Основные этапы историко-педагогических исследований социально-культурной деятельности в России конца XIX - начала XXI века

Главная особенность накопления опыта историко-педагогических исследований внешкольного образования в России (конец XIX века - 1920-е годы). Формирование и развитие научных исторических знаний о культурно-просветительной работе (1920-1990-е годы).

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.