Педагогические условия развития мотивационно-потребностной сферы личности студентов вуза
Противоречие между признанием необходимости создания благоприятных условий для полноценного развития мотивационно-потребностной сферы личности и недостаточной разработанностью педагогических условий. Подведение студентов к осознанию социальной значимости.
Подобные документы
Изучение эмоционально-личностной сферы студентов в образовательной среде вуза. Эффективность педагогических условий повышения эмоциональной устойчивости студентов при изменении эмоционально-личностного статуса, качества жизни и мотивационной сферы.
автореферат, добавлен 07.04.2018Рассмотрение организационно-педагогических условий, способствующих успешному формированию конкурентоспособной личности студентов технического вуза. Формирование организационно-педагогических условий с целью повышения мотивации студентов к обучению.
статья, добавлен 28.04.2017Развитие смысловой сферы личности как задача современного образования. Поиск педагогических условий, обеспечивающих развитие смысловой эмпатии как одного из "векторов" смысловой сферы. Интерперсональные смыслы у студентов технического университета.
статья, добавлен 09.02.2019Проведение исследования мотивационно-потребностной сферы современного студента, уровня интеллектуального развития и его предметной подготовки. Изучение важности реализации дидактического принципа сознательности усвоения в методике обучения стохастике.
статья, добавлен 23.07.2021Основные теоретико-методологические подходы к исследованию социальной ответственности личности студента технологического вуза. Методические рекомендации для внедрения программы развития социальной ответственности у студентов технологического вуза.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ формирования у детей дошкольного возраста познавательных интересов как одного из главных аспектов развития. Вырабатывание мотивационно-потребностной сферы ребенка. Проведение исследования динамики развития логического мышления А.В. Запорожцем.
статья, добавлен 17.04.2019Изучение организационных и педагогических условий формирования у студентов навыка критического мышления, метод полуструктурированных интервью и фокус-групп. Оценка организационных условий, необходимых для создания педагогических условий на уровне вуза.
статья, добавлен 24.12.2021Понятие и основные виды школьной неуспеваемости. Особенности развития аффективно-потребностной сферы учащихся младшего школьного и подросткового возраста. Подбор методик диагностики аффективно - потребностной сферы учащихся, коррекционная программа.
контрольная работа, добавлен 13.02.2022Исследование педагогических условий, способствующих повышению эффективности различных аспектов целостного педагогического процесса. Определение основных условий развития интереса к физкультурно-спортивной деятельности у студентов педагогического вуза.
статья, добавлен 01.03.2019Педагогический аспект проблемы здоровьесохранения студентов в процессе обучения в высшей школе. Противоречие между социальным заказом на воспитание здорового молодого поколения, недостаточной разработанностью здоровьесохраняющих педагогических технологий.
статья, добавлен 15.04.2018Особенности и показатели самоактуализирующейся личности 17-19-летних студентов вуза. Определение понятия "психолого-педагогическое сопровождение самоактуализации студентов в вузе". Создание педагогических условий для самоактуализации студентов в вузе.
автореферат, добавлен 01.09.2018Что такое этнопедагогика и в чем заключается ее значение. Историческое развитие современной школы. Основные идеи этнопедагогики. Средства народной педагогики. Развитие личности подрастающего человека, его мотивационно-потребностной, нравственной сферы.
контрольная работа, добавлен 11.05.2015Определение понятия мотивации и её роль в образовательном процессе в дошкольном учреждении. Диагностика мотивационной заинтересованности студентов-педагогов. Выявление социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере.
дипломная работа, добавлен 04.04.2018Формирование мотивационно-ценностной сферы студентов педагогического колледжа. Развитие познавательного интереса к изучению общенаучных дисциплин. Исследование особенностей развития личности студента в системе профессионально-педагогического образования.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Сущностная характеристика мотивационно-ценностной составляющей профессиональной компетентности инженера. Структура мотивационной сферы: потребности, мотивы, целеполагание. Снижение старшекурсниками значимости данной составляющей по сравнению с творческой.
статья, добавлен 15.04.2019Структура, критерии и показатели творческой познавательной активности студентов вуза. Определение условий развития творческой познавательной активности студентов вуза на основе личностно-ориентированного подхода путем реализации межпредметных связей.
автореферат, добавлен 15.12.2017Эмоциональное развитие ребенка-дошкольника, его основные характеристики. Участие эмоций и чувств в формировании детской личности. Игра и развитие мотивационно-потребностной сферы ребенка. Влияние театрализованной игры на эмоциональное развитие детей.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Проблемы игровых методов обучения. Типы игр, их особенности, значение для развития мотивационно-потребностной сферы ребенка. Педагогическое руководство игровой деятельностью. Воспитательный потенциал дидактических игр, их использование на разных уроках.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Определение комплекса организационно-педагогических условий формирования конкурентоспособности будущих специалистов. Система педагогического влияния на студентов с целью развития у них ключевых компетенций личности, формирования конкурентоспособности.
автореферат, добавлен 09.04.2018Понятие "экологическая культура студентов". Комплекс педагогических условий, способствующих формированию экологической культуры студентов учреждений СПО. Диагностический инструментарий, критерии оценки этой сферы, разработка методического пособия.
автореферат, добавлен 15.07.2018Оценка физиологической готовности детей к систематическому школьному обучению. Личностная готовность к школе, предполагающая формирование мотивационно-потребностной сферы личности ребенка. Содержание программ и методик по подготовке детей к школе.
курсовая работа, добавлен 11.05.2016Компоненты формированиЯ коммуникативной компетентности студентов технического ВУЗа: мотивационно-организационный, профессионально-ориентированный и результативный. Учебно-воспитательный процесс подготовки студентов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 03.02.2019Теоретические аспекты педагогического стимулирования процесса развития социальной компетенции у студентов вуза. Научно-практическое обоснование, характеристика педагогической модели, условий стимулирования развития социальной компетенции студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2014Анализ эффективности технологии формирования нравственно-волевой сферы личности студенческой молодёжи средствами физической культуры. Изучение педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса формирования нравственно-волевой сферы личности.
автореферат, добавлен 26.02.2017Характеристика мотивационно-потребностной сферы личности дошкольника. Экспериментальное изучение мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста. Рекомендации педагогам и родителям по развитию мотивации к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014