Методические подходы к организации осознанного восприятия музыкального произведения в процессе обучения игре на фортепиано
Введение ребёнка в мир музыки, её выразительных средств и инструментального воплощения в доступной художественно-увлекательной форме – задача начального обучения игре на фортепиано. Связь обучения, воспитания и развития - положение общей педагогики.
Подобные документы
Проблема развития образного мышления как одна из актуальнейших применительно к младшему школьному возрасту. Особенности процесса обучения игре на фортепиано, с которого начинается музыкальное мышление, связанное с оперированием музыкальными образами.
статья, добавлен 27.02.2019Роль приемов атрибуции при выборе методики преподавания и корректировке процесса обучения детей игре на фортепиано. Виды атрибуции: стараний и контролируемости. Особенности их проявления при обучении музыкальным дисциплинам, методические рекомендации.
статья, добавлен 21.06.2021Этапы формирования навыка беглого чтения нот с листа в процессе обучения игре на фортепиано. Формирование системы "вижу-слышу-играю", позволяющей преобразовать внутренним слухом музыкальный текст в звуковую картину и воспроизвести ее на инструменте.
статья, добавлен 01.03.2019Анализ основных педагогических задач, которые решаются в процессе обучения ребенка игре на фортепиано. Наличие усиленного стремления к общению с товарищами - одна из наиболее характерных особенностей подростков по сравнению с младшими школьниками.
статья, добавлен 02.10.2018Выявлена высокая степень эффективности приёмов, применяемых в процессе обучения игре на фортепиано К.А. Мартинсеном, основанных на особых методах технического воспитания, в основе которого лежит развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся.
статья, добавлен 13.07.2021Особенности воспитания учащихся-пианистов на начальном этапе обучения. Взаимодействие музыкального мышления с эмоциональной стороной личности музыканта. Психолого-педагогический подход к формированию мотивов к исполнительской деятельности пианиста.
статья, добавлен 15.06.2023Эмоциональная отзывчивость как психолого-педагогическая проблема. Главные особенности процесса обучения игре на морин-хуре. Диагностика исходного уровня эмоциональной отзывчивости учащихся в процессе инструментального музицирования на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Характеристика существенной проблемы развития учащихся в процессе фортепианно-исполнительской подготовки. Главная особенность использования детского музыкального творчества в качестве одного из ведущих методов музыкального обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020Обоснование основных проблем обучения в общем курсе фортепиано, причины их проявления. Современные требования к методике преподавания, направления и закономерности ее усовершенствования. Типы и формы работы пианиста над музыкальным произведением.
статья, добавлен 26.12.2017Характеристика процесса развития способности к творческой интерпретации музыкальных произведений у студентов педагогических вузов в условиях инструментального класса (фортепиано). Главная особенность исследования концепции развивающего обучения.
статья, добавлен 22.10.2018Становление и развитие методики обучения игре на народных инструментах. Учебно-методическое обеспечение музыкального самообучения в сфере русских национально-культурных традиций. Двуединая природа педагогики музыкального самообразования в сфере досуга.
автореферат, добавлен 23.09.2010- 12. Синтез искусств как основа организации вспомогательного обучения студентов на занятиях фортепиано
Функции вспомогательного обучения; их место в организации музыкальных занятий в классе рояля. Анализ воздействия связи музыки и живописи на эстетическое развитие студента и визуализацию музыкального образа. Принципы разработки дидактических материалов.
статья, добавлен 25.04.2018 Психологические основы концепции проблемного обучения. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения и воспитания. Методические основы проблемно-творческого обучения музыки. Развитие личности на основе творчества в ходе решения задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Характеристика концертной практики в рамках обучения младших школьников в классе фортепиано детской музыкальной школы. Условия для преодоления негативных последствий сценического волнения. Методические приемы подготовки учащихся к публичному выступлению.
статья, добавлен 16.08.2018Внедрение инноваций в процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Использование информационных продуктов и технологий на уроках обучения игре на музыкальных инструментах. Рассмотрение разнообразия программ, используемых для уроков музыки в школах.
статья, добавлен 05.11.2016- 16. Профессиональная направленность фортепианного обучения студентов-музыкантов разных специальностей
Формирование общей и профессиональной культуры студентов на занятиях по дисциплине "Фортепиано". Развитие музыкального мышления и творческих умений выпускников музыкальных факультетов. Освоение исполнительского репертуара разных эпох, жанров и стилей.
статья, добавлен 08.01.2021 Основные виды исполнения незнакомого произведения по нотам: разбор и чтение с листа. Метод обучения пианистов по К. Леймеру, его содержание. Особенности воспроизведения нотного текста, принципы упражнений по воспитанию реакции пальцев на короткую попевку.
реферат, добавлен 21.04.2015Использование педагогических технологий в процессе образования как одна из основных тем развития педагогики. Основные технологические подходы к организации воспитания и обучения. Роль методико-технологических цепочек в творческой практике учителей.
курсовая работа, добавлен 06.03.2014Основные принципы и характеристики музыкального обучения. Значение наглядности и доступности для эффективности образования. Этапы формирования профессиональных способностей и навыков школьников в процессе обучения игре на музыкальном инструменте.
доклад, добавлен 16.12.2013Комплексный подход в процессе формирования скрипача. Роль характера учащегося, анатомического строения его обеих рук и плечевого пояса, домашних условий проживания в процессе обучения игре на скрипке. Формирование аппарата скрипача и интонации.
реферат, добавлен 30.04.2015Профессиональная деятельность учителя музыки. Методы и программы музыкального воспитания и обучения, стимулирование творческой деятельности. Показатели музыкального развития учащихся. Оценка практической деятельности младших школьников на уроках музыки.
учебное пособие, добавлен 07.11.2021Методические аспекты формирования навыков исполнения музыкальных произведений на мелкую технику у школьников, обучающихся в классе фортепиано. Подбор репертуара, соответствующего задачам урока, художественным требованиям эстетического развития музыканта.
статья, добавлен 25.11.2021Начальное обучение детей музыке. Эмоциональное воздействие как результат непосредственного воздействия цельной мелодии, как реакция на услышанное. Основные качества учителя музыки. Специфика обучения игре на фортепиано. Воспитание вкуса и культуры.
реферат, добавлен 05.10.2015Характерные тенденции исторических изменений в образовании взрослых. Психологические и социальные особенности взрослых обучающихся в контексте учебной деятельности. Основные положения теории обучения взрослых, педагогический и андрагогический подходы.
статья, добавлен 08.01.2018Формирование музыкально-образного мышления учащихся в процессе исполнительской деятельности. Развитие исполнительских умений, выступающих средством достижения мастерства владения инструментом, точного решения художественной и пианистической задачи.
статья, добавлен 31.03.2019