Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії в молодших школярів
Розвиток здатності дітей до диференціації емоційних станів через усвідомлення власних переживань. Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії й емпатійної поведінки молодших школярів на базі розвитку творчої уяви за умови поєднання видія діяльності.
Подобные документы
Дослідження процесів формування самооцінки молодших школярів та наукових підходів щодо розуміння феномену психолого-педагогічного супроводу. Обґрунтування моделі психолого-педагогічного супроводу формування адекватної самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2022Дослідження функціональної ролі творчої уяви в процесі розгортання суб’єктності учнів початкових класів. Розробка та обґрунтування психолого-педагогічної методики яка спрямована на розвиток образного мислення молодших школярів в процесі творчості.
автореферат, добавлен 29.09.2015Підходи до психологічної корекції і розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку, основні чинники ефективної корекційно-розвивальної роботи. Вікові та особистісні утворення, пов’язані з розвитком емпатії у школярів з проблемами соціальної адаптації.
статья, добавлен 17.12.2016Розгляд підходів до психологічної корекції та розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Визначення чинників ефективності корекційної роботи, направленої на розвиток когнітивного, прогностичного, інтуїтивного та поведінкового компонентів емпатії.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз емоційних переживань у молодших школярів з типовим психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Форми переживання емоційних станів. Розробка навчально-корекційної роботи для запобігання негативних переживань у дітей з порушенням мовлення.
статья, добавлен 13.06.2022Тлумачення понять "супровід" і "психолого-педагогічний супровід". Порівняння підходів до розуміння психолого-педагогічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Види супроводу суб'єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 19.04.2023Теоретичний та емпіричний аналіз проблеми дослідження індивідуальних особливостей позитивних та негативних емоційних станів у молодших школярів. Дослідження впливу переживання радості на розвиток інтересу до творчості, розумової діяльності у школярів.
статья, добавлен 19.01.2024Дослідження соціально-психологічної корекції дітей молодшого шкільного віку з порушеннями у розвитку емпатії. Емпатія як основа формування соціальних умінь та моральних норм. Аналіз причин порушень у розвитку емпатії дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 25.08.2016- 9. Проблемна ситуація та гра як психологічні детермінанти розвитку пам’яті і мислення молодших школярів
Обґрунтування та експериментальна перевірка особливостей розвитку логічної і механічної пам’яті, словесно-логічного мислення молодших школярів; психолого-педагогічних умов використання проблемних та ігрових ситуацій в розвитку пам’яті молодших школярів.
автореферат, добавлен 30.03.2014 Гострота проблем соціальної адаптації в Україні. Емпатія як основа формування соціальних умінь та моральних норм. Основні причини порушень у розвитку емпатії дітей молодшого шкільного віку. Принципи, основні методи, способи та форми корекції емпатії.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування необхідності інтеграції дітей із порушенням психофізичного розвитку в загальноосвітніх навчальних закладах. Визначення практичних напрямів психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження ефективності психолого-педагогічних критеріїв диференціювання молодших школярів під час відбору до класів з поглибленим вивченням окремих навчальних предметів. Рекомендації для вчителів і психологів щодо здійснення ефективного профілювання.
автореферат, добавлен 25.02.2014Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018На основі різних підходів до психологічної корекції та розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку визначення основних чинників ефективності корекційно-розвивальної роботи вказаного напрямку, згідно з віковими та особистісними утвореннями.
статья, добавлен 09.01.2019Становлення особистості у шкільному віці та визначення психологічних умов формування у молодших школярів здатності до емпатії. Модель емпатії як психологічний механізм узгодження уявлень дитини про людину як таку, про себе та про конкретну іншу людину.
автореферат, добавлен 30.07.2014Особливості розвитку творчої уяви молодших школярів як компонента становлення їхньої суб’єктності. Мотиваційно-смисловий характер. Перетворювально-евристичні та регулюючі функції. Положення суб’єктно-діяльнісного підходу і концепції західних вчених.
автореферат, добавлен 25.02.2015Розробка психолого-педагогічних умов та навчально-превентивних методик для запобігання агресії у дітей молодшого шкільного мовленнєвого розвитку. Етапи навчально-превентивної роботи, спрямованої на запобігання негативної поведінки у молодших школярів.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення психологічних особливостей розвитку волі молодших школярів як умови їх навчальної успішності. Психологічна її природа та роль у розвитку дітей молодшого шкільного віку. Педагогічна програма розвитку якостей, які визначають успішність учнів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Загальна характеристика головних проблем розвитку критичного мислення молодших школярів. Розгляд особливостей впровадження інноваційних методів і прийомів, які дозволяють розвивати позитивну мотивацію учнів до потреби оволодіння новими знаннями.
статья, добавлен 23.09.2021Вікові особливості молодших школярів, а також, новоутворення, поява яких є необхідною умовою ефективного розвитку моральної сфери дітей. Розвиток моральних якостей і почуттів особистості, зокрема чуйності як основна умова морального розвитку школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Психолого-педагогічний супровід професійної ідентичності як один із етапів необхідних для повноцінного формування компетентного соціального педагога. Створення для нього сприятливих умов у процесі навчання, а згодом і опікунсько-виховної діяльності.
статья, добавлен 16.09.2020Результати теоретичного аналізу вивчення та експериментального дослідження імпульсивності у поведінці молодших школярів. Форми та методи роботи, психолого-педагогічні рекомендації вчителям та батькам щодо подолання імпульсивності серед молодших школярів.
статья, добавлен 06.03.2019- 23. Психолого-педагогічний супровід курсантів та його особливості у вищих військових навчальних закладах
Введення до наукового обігу поняття "психолого-педагогічний супровід курсантів". Система психологічної та педагогічної діяльності фахівців, спрямована на надання професійної допомоги курсантам. Адаптація до вищого військового навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2018 Особливості формування моральних якостей у молодших школярів. Становлення психолого-педагогічної теорії виховання. Залучення молодших школярів до моральної діяльності та пов’язане з нею міжособистісне спілкування як умова розвитку моральних якостей.
автореферат, добавлен 29.08.2018Аналіз проблем дослідження уваги молодших школярів. Вплив навчально-виховного процесу на розвиток вмінь та знань дітей. Методи і методика дослідження рівня розвитку уваги молодших школярів. Вивчення вікових та індивідуальних особливостей дитини.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020