"Дебаты" как интерактивная форма обучения биологии
Рассмотрение основных задач интерактивных форм обучения. Правила организации дебатов в условиях урока биологии. Роль секретаря и председателя при проведении дебатов в условия учебного процесса. Основные принципы обсуждения проведенного занятия.
Подобные документы
Классификация и особенности интерактивных методов обучения в высшем профессиональном образовании. Общие принципы и алгоритм построения интерактивного занятия, их характеристика и применение. Преимущества интерактивных форм и методов обучения в вузе.
реферат, добавлен 05.05.2017Основные преимущества интерактивных форм обучения основам материаловедения. Средства активизации познавательной деятельности обучающихся при выполнении заданий урока-практикума. Образовательный, развивающий и воспитательный аспекты открытого урока.
разработка урока, добавлен 05.05.2016- 28. Комплексное использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии
Компьютерные технологии как средства обучения. Методические основы комплексного применения средств обучения. Основные принципы выбора средств обучения в школе. Использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018 Особенности формирования у обучающихся пятых классов универсальных учебных действий в процессе обучения биологии. Разработка методики и формы работы на уроках биологии со школьниками по формированию умения работать с текстом, находить смысл прочитанного.
статья, добавлен 23.07.2021Особенности, условия и цель использования интерактивных средств обучения как эффективных педагогических технологий. Разработка конспекта урока математики по теме "Положительные и отрицательные числа" с использованием интерактивных методов обучения.
разработка урока, добавлен 21.12.2015Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Особенности современного урока русского языка и литературы, актуальные проблемы его преподавания.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Выявление таких форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условия полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения. Урок - основная форма организации процесса обучения. Разработка своей деловой игры.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016- 34. Урок биологии
Урок как основная форма обучения биологии, его построение и методы проведения; особенность этой формы обучения. Дидактические, воспитательные и организационные требования к подготовке и проведению уроков. Календарный, тематический и поурочный планы.
реферат, добавлен 02.11.2009 Дистанционное обучение детей-инвалидов с сохранным интеллектом. Педагогические условия. Рассмотрение методики дистанционного обучения биологии. Анализ различных моделей дистанционного обучения, получивших внедрение в отечественной и зарубежной практике.
статья, добавлен 21.01.2018Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Основные системы организационных форм. Понятие урока как основной формы профессионального обучения. Рассмотрение форм организации труда учащихся и мастера. Структура и организация совмещенного урока. Основные типы занятий профессионального обучения.
контрольная работа, добавлен 01.12.2012Анализ проблемы состояния знаний о микроорганизмах в практике обучения биологии в профильных классах. Цели и принципы отбора и построения содержания в профильном курсе биологии. Условия формирования предметной компетентности при изучении микроорганизмов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Влияние воспитателя на воспитанников. Формирование нравственного сознания, воспитание нравственных убеждений. Нравственное воспитание учащихся в процессе обучения биологии. Использование различных методов обучения биологии в нравственном воспитании.
статья, добавлен 06.05.2019Изучение разнообразия форм и методов проведения школьных уроков. Оценка оптимальных методик применения нетрадиционных форм и методов обучения на уроках биологии. Использование методической копилки по биологии: игры, лото, урок-сказка, загадка, викторины.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Особенности моделирования и основных подходов применения интерактивных методов обучения на основе тестирующих модулей, принципов социально-психологического обучения бакалавров. Качественная оценка продуктивности внедрения интерактивных форм обучения.
статья, добавлен 23.04.2018Исторический аспект использования форм организации процесса обучения. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся. Общие формы учебной работы учащихся и их функции. Урок как основная форма организации процесса обучения.
реферат, добавлен 28.04.2009Рассмотрение особенностей классно-урочной системы обучения. Изучение особенностей Батавской системы. Определение понятия урока - основной структурной единицы учебного процесса в школе. Характеристика и анализ основных форм работы с учащимися на уроке.
реферат, добавлен 05.10.2014Раскрытие основных путей совершенствования процесса обучения биологии. Разработка методологических основ межпредметных связей в развивающем обучении. Практическое использование межпредметной структуры учебных знаний на уроках биологии, ботаники, зоологии.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Принципы организации учебного процесса в рамках автономного обучения английскому языку, учебные техники и стратегии, используемые в образовательном процессе. Преимущества автономного обучения. Диалогическая, полилоговая, групповая, игровая форма обучения.
статья, добавлен 27.09.2018Обоснование влияния применения программированных заданий на развитие мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллекта в условиях практического обучения естествознанию. Анализ коррекционного значения уроков биологии в процессе обучения учащихся.
статья, добавлен 31.07.2018Тенденция технологизации как одна из ведущих тенденций развития современного образования. Роль интерактивных технологий в организации обучения и воспитания студентов. Развитие ценностно-ориентированных отношений, мотивационно-ценностных убеждений.
статья, добавлен 25.09.2018Достаточное оснащение образовательного процесса средствами мультимедиа, способствующее усилению индивидуализации обучения. Использование электронных учебников на факультативах по биологии и во внеурочное время. Ресурсы сети в помощь учителю биологии.
курсовая работа, добавлен 13.09.2015Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Нетрадиционные формы организации обучения. Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс. Разработки уроков.
курсовая работа, добавлен 15.12.2013Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011