Наукові принципи та підходи до організації процесу формування професійної компетентності слухачів навчальних закладів системи професійно-технічної освіти державної пенітенціарної служби
Аналіз й вдосконалення практичної діяльності викладацького складу зі спецконтингентом. Обґрунтування необхідності організувати навчальну діяльність на основі впровадження наукових принципів та підходів: гуманізму, суб’єктності, доступності, толерантності.
Подобные документы
Забезпечення цілісності системи фахової освіти. Аксіологічне визначення ціннісних орієнтацій учня. Формування загальнокультурної компетентності. Оцінка навчально-виховної діяльності професійно-технічних навчальних закладів на підставі наукових підходів.
статья, добавлен 26.10.2016- 2. Інновації в підготовці слухачів вищих навчальних закладів державної пенітенціарної служби України
Модель підготовки фахівця пенітенціарної служби. Взаємозв’язок органів та установ Державної пенітенціарної служби України з ВНЗ в підготовці майбутніх офіцерів. Інформаційні та комунікаційні технології в підготовці слухачів пенітенціарної служби.
статья, добавлен 31.12.2017 Аналіз актуальності проблеми формування загальнокультурної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів. Характеристика основних підходів до формування загальнокультурної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів.
статья, добавлен 08.02.2019- 4. Особливості діяльності менеджера освіти закладу професійної освіти в контексті впровадження інклюзії
Теоретичний аналіз модернізації діяльності менеджерів освіти закладів професійної освіти з урахуванням потреб інклюзії. Необхідність підвищення якості, забезпечення доступності професійної (професійно-технічної) освіти та успішної соціалізації дітей.
статья, добавлен 18.07.2022 Визначення шляхів підвищення якості і доступності послуг державних і муніципальних закладів професійно-технічної освіти. Змістовна переорієнтація професійної освіти на сучасні технології. Аналіз практики формування професійних стандартів у Німеччині.
статья, добавлен 05.04.2018Наукові підходи до трактування поняття "професійна компетентність", його структурні компоненти, що забезпечують у своїй взаємодії педагогічну діяльність і професійне зростання майбутнього педагога. Етапи процесу формування професійної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2023Обґрунтування та характеристика принципів формування суб’єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності. Принципи аксіологізації, мобільності та прогнозування, які сприяють розробці плану педагогічних дій, готовності до впровадження інновацій.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз комунікативної компетентності викладачів у контексті організації освітнього процесу у професійно-технічних навчальних закладів. Підходи до тлумачення поняття компетентності, а також її місце в системі ключових особистісних компетенцій викладача.
статья, добавлен 19.09.2022Спроба визначення та призначення провідних принципів для формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищих аграрних навчальних закладів для якісної організації системи навчання і виховання як складного динамічного явища.
статья, добавлен 14.07.2016Наукові та прикладні положення процесу формування професійної компетентності у майбутніх офіцерів військових вишів під час підготовки. Шляхи та умови підвищення ефективності процесу формування професійної (фахової) компетентності у майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 23.07.2023Короткий аналіз понять "методична компетенція" та "методична компетентність". Головний зміст та особливості структури методичної компетентності викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Попереднє проектування процесу навчання.
статья, добавлен 06.12.2021Проблеми підготовки фахівців професійної освіти та чинники, які впливають на діяльність здобувачів і викладачів вищих навчальних закладів. Зміст і форми навчальної мотивації, яка має специфічні складники. Формування професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 10.11.2021Аналіз теоретичних і практичних аспектів організації професійної комунікації педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дистанційного навчання. Прогалини на рівні організації та проведення освітнього процесу в онлайн-режимі.
статья, добавлен 13.11.2023Поняття та предмет ергономіки. Виділення комплексу проблем оптимізації системи педагогічної ергономіки професійно-технічних навчальних закладів. Визначення специфіки ергономічного підходу до вивчення й оптимізації діяльності кваліфікованого працівника.
статья, добавлен 29.08.2018- 15. Формування медіаосвітньої компетентності викладача закладу професійної (професійно-технічної) освіти
Мета, завдання, принципи, групи медійних умінь, якими повинен володіти сучасний викладач закладу професійної (професійно-технічної) освіти для формування критичного мислення здобувачів. Базові медіаосвітні компетентності викладача закладу освіти.
статья, добавлен 18.11.2023 Обґрунтування необхідності формування методичної компетентності викладача для його успішної педагогічної діяльності в сучасних умовах організації навчально-виховного процесу. Аналіз наукових підходів до визначення елементів методичної компетентності.
статья, добавлен 12.11.2020Форми та особливості організації навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти в навчальному середовищі закладу післядипломної освіти. Уточнення контенту навчальних програм.
статья, добавлен 10.06.2022Аналіз основних галузей професійно-технічної освіти Туреччини в умовах останніх освітніх реформ. класифікація закладів професійно-технічної освіти. Недоліки і переваги системи професійно-технічної освіти Туреччини у порівнянні із системами країн ЄС.
статья, добавлен 26.08.2018Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз підходів до розкриття сутності інформаційної культури майбутнього фахівця. Визначення її специфіки в курсантів пенітенціарних навчальних закладів. Розгляд етапів організації процесу формування інформаційної культури за умов проектної діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття різних аспектів вищої освіти України у ХІХ ст. Історія перших вітчизняних наукових шкіл. Становлення Харківського та Київського університетів, формування їх викладацького складу. Дослідження життя та професійної діяльності Наддніпрянщини.
статья, добавлен 08.06.2022Особливості та головні підходи до формування професійної компетентності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи. Обґрунтування необхідності систематичної практичної підготовки здобувачів вищої професійної освіти, а також принципи її організації.
статья, добавлен 22.08.2023Наукові підходи щодо розкриття сутності та змісту інформаційної культури майбутнього фахівця, її специфіка в курсантів пенітенціарних навчальних закладів. Поетапна організація процесу формування інформаційної культури за умов проектної діяльності.
статья, добавлен 27.11.2016Впровадження інноваційних технологій у навчальну діяльність закладів освіти. Організація навчання у закладах вищої освіти на засадах новітніх підходів і підходів у галузі педагогіки, методики навчання. Механізми інноваційного розвитку системи освіти.
статья, добавлен 20.11.2022Аналіз дефініції STEM/STEAM/STREAM-освіта. Необхідність використання STEM-підходу в систему професійно-технічного навчання. Модель цього підходу до організації освіти. Впровадження STREAM-технології у навчальний процес закладу професійної освіти.
статья, добавлен 02.11.2020