Особливості прояву емоційних переживань у молодших школярів з порушеннями мовлення
Аналіз емоційних переживань у молодших школярів з типовим психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Форми переживання емоційних станів. Розробка навчально-корекційної роботи для запобігання негативних переживань у дітей з порушенням мовлення.
Подобные документы
Корекція емоційних станів дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Створення позитивного психологічного клімату в оточенні. Навчання вольової регуляції поведінки та діяльності. Використання театрального мистецтва для виведення негативних переживань молоді.
статья, добавлен 30.05.2018Теоретичні підходи та основні напрями досліджень емоційних переживань. Перевага психіатричних та медико-психологічних розробок. Емпіричне дослідження проявів переживань в психотравмуючих ситуаціях. Класифікація форм подолання негативних переживань.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз стану проблеми агресії у молодших школярів з нормальним психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Критерії оцінки (за видами та підвидами агресії) і рівні агресії у дітей молодшого шкільного віку з нормальним ПФР та з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 04.04.2019Вивчення розумінь та відтворень позитивних та негативних емоцій дітьми з двох до трьох років з типовим психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Визначення рівня емоційної пам’яті у молодшого шкільного віку за завданням "Впізнай настрій".
статья, добавлен 13.06.2022Теоретичний та емпіричний аналіз проблеми дослідження індивідуальних особливостей позитивних та негативних емоційних станів у молодших школярів. Дослідження впливу переживання радості на розвиток інтересу до творчості, розумової діяльності у школярів.
статья, добавлен 19.01.2024Висвітлення методів корекції негативних емоційних станів за допомогою корекційно-розвивальної програми "Подолання негативних емоційних станів молодших школярів". Характеристика основних навичок, які необхідні для подолання негативних емоційних станів.
статья, добавлен 03.12.2022Теоретичний аналіз проблеми навчання й виховання дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Визначення критеріїв оцінки та рівнів агресії у молодших школярів з порушеннями мовлення. Дослідження особливостей прояву агресії за видами та підвидами.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка психолого-педагогічних умов та навчально-превентивних методик для запобігання агресії у дітей молодшого шкільного мовленнєвого розвитку. Етапи навчально-превентивної роботи, спрямованої на запобігання негативної поведінки у молодших школярів.
статья, добавлен 30.05.2018Представлені результати емпіричного дослідження проблеми психологічних особливостей емоційних переживань осіб юнацького віку. Скомпоновано психодіагностичний комплек методик дослідження для дослідження психологічних особливостей емоційних переживань.
статья, добавлен 17.07.2023Розвиток здатності дітей до диференціації емоційних станів через усвідомлення власних переживань. Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії й емпатійної поведінки молодших школярів на базі розвитку творчої уяви за умови поєднання видія діяльності.
статья, добавлен 16.10.2022Роль емоційних переживань і саморегуляції особистості в етіології та патогенезі ішемічної патології серця як психосоматичного розладу. Трансформація та пригнічення дискомфортних емоційних переживань, клінічне та експериментально-психологічне обстеження.
автореферат, добавлен 30.07.2015Особливість застосування масових емоційних психологічних станів як індикаторів для оцінки соціальної ситуації. Баланс позитивних і негативних переживань щодо майбутнього України. Дослідження динаміки оцінки психологічної атмосфери в суспільстві.
статья, добавлен 13.06.2024Визначення поняття "психоемоційний стан особистості" та його складових. Характеристика типових негативних емоційних станів дітей шкільного віку. Визначення ролі методів арт-терапії в профілактиці та подоланні перелічених негативних емоційних станів.
статья, добавлен 16.11.2018Психологічний аналіз змістових характеристик проявів переживань в психотравмуючих ситуаціях та детермінант цих проявів. Процес подолання проявів негативних емоцій. Індивідуально-особистісні детермінанти емоційних переживань у стресовій ситуації.
автореферат, добавлен 27.02.2014Підходи й визначення духовності, духовного потенціалу та негативних емоційних станів. Особливості прояву духовного потенціалу та негативних емоційних станів в родинах школярів юнацького віку. Їх залежність від рівня тривожності, конфліктності юнаків.
статья, добавлен 22.03.2016Розуміння психологічних особливостей підлітків з порушеннями опорно-рухового апарату та їх потенційної схильності до негативних емоційних переживань. Дослідження негативних емоцій, які відбиваються у ставленні хворого до себе і свого захворювання.
статья, добавлен 23.04.2024Дослідження проблеми формування усвідомленого батьківства в філософському аспекті. Трансформація інституту сім'ї в Україні. Причини та наслідки безвідповідальної поведінки молоді. Аналіз процесу ґендерної соціалізації й емоційних переживань особистості.
статья, добавлен 10.06.2024Виявлення специфіки емоційних переживань у різновікових та різногендерних групах поліцейських. Жінки-поліцейські в період ранньої дорослості мають ознаки психоемоційного виснаження, переймаються результатами своєї діяльності, якістю виконаних обов’язків.
статья, добавлен 22.08.2023Оцінка ролі емоцій та емоційних станів у відображенні відчуттів і переживань, емоційного досвіду військових у щоденниках про війну. Вивчення домінантних емоційних станів автора, героїв та читачів при написанні "Щоденника військового лікаря" В. Чернієнка.
статья, добавлен 24.05.2023Виявлення специфіки емоційних переживань у професійній діяльності поліцейських з низьким і високим рівнями особистісно-професійної здійсненності (ОПЗ). Визначення відмінностей у показниках бажаних емоційних переживань у поліцейських з різними рівнями ОПЗ.
статья, добавлен 14.07.2022Представлені результати дослідження агресії у молодших школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку. Було виділено три види та шість підвидів агресії. Визначено залежність між рівнем недорозвинення мовлення та особливостями прояву різних видів агресії.
статья, добавлен 01.06.2018Сутність, динаміка нормо-типового розвитку "Я-образу", його складові, особливості та модель формування у школярів з тяжкими порушеннями мовлення. Формування моделі для подальшої її корекції при застосуванні лексико-семантичних компонентів мовлення.
статья, добавлен 05.03.2023Аналіз необхідності здійснення психологічної корекції емоційних переживань в умовах стресу здобувачів вищої освіти, що потребує оновлення підходу до вибору засобів здійснення такої корекції, в тому числі за допомогою адаптивної фізичної культури.
статья, добавлен 10.01.2024Обґрунтування необхідності корекції невпевненої поведінки у дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення. Аналіз пісочної терапії як засобу усунення невпевненості у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 22.01.2023Розглядається проблема прояву негативних емоційних станів особистості. Дослідження особливості прояву дисгармонійних емоційних станів підлітків (тривожність, агресивність, депресія). Проведено їх порівняльний аналіз з точки зору гендерної специфіки.
статья, добавлен 08.02.2019