладах.
автореферат, добавлен 29.08.2015 - 11. Редактор музикальних партитур на уроках інформатики у старшій школі художньо-естетичного профілю
Підготовка майбутнього вчителя інформатики до використання засобів комп'ютерних технологій в класах музичного та художньо-естетичного профілю. Формування комп'ютерної грамотності, опанування програмами-секвенсерами, звуковими та нотними редакторами.
статья, добавлен 08.04.2019 Основні напрямки професійної діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах реалізації можливостей інформаційно-комп’ютерних технологій. Педагогічні умови, що впливають на формування інформаційної компетентності майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Пошук нових форм організації навчального процесу. Впровадження комп'ютерної техніки і мультимедійних технологій у навчальний процес. Сучасні тенденціі використання інформаційних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя середньої школи.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд місця і ролі кооперативних умінь у професійній підготовці учителів. Розробка, теоретичне обґрунтування та перевірка системи формування кооперативних умінь засобами інтерактивних технологій у процесі професійної підготовки вчителів початкової школи.
автореферат, добавлен 14.08.2015Досліджено проблеми становлення креативності вчителя гуманітарного профілю. Визначено й описано основні психологічні особливості динаміки становлення креативності майбутнього вчителя гуманітарного профілю в процесі навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.05.2023Інтеграція інформаційних і комунікаційних технологій в освітньому процесі. Впровадження інноваційних технологій в систему освіти для якісної професійної підготовки вчителя комп’ютерних технологій на прикладі використання соціальних мережевих сервісів.
статья, добавлен 23.02.2022Розроблення змісту та структури вмінь використання засобів інформаційно-комунікативних технологій у професійній діяльності вчителя початкової школи, теоретичне обґрунтування та впровадження системи та педагогічних умов формування зазначених умінь.
автореферат, добавлен 29.09.2014Визначення засад використання інформаційних технологій при фізико-технічній підготовці майбутніх вчителів фізики, які ґрунтуються на комплексному використанні засобів ІТ. Роль самостійної діяльності за умови збільшення матеріального забезпечення.
статья, добавлен 31.01.2018Визначення та аналіз ключових завдань у професійній підготовці майбутнього вчителя технологій. Дослідження та характеристика необхідності й переваг використання інформаційних технологій для досягнення поставлених педагогічних і дидактичних завдань.
статья, добавлен 30.08.2018Розгляд сучасних принципів використання інформаційних технологій та підходів фахового використання їх при підготовці майбутнього вчителя початкової школи. Використання програмних засобів, застосування сучасних довідкових та інформаційно-пошукових систем.
статья, добавлен 08.04.2019Формування в учнів знань про математичні поняття й методи. Посилення реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу математики. Завдання перед вчителями щодо організації ефективного використання навчання за допомогою комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 20.02.2022Дослідження проблеми врахування досвіду підготовки вчителя-філолога подвійного профілю для якісного проведення сучасної його підготовки. Характеристика навчально-методичного забезпечення для здійснення підготовки вчителя-філолога подвійного профілю.
статья, добавлен 12.04.2018Концепція технологічної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів України. Досвід використання викладачами комп’ютерних технологій на лабораторних заняттях. Аналіз впровадження в професійну підготовку вчителя технологій комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 30.08.2018Введення в навчальний процес вищих навчальних закладів інформаційних засобів на новітній мікропроцесорній техніці. Роль комп’ютерного навчання, мультимедійних навчальних засобів і презентацій у підготовці молоді до життя в інформатизованому суспільстві.
статья, добавлен 25.03.2016- 25. Підготовка майбутніх учителів до використання аудіовізуальних і комп'ютерних технологій навчання
Ефективні форми організації формування умінь використання аудіовізуальних та комп'ютерних технологій навчання при підготовці майбутніх учителів. Основні вимоги до організації лабораторних робіт з курсу ТЗН з використанням інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 26.09.2013