Н.И. Жинкин "Речь как проводник информации"
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Николая Ивановича Жинкина — отечественного психолога, представителя Московской психолингвистической школы, получившего мировое признание. Фонема в языке речи. Восприятие и иконическая речевая память.
Подобные документы
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Альфреда Адлера - австрийского психолога и психиатра, создателя индивидуальной теории личности. Адлеровское целостное видение сущности индивида. Концепции и принципы индивидуальной психологии А. Адлера.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Б.Ф. Скиннера - выдающегося американского психолога. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности. Респондентное и оперантное поведение. Эмпирическая валидизация концепция оперантного научения.
реферат, добавлен 10.04.2013Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Л. Выготского - советского психолога, основателя исследовательской традиции изучения высших психологических функций. Возникновение, развитие, строение, отличительные свойства высших психических функций.
реферат, добавлен 18.03.2017Мгновенная (иконическая) память как первый этап обработки поступающей извне информации, воспринимаемой органами чувств. Представление о дискретных иконах, как основе восприятия внешнего мира. Объем мгновенной памяти, основные методики его определения.
реферат, добавлен 22.10.2015Рассмотрение психологии процесса познания. Характеристика роли и функции внимания. Понятие об ощущении его виды и свойства. Восприятие (перцепция). Память и процесс забывания. Мышление и речь (классификация видов речи). Воображение и представление.
реферат, добавлен 31.03.2012Восприятие и память как формы психического отражения действительности. Характеристика основных процессов памяти: запоминания, сохранения, забывания, восстановления. Творческое воображение и мыслительные операции. Изучение видов речи и свойств внимания.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Овладение родным языком в жизни ребенка. Определение своего отношения к ненормативной лексике в подростковом возрасте. Стремление к нарушению нормативности речи. Эвфемизмы в словарном составе языков мира, особенности их проявления в русском языке.
реферат, добавлен 17.10.2012Речь как способ передачи информации. Речевая коммуникация, её модели, формы и типы. Целевые установки речи и их классификация. Условия успешного общения. Основные причины коммуникативных неудач. Этика речевого общения и приемы и передачи информации.
реферат, добавлен 19.07.2015Чувствительное познание окружающего мира: ощущения, восприятие, воображение и память. Мышление и речь как способы рационального познания. Сенсорное развитие ребенка, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине и т.д.
контрольная работа, добавлен 21.11.2010Сущность речи как вида деятельности, характеристика ее основных форм (внешняя и внутренняя). Чтение, письмо, слушание как виды речевой деятельности. Анализ последовательных фаз речи (ориентировка, внутреннее программирование, реализация и контроль).
реферат, добавлен 18.01.2015Биографические сведения о жизни Ланге Николая Николаевича. Характеристика психологических исследований этого ученого. Его понимание процесса восприятия и объяснение свойств внимания личности. Значение Н.Н. Ланге для развития школы психологии в России.
реферат, добавлен 18.11.2013Психология – наука о психике и психических явлениях. Анализ развития понятия: ощущение, речь, восприятие, память, воображение, внимание, мышление. Ощущения – психофизический процесс отражения прямого действия предметов. Предпосылки возникновения речи.
контрольная работа, добавлен 20.04.2020- 13. Стили слушания
Разница между "слышать" и "слушать". Слушание в деловом общении. Непосредственный эффект шума. Влияние шума на восприятие звуков речи. Различия скорости устной речи и умственной деятельности слушающего. Использование визуального контакта и жестов.
реферат, добавлен 03.12.2013 Характеристика речи у детей, ее звуковая сторона, словарный состав, грамматический строй. Понятие контекстной, диалогической, эгоцентрической речи. Характеристика памяти, ее виды: непроизвольная, произвольная. Восприятие и мышление в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 26.09.2014Теоретические подходы к пониманию жизненного пути, на основании анализа выявлены объективные и субъективные представления о жизненном пути. Практические методы изучения метафорических представлений о жизненном пути в рамках психологического исследования.
статья, добавлен 05.02.2021Рассмотрение особенностей развития восприятия и мышления у детей в раннем возрасте. Исследование механизма развития обобщения предметов в процессе овладения ребенком орудийными действиями. Описание влияния речи на восприятие, мышление, память ребенка.
контрольная работа, добавлен 26.03.2014- 17. Речь, виды речи
Общая характеристика речи. Основные функции языка. Речь как универсальное средство общения. Характеристика основных форм и видов речи. Особенности и этапы развития речи ребенка. Значение игр в речевой деятельности ребенка. Звуковая культура речи.
контрольная работа, добавлен 14.03.2010 Необходимость правильно формулировать мысли. Составляющие процесса общения. Умственная деятельность, восприятие, речь. Обработка информации, эмоциональное состояние, особенности восприятия. Передача и прием информации. Как точно и ясно выразить мысль.
контрольная работа, добавлен 19.10.2013Формы речевых расстройств. Внимание, восприятие, память, воображение, мышление детей с речевыми нарушениями. Взаимодействие речеслухового и речедвигательного анализаторов. Формирование грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
реферат, добавлен 19.02.2017- 20. Общая психология
Психология в системе современных наук. Понятие о психике и её эволюция. Происхождение и развитие сознания человека. Психологическая теория деятельности. Ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь, внимание, воля, эмоции.
учебное пособие, добавлен 14.12.2016 Развитие высших психических процессов. Объем, структура информации и адекватное восприятие. Развитие произвольного внимания. Промежуточная память и механизмы сна. Биологическое и психологическое значение эмоций. Сознание высшей ступени развития психики.
книга, добавлен 03.01.2014Общая характеристика дефектов речи. Расстройства голоса и его виды. Выявлено степень влияния различных дефектов речи на восприятие этих дефектов с учетом стиля речи (официально-деловой и разговорный) и сферы профессиональной деятельности опрашиваемого.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019Общая характеристика и теоретические проблемы речи. Речь, ее функции и виды. Речь как средство общения. Речь и мышление. Виды речевой деятельности и их особенности. Развитие речи у ребенка, основные этапы. Осознанность и управляемость речи ребенка.
контрольная работа, добавлен 30.03.2011Виды речевой деятельности. Официально-деловой, научный, публицистический стили разговорной речи. KISS-принцип в коммуникациях. Рекомендации по достижению краткости и ясности изложения письменной речи. Грамматика и пунктуация в речевой коммуникации.
реферат, добавлен 21.09.2015- 25. Мышление и речь
Восприятие, память, мышление, эмоции, воображение, проблема воли и их развитие в детском возрасте. Проблема восприятия в детской психологии. Явление памяти, материалистическая и идеалистическая концепция учения о памяти. Проблема мышления и его развития.
лекция, добавлен 04.02.2011