Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
Игра как средство изучения особенностей детского общения. Преимущества и недостатки методов детской психологии, используемых для изучения межличностных отношений в группе. Использование детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе.
Подобные документы
Необходимость изучения детского обмана. Сущностные характеристики обмана и лжи как педагогического явления и факта. Определение коммуникативного обмана и ключевые факторы, способствующие его развитию. Основные причины обманного поведения у детей.
статья, добавлен 21.01.2018Социализация или усвоение ребёнком общечеловеческого опыта в совместной деятельности и общении с другими людьми. Задача социализации детей с ограниченными возможностями здоровья как одна из приоритетных в деятельности интегрированной группы детского сада.
статья, добавлен 30.04.2019Роль игры в воспитании творчества у детей старшего дошкольного возраста. Практическая деятельность воспитателя по развитию творчества в сюжетно-ролевой игре. Реализация модели воспитания у детей старшего дошкольного возраста в группе детского сада.
дипломная работа, добавлен 03.06.2015Особенности взаимоотношений мальчиков и девочек в дошкольный период. Анализ структуры межличностных отношений в группах. Изучение характеристик игры как вида деятельности дошкольника. Формирование взаимоотношений детей в процессе игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 17.01.2018Игра как средство всестороннего развития ребёнка. Структура и особенности развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика игровых умений детей 5-го года жизни. План руководства ролевой игрой "Больница" в средней возрастной группе.
курсовая работа, добавлен 01.12.2015Понятие и сущность характера, история его изучения и типология. Описание структуры и свойств характера. Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера детей. Специфика стадий становления детского характера, его возможное воспитание.
контрольная работа, добавлен 16.01.2015Проблема власти и собственности в русских землях XII–XIII вв. (до монголо-татарского нашествия) в отечественной историографии. Источники изучения отношений, документальные доказательства. Проблемы изучения данной тематики в школьном курсе Истории России.
курсовая работа, добавлен 12.06.2016Физиология системных нарушений и вторичных отклонений в развитии у слабовидящих детей. Психология протекания межличностных отношений при слепоте. Особенности современной сурдопедагогики. Методы обучения языку, чтению и грамматики глухонемых детей.
шпаргалка, добавлен 02.02.2014Основные преимущества использования социальных медиа студентами в высшем учебном заведении. Улучшение межличностных отношений, повышение мотивации к обучению, использование персонализированных учебных материалов и развитие способностей к сотрудничеству.
статья, добавлен 19.12.2019Исследование приёмов педагогического руководства взаимоотношений детей разных возрастных групп в различных видах их совместной деятельности. Изучение особенностей межличностных отношений младших школьников. Становление личности школьника в коллективе.
статья, добавлен 09.06.2018Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Ее значение для психического развития ребенка. Характеристика игр с готовым содержанием и правилами. Методы и приемы словарной работы. Упражнения по развитию самостоятельности мышления и речи.
реферат, добавлен 11.12.2013Содержание понятий "среда" и "музыкальная среда" в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе. Специфика организации музыкальной среды в средней группе детей среднего дошкольного возраста. Рекомендации по организации музыкальной среды.
дипломная работа, добавлен 09.05.2012Проблема обучения детей математике. Вклад в методику преподавания И.Г. Песталоцци, элементарная теория образования. Методы освоения детьми количественных отношений, метод изучения действий. Организация математического образования дошкольников в России.
реферат, добавлен 16.12.2011Формирование межличностных отношений в коллективе. Идеи А.С. Макаренко о самоуправлении в детском коллективе. Задачи и формы работы классного руководителя. Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Демократизация жизни коллектива школьников.
реферат, добавлен 25.12.2014Особенности развития детей дошкольного возраста. Педагогическая классификация детской игры. Использование игровых методик при обучении продуктивной деятельности (на примере методики Монтессори). Роль развивающих игр Никитина в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015- 116. Детский сад
Детские сады с психологической точки зрения и виды детских садов. Вальдорфская педагогика: мифы и реальность. Прогулка, дневной ритм, праздники, обстановка в вальдорфской группе. Адаптация детей после вальдорфского детского сада. Главный урок Монтессори.
курсовая работа, добавлен 22.02.2011 Особенности развития движений у детей 4-5 лет, задачи их физического воспитания. Утренняя гимнастика и планирование физкультурных занятий и физкультурного досуга для детей в средней группе детского сада. Профилактика исправления осанки у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 18.03.2014Особенности межличностных отношений младших школьников. Характеристика основных стилей педагогического общения. Изучение программы психологического сопровождения педагога, учащихся, родителей и ее реализации. Исследование сплочения классного коллектива.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017Развитие конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Применение нетрадиционных современных материалов и стимулирующих творческих игр для формирования конструктивного взаимодействия детей.
статья, добавлен 30.03.2024Процесс формирования умений и навыков рисования у детей дошкольного возраста и его роль в формировании личности ребенка. Развитие способностей, процесс усвоения и практического применения знаний. Методика изучения пейзажа в группах детского сада.
реферат, добавлен 23.02.2015Содержание понятия руководства, исходя из особенностей поведения детей в игровых группах. Характеристика типов отношений управления в разных видах детской групповой деятельности. Раскрытие сюжетных схем ролевого поведения малышей в дошкольном учреждении.
статья, добавлен 19.12.2017Приоритетные направления работы педагога-психолога. Семья как социальный институт. Проблемы взаимоотношений детей и родителей. Особенности общения с ребенком в семье. Стили семейного воспитания. Межличностные отношения в школе со сверстниками и учителями.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Современные требования к личности педагога. Анализ влияния педагогического стиля и индивидуальности учителя на развитие младших школьников. Формирование межличностных отношений в классе. Использование системы воспитания А. Макаренко в начальных классах.
статья, добавлен 12.07.2020- 124. Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста посредством этических бесед
Обоснование педагогических условий формирования навыков культуры общения. Этические беседы как средство воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста. Анализ лингвистических основ изучения формул речевого этикета, их особенностей.
курсовая работа, добавлен 04.11.2012 Методы психологических исследований и педагогических воздействий. Соотношение природных и социальных факторов в становлении психики. Формы освоения действительности. Значение воли, эмоций, потребностей и мотивов. Закономерности межличностных отношений.
курс лекций, добавлен 28.04.2011