Опыт проведения занятий тренингового типа в учебном заведении для одаренных детей
Личный опыт педагога-психолога, проводящего занятия тренингового типа в учебном заведении для одаренных детей. Особенности учебной и внеучебной нагрузки. Цели, стоящие перед психологом. Виды реакций различных классов на предлагаемое взаимодействие.
Подобные документы
Выявление и исследование социально-психологических особенностей одаренного ребенка. Понятие одаренности и содержание педагогической проблематики воспитания одаренных детей. Индивидуальный подход педагога к обучению одаренных детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Теоретическая характеристика проблемы одаренности. Человеческие способности как психологические свойства личности. Подготовка учителя, практические аспекты воспитания и обучения одаренных детей. Мировой и отечественный опыт работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 02.05.2010Исследование опыта европейских стран в области развития одаренных детей. Анализ школьного законодательства, содержания и форм образовательных программ, принципов выявления одаренных детей. Особенности подготовки учителей для работы с одаренными учениками.
статья, добавлен 29.01.2016Способности и задатки, общее понятие о возрастной одаренности. Специальные виды одаренности. Наследие Конфуция, начало поиска одаренных детей. Основные подходы к обучению одаренных детей. Принципы построения программ обучения для одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 03.01.2010Педагогическая подготовка лиц с недостатками развития к самостоятельной жизни. Обеспечение социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями в специальном учебном заведении. Коррекция психического развития, личностного роста отсталого ребёнка.
статья, добавлен 25.03.2018- 6. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
Взаимодействие педагога и одаренного ребенка. Характеристика направлений психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Основные принципы диагностики одаренности. Ключевые компетентности и профессионально значимые личностные качества педагогов.
статья, добавлен 20.01.2018 Проведение исследования проблемы обучения одаренных детей с использованием информационных технологий. Особенности обучающих электронных курсов по физике, разрабатываемых для одаренных детей. Характеристика возможностей системы образования "Модус".
статья, добавлен 19.02.2019Проблемы школьного обучения и развития одаренных детей как предмет рассмотрения педагогов, психологов, социологов. Трудности усвоения информации в общеобразовательной школе. Разработка тестов креативности. Интенсификация в обучении одаренных детей.
статья, добавлен 12.02.2020Лекции как основная форма учебных занятий в высшем учебном заведении. Порядок подготовки и проведения лекционного занятия. Ситуационно-ролевые и деловые игры. Сущность понятия "семинар". Коллоквиум как групповое обсуждение под руководством преподавателя.
доклад, добавлен 14.05.2015Понятие одаренности. Проблемы одаренных детей. Подготовка педагогов к работе по методу развивающего дискомфорта. Предлагаемый метод разрабатывается специально для обучения одаренных детей и подростков и является выражением обычного "здравого смысла".
статья, добавлен 17.08.2010Выделение принципов формирования правовых знаний образовательной деятельности в учебном заведении. Целостность их формирования и педагогические основы. Принципы иерархичности, управляемости, преемственности, научности и системности в учебном процессе.
статья, добавлен 06.09.2013Трудности и проблемы у одаренных детей, связанные с обучением в школе и взаимоотношениями со сверстниками. Причины возникновения данных трудностей: потеря мотивации, опыт взаимоотношений, рассеянность гения, приоритет широты интересов, радость творчества.
статья, добавлен 12.06.2016Взаимоотношения умственно одаренных дошкольников в группе. Общие особенности одаренных детей. Ускорение и обогащение обучения. Подготовка преподавателя, его личностные особенности и поведенческие черты. Менторство как форма работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 23.07.2010- 14. Особенности преподавания общественных дисциплин в высшем учебном заведении пограничного ведомства
Теоретическое обоснование сущности оптимизации обучения на основе системного подхода. Исследование профессиональной подготовки будущих специалистов пограничного ведомства, развитие их мышления. Оптимизация учебного процесса в военном учебном заведении.
статья, добавлен 21.11.2016 Характеристика целенаправленности воспитательного процесса учреждений дополнительного образования в выявлении и воспитании одаренных детей. Рассмотрение особенностей взаимосвязи семьи и учреждений дополнительного образования в воспитании одаренных детей.
реферат, добавлен 26.10.2017Виртуальная реальность в контексте профессиональной подготовки специалистов в высшем учебном заведении. Уровень технологической подготовленности индивида к накоплению и кодированию информации. Опасности зависимости, подстерегающие "виртуального человека".
статья, добавлен 25.09.2018Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном учреждении. Особенности взаимодействия педагога и одаренного ребенка. Профессиональные и личностные качества педагогов, обеспечивающие целостный подход к явлению детской одаренности.
статья, добавлен 28.05.2018Анализ развития системы образования одаренных и талантливых детей и молодежи в США. Позитивные и негативные моменты при разработке программ и стандартов для одаренных детей в отечественной педагогике. Закон Дж. Джевица об образовании талантливых учащихся.
статья, добавлен 18.03.2018Определение одарённости у детей. Возрастные особенности одаренности и сложности психического развития одаренных детей. Разработка практических рекомендаций для родителей, учителей и психологов по проблеме вопроса воспитания и обучения одаренных детей.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Психологические и индивидуальные особенности одаренных детей. Виды детской одарённости. Воспитание и обучение одаренных детей в начальной школе. Формирование мотивации к получению новых знаний, развитие интеллекта учащихся. Применение дидактических игр.
статья, добавлен 12.04.2019Внедрение рекреационных форм двигательной активности и интеллектуальных видов спорта для студентов в творческом высшем учебном заведении подготовительной и специальной медицинских групп. Формы секционных занятий: дартс, бильярд, оздоровительная ходьба.
статья, добавлен 15.04.2018Ознакомление с основными принципами организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Исследование и характеристика работы учебно-вспомогательного персонала кафедры физического воспитания. Рассмотрение учебного плана и программы по предмету.
контрольная работа, добавлен 03.04.2016Рассмотрение психолого-педагогической проблемы, направленной на изучение содержательных и организационных составляющих процесса обучения в высшем учебном заведении. Определение роли и ответственности за результаты обучения преподавателя и студента.
статья, добавлен 13.05.2022Психосоциальные аспекты особенностей одаренности дошкольников. Сложности психического развития одаренных детей, классификация одаренности. Принципы и методы диагностики умственной одаренности. Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Восстановление духа наставничества в педагогических сообществах. Использование консалтинга в высшем учебном заведении. Менторство, волонтерство, тьюторство в рамках коллективного движения. Формирование и внедрение инноваций молодыми профессионалами.
статья, добавлен 23.07.2021