Теоретичні основи підготовки дітей з розумовою відсталістю до навчання у школі
Дослідження основних психолого-педагогічних умов спрямованості навчально-виховної та корекційної роботи при когнітивній, емотивній та психомоторно-регулятивній підготовці дітей з вадами (розумовою відсталістю) до навчання в закладах загальної освіти.
Подобные документы
Методологія фізичної реабілітації дітей з розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Огляд реабілітаційного впливу під час навчального процесу з дітьми з розумовою відсталістю. Загальні та специфічні розлади моторної сфери дітей даної категорії.
статья, добавлен 13.11.2023Загальна характеристика питань організації ефективного навчально-виховного процесу і створення належних умов оволодіння мовленням у спеціальній школі. Знайомство з особливостями формування мовленнєвих навичок у дітей із помірною розумовою відсталістю.
статья, добавлен 06.04.2019Поняття, сутність, зміст особистісного компонента соціальної компетентності. Актуальність проблеми соціального розвитку дітей з психофізичними вадами. Механізм формування початкових соціальних компетенцій у дітей з помірною і тяжкою розумовою відсталістю.
статья, добавлен 02.06.2018Забезпечення комплексної реабілітаційної допомоги дітям з розумовою відсталістю як у спеціальних, так і у загальноосвітніх навчальних закладах. Впровадження системи інклюзивної освіти загострює цю проблему і набуває особливо актуального значення.
статья, добавлен 21.12.2023Висвітлення особливостей розвитку ігрової діяльності дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю. Характеристика ігрових технологій, які використовують у роботі з цією категорією дітей. Сутність педагогічної технології Монтессорі, вимоги до заняття.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення використання вказівок та заохочення в процесі формування соціально-побутових навичок у дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю. Принципи навчання дітей в умовах будинку-інтернату, особливості надання різних видів педагогічної допомоги.
статья, добавлен 30.05.2018Психологічні особливості дітей із легкою розумовою відсталістю. Корекційно-виховна робота як необхідна умова забезпечення всебічного розвитку особистості дитини з психофізичними вадами. Завдання інклюзивної освіти. Особливості реалізації методів навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема шкільного навчання дітей молодшого шкільного віку з синдром Дауна. Сучасний стан спеціальної освіти в Україні. Особливості навчання дітей з розумовою відсталістю. Концепція індивідуалізованого навчання дітей у спеціальних навчальних закладах.
статья, добавлен 04.04.2019Розгляд проблеми розробки оптимальних психолого-педагогічних умов підготовки дітей до навчання у Новій українській школі. Напрями вдосконалення навчально-розвивальної роботи закладів дошкільної освіти. Підготовка вихованців до навчання у шкільних умовах.
статья, добавлен 16.03.2020Системний підхід до визначення психолого-педагогічних умов забезпечення корекційно-розвивальної роботи у спеціальному освітньому закладі. Спеціальна організація трудового навчання. Корекція недоліків розумового розвитку учнів з інтелектуальними вадами.
статья, добавлен 04.04.2019Математика як навчальна дисципліна та її місце в навчально-виховному процесі. Проблем виявлення рівня засвоєння математичних знань дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Роль математики в корекції розумових відхилень.
статья, добавлен 30.05.2018Корекційна спрямованість музичного виховання дітей дошкільного віку із розумовою відсталістю як умова цілісного гармонійного розвитку. Особливості розвитку дошкільників з розумовою відсталістю, види музичної діяльності дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз організації роботи зі структурними компонентами підручника на уроках географії. Обґрунтування ученим-дефектологами корекційно-розвивальної та виховної ролі підручника географії та його використання в навчанні дітей з вадами розумового розвитку.
статья, добавлен 01.06.2018- 14. Методика формування соціально-побутових навичок у дітей з помірною та важкою розумовою відсталістю
Опис результатів експерименту із впровадження програми із соціально-побутового орієнтування та корекційно спрямованої методики формування соціально-побутових навичок у дітей з помірною та важкою розумовою відсталістю. Ефективність розробленої методики.
статья, добавлен 30.05.2018 Актуалізація питань формування економічної компетентності дітей з розумовою відсталістю. Дослідження економічної компетентності, фінансової грамотності дітей з порушеннями інтелекту. Впровадження предмету "Соціально-побутове орієнтування" у школі.
статья, добавлен 30.09.2020Напрями корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Поліпшення психофізичного розвитку школярів, подолання труднощів у навчанні. Розвиток мовлення дітей з помірною розумовою відсталістю в процесі ознайомлення з природою.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення психічного розвитку дітей з вадами інтелекту, виявлення особливостей їх усного та писемного мовлення, впливу поганого мовленнєвого розвитку на формування розумових операцій. Формування комунікативних навичок у розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 18.04.2023У дослідженні розглянуто особливості розвитку дошкільників з розумовою відсталістю, охарактеризовано корекційну освіту як провідний фактор розвитку дитини з обмеженими можливостями. Основні види трудової діяльності дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 20.02.2022Соціально-педагогічна робота у спеціалізованих закладах для дітей з вадами зору. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушенням зорової функції, їх класифікація. Ефективність та організація корекційно-компенсаторної роботи тифлопедагога.
курсовая работа, добавлен 25.11.2015Оцінка проблеми підготовки дітей шостого року життя до навчально-пізнавальної діяльності у школі. Реформування освіти в Україні. Перехід на дванадцятирічний термін навчання. Підвищення кваліфікації педагогів для забезпечення відповідної підготовки дітей.
автореферат, добавлен 25.06.2014Теоретичне обґрунтування концепції та методів цілісної безперервної професійної підготовки вчителя-дефектолога. Корекційна робота у спеціальних закладах для дітей з вадами інтелекту. Умови динамічної соціально-політичної трансформації суспільства.
автореферат, добавлен 28.09.2014Відсутність ініціативи, самостійності, млявість, схильність до наслідування інших, сполучення навіюваності з негативізмом - риси особистості дітей з помірним ступенем інтелектуального порушення. Напрямки педагогічної роботи з дітьми даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Удосконалення системи освіти дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Використання засобів невербальної комунікації у навчанні дітей з помірною розумовою відсталістю, розвиток їх асоціативного мислення за допомогою жестів, знаків та символів.
статья, добавлен 06.06.2018Визначення місця та значення трудового навчання в процесі спеціальної корекційної роботи з учнями з обмеженими розумовими можливостями (з учнями із вадами інтелекту та із затримкою психічного розвитку). Виділення складових спеціальної освіти, їх функції.
статья, добавлен 05.11.2018- 25. Організація інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху в закладах загальної середньої освіти
Особливості організації інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху в закладах загальної середньої освіти. Одним із завдань навчання та виховання є забезпечення можливості для адаптації в соціальному середовищі, підготовки до трудової діяльності.
статья, добавлен 22.10.2023