Изобразительная деятельность как средство развития эмоциональной и познавательной сфер
Система отражения действительности и средство эмоционального воздействия и отреагирования, инструмент формирования и развития тонко дифференцированной моторики, мышления, коммуникативной сферы. Изобразительное творчество как особая форма деятельности.
Подобные документы
- 1. Отражения в рисовании явлений действительности – средство их нравственного воспитания дошкольников
Изобразительная деятельность как средство воспитания положительных нравственных качеств личности у старших дошкольников. Система работы, направленная на нравственное воспитание дошкольников средствами отражения в рисовании явлений действительности.
курсовая работа, добавлен 24.02.2019 - 2. Изобразительная деятельность как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста
Изобразительная деятельность как средство психического развития ребенка. Психолого-педагогические особенности использования изобразительной деятельности как средство развития воображения и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 24.04.2016 Понятия и особенности эмоциональной сферы младших дошкольников (ЭСМД). Театрализованная деятельность как средство развития ЭСМД. Исследование уровня развития эмоциональной сферы у детей младшего дошкольного возраста. Реализация комплекса игр и упражнений.
дипломная работа, добавлен 15.09.2018Теоретический аспект развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста посредством использования пальчиковых игр в продуктивных видах деятельности. Выбор диагностики по определению уровня развития мелкой моторики старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 07.04.2021Особенности развития изобразительного творчества у дошкольников в рисовании. Разнообразие красок окружающего мира, форм, движений. Изобразительная деятельность - благоприятный фактор для развития эстетического восприятия и эмоций, переходящих в чувства.
реферат, добавлен 28.11.2020Значение изобразительного творчества в развитии у детей дошкольников умственной деятельности, способности к анализу предметов, пространственных обозначений, формировании пытливости, инициативы, самостоятельности и осуществлении сенсорного воспитания.
реферат, добавлен 26.01.2014Игрушка как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Выявление педагогических условий, способствующих эффективности реализации этих возможностей в учебно-воспитательной работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении.
магистерская работа, добавлен 12.11.2014Процесс коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей через художественную деятельность, связанную с содержанием русской сказки. Гармонизация познавательного и психоречевого развития детей. Г. Песталоцци о значении формирования нравственнсти.
реферат, добавлен 22.05.2009Изучение развития мышления младших школьников с умственной отсталостью как одна из наиболее актуальных проблем дефектологической науки. Знакомство с основными особенностями развития умений умственно отсталого ребенка ориентироваться в окружающем мире.
статья, добавлен 05.04.2019- 10. Арт-терапия как средство развития эмоциональной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью
Задачи арт-терапии - метода коррекции и развития личности посредством творчества. Эффективность ее применения в начальной школе. Средства эмоционального развития детей с нарушением интеллекта: сказкотерапия, куклотерапия, музыкотерапия, игротерапия.
статья, добавлен 07.11.2021 Развитие мелкой моторики как мощное средство, повышающее работоспособность коры головного мозга, стимулирующее развитие мышления ребенка. Занятия бисероплетением с детьми старшего дошкольного возраста, их влияние на активизацию мелкой моторики рук.
статья, добавлен 26.04.2019Особенности развития познавательной активности в старшем дошкольном возрасте. Исследовательская деятельность как средство познания окружающего мира. Методика развития познавательной активности дошкольников в процессе исследовательской деятельности.
курсовая работа, добавлен 21.11.2017Показатели и критерии оценки уровня овладения ребенком изобразительной деятельностью, его значение в развитии зрительных восприятий, формировании способностей. Занятия изобразительным искусством как важное средство для развития личности школьника.
статья, добавлен 21.01.2018Взаимосвязь познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Занимательные задания как средство поддержания интереса у школьников к учебному предмету, способствующие созданию положительной эмоциональной обстановки учения.
статья, добавлен 19.02.2019Анализ проблемы восприятия и переживания сказки как средства развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения. Ознакомление со сказкой как цель создания реальных психологических условий для формирования социальной адаптации ребенка.
реферат, добавлен 14.06.2010Личность младшего школьника и ее развитие в образовательном пространстве. Понятие познавательной деятельности в младшем школьном возрасте. Организация познавательной деятельности младших школьников и ее влияние на характер личностного развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 14.04.2020Понятие и проблема развития эмоциональной сферы развития у детей 5-6 лет, пути и способы развития эмоциональной сферы ребенка. Спроектировано и обосновано содержание работы по развитию эмоциональной сферы у детей 5-6 лет в изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 05.06.2023Условия формирования креативного мышления школьников. Развитие познавательной активности учащихся через проблемное обучение. Итоги уровня развития аналитического мышления потенциала по предмету история. Диагностика уровня развития творческой активности.
дипломная работа, добавлен 23.12.2015Возможности использования компьютерных программ-кроссвордов для развития логического мышления, повышения эффективности познавательной деятельности, формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников. Орфографические задания для учеников.
статья, добавлен 17.12.2018Анализ эмоционального развития детей-дошкольников: сущность понятий "эмоции", "чувство", "аффект"; педагогические условия развития, содержание, методы и средства формирования эмоциональной сферы детей; возрастные особенности развития личности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014- 21. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в процессе инклюзивного образования
Ознакомление с особенностями развития познавательной сферы у детей с нарушениями слуха. Исследование и характеристика эмоциональной сферы младших школьников с нарушениями слуха. Анализ развития эмоционального интеллекта у детей в игровой деятельности.
реферат, добавлен 16.12.2017 Изобразительная деятельность как средство творческого развития старших дошкольников. Педагогические условия воспитания детей. Характеристика организационных этапов опытно-поисковой работы и ведения циклов занятий с малышами по развитию их способностей.
курсовая работа, добавлен 02.07.2016История появления детского театра. Театрализованная деятельность, как средство развития творчества детей дошкольного возраста. Детское художественное творчество в области искусства. Художественное образование и развитие эстетического вкуса у ребёнка.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Игра как форма активизации познавательной деятельности на уроках обществознании. Методика организации игровой деятельности на уроках обществознания. Изучение активизации познавательной деятельности на уроках обществознания с помощью игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Психолого-педагогические основы развития познавательной деятельности младшего школьника. Творчество как высшая степень познавательной деятельности. Опыт развития познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015