Процесс становления и формирования школ управления
Основные положения и представители школы научного управления. Анализ и сравнительная характеристика основных положений "научной" и классической (административной) школ. Основные положения научного управления, выдвинутые его основоположником Тейлором.
Подобные документы
Разработки "школы научного управления" и их значение в становлении науки управления. Вклад Ф. Тейлора, Ф. и Л. Гилберт в их развитие. Применение разработок "школы научного управления" на практике на основе управленческого опыта компании ITeam24.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Краткая характеристика периоды научного управления. Представители административной (классической) школы. Четырнадцать принципов А. Файоля. Модели организаций как объекты управления. Сущность и особенности японской и американской модели менеджмента.
доклад, добавлен 18.10.2013Изучение основополагающих идей главных школ научного управления. Фредерик Тейлор и его идеи. Менеджмент Генри Гантта, Фрэнка и Лилиан Гилбертов. Принципы производительности труда Г. Эмерсона. Генри Форд и его концепция управления. Понятие тейлоризма.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Поятие менеджмента и управления. Особенности теоретической базы практики управления, научные положения и концепции и их характеристика. Появление и оформление управления как науки. Подходы к управлению на основе выделения различных школ, основные черты.
курсовая работа, добавлен 22.02.2009Тенденции современного этапа развития теории управления. Подходы разных школ к управлению: научной и административной; школы человеческих отношений и науки о поведении; школы науки управления или количественных методов. Принципы управления Анри Файоля.
реферат, добавлен 05.01.2012Качество как стратегический коммерческий императив, понятие управления качеством. Основные положения системы Всеобщего Управления Качеством. Опыт управления качеством в Японии. Основные положения японской школы управления качеством, система Just In Time.
реферат, добавлен 07.11.2014Четыре основных черты научной организации управления по Тейлору. Необходимые предостережения в отношении надлежащей постепенности в переходе к системе научного управления. Общие элементы данного механизма и основные методы его проведения в жизнь.
книга, добавлен 08.06.2014Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Развитие подходов в управлении. Школы научного направления и "человеческих отношений". Административная (классическая) и математическая школы. Сущность и принципы тейлоризма.
реферат, добавлен 06.05.2014Исследование основных особенностей административной классической школы управления, школ человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления и количественного подхода. Характеристика концепции процессного, системного и ситуационного подхода.
реферат, добавлен 19.09.2011Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.
лекция, добавлен 24.03.2015Общая характеристика и история развития школы научного управления, достижения ее представителей в области совершенствования способов выполнения рабочих операций. Основные достоинства и недостатки данной школы, разработанные в ней принципы управления.
презентация, добавлен 15.10.2013Предпосылки возникновения науки управления. Практические аспекты применения основных положений школы научного управления её последователями и их значение на современном этапе. Вклад Фрэнка и Лилии Гилберт в развитие и популяризацию научного менеджмента.
реферат, добавлен 10.06.2013Сущность процесса управления, характеристика его основных элементов и функций. Понятие классической школы в управлении, основные положения концепции Тейлора. Элементы цикла в менеджменте. Анализ производственного управления и его усовершенствование.
курсовая работа, добавлен 07.02.2013Исследование истории зарождения и развития Школы научного управления. Создание менеджмента как научного направления. Анализ основных трудовых работ Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Ф. Гилбреда, Г. Ганта. Введение в менеджмент элемента психологии управления.
презентация, добавлен 20.11.2016Характеристика этапов развития менеджмента в мире, основные аспекты его эволюции. Возникновение, формирование и содержание школ (научного управления, классической, количественной, психологии и человеческих отношений). Разнообразие моделей менеджмента.
курсовая работа, добавлен 25.02.2010Рассмотрение основных принципов школы научного управления Фредерика Тейлора. Анализ системного и ситуационного подходов к управлению организацией. Исследование административной школы управления Анри Файоля. Изучение современных подходов к менеджменту.
реферат, добавлен 02.07.2014Особенности развития науки управления. Характеристика основных школ научного управления. Административная (классическая) школа организационно-управленческой мысли. Школа психологии и человеческих отношений. Школа количественных методов в управлении.
курсовая работа, добавлен 30.08.2010Формирование и развитие управленческой мысли, ее особенности в различные периоды становления. Содержание различных школ управления: научного управления, классическая (административная), психологии и человеческих отношений, а также науки управления.
контрольная работа, добавлен 23.02.2015Формирования принципов управления организацией и персоналом во взглядах школы научного управления, административной школы, школы психологии и математической школы менеджмента. Цели, функции, закономерности и принципы системы управления персоналом.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Файоль как родоначальник классической школы управления. Особенности формирования классической (административной) школы. Система принципов эффективного управления. Роль составления прогноза и плана. Специфика расхождений во взглядах Файоля и Тейлора.
реферат, добавлен 10.12.2010Основные этапы становления и развития менеджмента как науки. Анализ школ менеджмента: административная, научного управления, человеческих отношений. Современные подходы (системный, ситуационный, процессорный) и модели управления: американская, японская.
реферат, добавлен 29.11.2015Рассмотрение основных достижений школы научного управления. Определение мер по сотрудничеству управляющего и рабочего. Содержание разработанной Тейлором системы организационных мер. Функции управления в теории А. Файоля. Школа человеческих отношений.
презентация, добавлен 30.09.2019Структура классической школы социологии управления. Основные положения теории администрации и элементы процесса управления (планирование, организация, контроль и др.). Фундаментальные принципы теории администрации и формальная логика Муни и Рейли.
реферат, добавлен 25.01.2015Основные предпосылки становления школы науки управления. Основные школы в управлении. Использование основных положений школы науки управления в современном менеджменте. Анализ трудовых ресурсов и движения кадров. Модель организации как открытой системы.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014