Психолого-педагогические приёмы успешности обучения леворуких детей игре на фортепиано
Истоки возникновения леворукости. Влияние проявлений функциональной асимметрии головного мозга в определенной сфере деятельности. Изучение успешности левшей в отдельных областях деятельности. Правила учета специфики координации рук, социальное равенство.
Подобные документы
Понятие психофизиологической асимметрии. Теории и гипотезы происхождения леворукости. Исследование работы мозга левшей, взаимодействия и специализации полушарий. Разработка методических рекомендаций и практических советов по переучиванию леворуких детей.
реферат, добавлен 03.06.2015Причины возникновения леворукости и психолого-физиологические особенности детей в зависимости от специализации полушарий головного мозга. Методы ранней идентификации детской леворукости и порядок составления программы обследования состояния речи.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Психологические и педагогические аспекты работы с леворукими детьми. Причины возникновения леворукости, взгляды ученых на природные особенности этого "отклонения". Практические рекомендации по обучению и воспитанию леворуких детей, советы для родителей.
статья, добавлен 06.04.2019Психолого-педагогические условия развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста в танцевальной деятельности. Рассмотрены взгляды различных авторов и условия успешности организации работы по направлениям: педагоги, среда, родители.
статья, добавлен 09.02.2022Исследование психофизических особенностей и выявление основных проблем леворуких детей в классе. Раскрытие специфики правил для обучения письму левшей. Описание стадий процесса подготовки руки к письму. Оценка системы предупреждения графических ошибок.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Характеристика проблемы леворуких детей на страницах психолого-педагогической литературы. Изучение понятия и причин происхождения леворукости. Специфика обучения леворуких детей. Опыт работы учителей начальных классов по обучению леворукого ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010Специфика познавательной деятельности леворуких детей. Основные гипотезы происхождения леворукости. Исследования Сэмюеля Ортона. Обучение грамоте детей. Ряд требований, которые необходимо соблюдаться при работе леворукого ребенка в школе и дома.
реферат, добавлен 06.11.2012Понятие леворукости и психофизиологические причины ее возникновения. Физиологические особенности леворуких детей. Проблемы адаптации леворуких детей при обучении письму и последствия их переучивания. Методики тестирования учащихся на "ведущую руку".
курсовая работа, добавлен 18.05.2013Теории и гипотезы происхождения леворукости. Эмоционально-психологические особенности леворуких, проявления организации познавательной сферы леворукого ребенка. Леворукость и работа мозга, отличия левши от правши. Проблемы переучивания леворуких детей.
реферат, добавлен 03.06.2015Рассмотрение трудностей письма у дошкольников-левшей. Различные педагогические и психологические программы, связанные с развитием мелкой моторики, зрительно-пространственной ориентации леворуких детей. Слитное, дефисное и раздельное написание слов.
доклад, добавлен 14.03.2019Понятие леворукости, ее признаки, причины и виды. Сравнительный анализ праворуких и леворуких детей школы №7 г. Краснозоводска. Психологические особенности леворуких детей, организация их обучения, воспитания и развития: рекомендации родителям и учителям.
дипломная работа, добавлен 02.11.2014Необходимость обеспечения условий для индивидуального развития каждого ребенка в процессе обучения и воспитания. Теоретические и методические аспекты обучения леворуких детей в начальной школе. Диагностика леворукости, проведение занятий с детьми.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Практические вопросы организации интегрированного обучения детей с недостатками слуха игре на фортепиано. Психологическая характеристика ребят. Особенности проведения совместных занятий со слабослышащими учащимися и нормально развивающимися сверстниками.
статья, добавлен 26.12.2017Особенности воспитания учащихся-пианистов на начальном этапе обучения. Взаимодействие музыкального мышления с эмоциональной стороной личности музыканта. Психолого-педагогический подход к формированию мотивов к исполнительской деятельности пианиста.
статья, добавлен 15.06.2023Введение ребёнка в мир музыки, её выразительных средств и инструментального воплощения в доступной художественно-увлекательной форме – задача начального обучения игре на фортепиано. Связь обучения, воспитания и развития - положение общей педагогики.
статья, добавлен 09.07.2020Сущность, истоки возникновения и социальная природа игры. Особенности организации игровой деятельности детей. Стимулирование творческой активности детей в игре. Роль педагога в игре. Специфика сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Психолого-педагогическое сопровождение леворуких учащихся в процессе адаптации к школьной жизни. Уникальный характер ресурса и логика педагогической помощи-сотрудничества. Различные варианты способствующие процессу подготовки таких детей к обучению.
статья, добавлен 21.10.2020Роль приемов атрибуции при выборе методики преподавания и корректировке процесса обучения детей игре на фортепиано. Виды атрибуции: стараний и контролируемости. Особенности их проявления при обучении музыкальным дисциплинам, методические рекомендации.
статья, добавлен 21.06.2021Развитие психической, физической и личностной организации ребенка дошкольного возраста. Понятие и происхождение леворукости, исследование психологических особенностей леворуких детей. Рекомендации по воспитанию и обучению леворуких дошкольников.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Суть познавательной деятельности в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Методы активизации познавательной деятельности школьников. Использование дидактических игр, как условия успешности обучения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Стереотипы восприятия леворуких детей в школе. Изучение особенностей левшей осложняется тем, что левши вовсе не являются однородной группой. Существуют различные причины левшества, от которых может зависеть развитие тех или иных качеств у ребенка.
реферат, добавлен 16.01.2011Содержание понятия "качество обучения" для высшего учебного заведения. Принципы и критерии внешней и внутренней оценки качества обучения в вузе. Самооценка студентами успешности учебной деятельности, формирования знаний и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 27.09.2018Возрастные особенности младшего школьника. Суть игровой деятельности в современной психолого-педагогической литературе, её место в учебе. Активизация познавательной деятельности детей посредством дидактических игр как условие успешности обучения.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Выявление компонентов успешности учебно-воспитательного процесса. Раскрытие сущности содержания обучения аудированию на предметах гуманитарного цикла. Выявление критериев и показателей оценки успешности обучения аудированию регионоведческого материала.
автореферат, добавлен 02.05.2018Изучение проблемы успешности и ее связи с уровнем учебной успеваемости. Психологические особенности детей младшего школьного возраста с разным уровнем учебной успеваемости. Повышение успешности младших школьников как целостный педагогический процесс.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017