Оцінка освітніх програм для фізичних терапевтів та реабілітологів в Україні
Важливість реабілітації людей з інвалідністю, що охоплює широкий спектр заходів: медичні, психологічні, освітні, фізичні, професійні, робочі, фізкультурно-спортивні та соціально – побутові. Допомога особам у відновленні порушених або втрачених функцій.
Подобные документы
Визначення компонентів готовності майбутніх фізичних терапевтів до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у професійній діяльності (комунікативний, соматичний, особистісний, фізкультурно-практичний). Фактори, які характеризують її структуру.
статья, добавлен 28.08.2018Шляхи стимулювання інтересу до вивчення фізкультурно-оздоровчих технологій. Формування когнітивної основи готовності до їх використання. Перспективи впровадження системи самоконтролю та експертного контролю за готовністю майбутніх фізичних терапевтів.
статья, добавлен 19.07.2018Удосконалення системи медичної реабілітаційної допомоги в Україні. Розгляд змісту загальних та спеціальних фахових компетентностей і результатів навчання фізичних терапевтів згідно з вимогами Державного стандарту підготовки бакалаврів фізичної терапії.
статья, добавлен 06.10.2021Структура університетського життя людей з інвалідністю. Планування та опис різних способів післядипломної допомоги. Окреслення можливостей, доступних для молодих людей, які закінчили навчання. Допомога в працевлаштуванні, догляд за членами сім’ї.
статья, добавлен 23.03.2016Особливості впровадження фізкультурно-спортивної реабілітації у процес підготовки здобувачів вищої освіти. Аналіз методичних особливостей розробки та реалізації цілісних програм або елементів фізичної реабілітації осіб, які мають різні захворювання.
статья, добавлен 02.08.2024Значимість та характер впливу факторів якості освіти в Україні. Оцінка якісної складової освітніх послуг з позиції функцій організації, планування, мотивації та контролю. Комплекс заходів для негайного провадження, спрямованих на підвищення рівня освіти.
статья, добавлен 25.03.2016Розробка структурної моделі формування професійної компетентності реабілітологів до роботи з військовими. Визначення принципів та положень реабілітації. Основні професійні функції фахівця-реабілітолога. Умови формування професійної компетентності.
статья, добавлен 26.03.2024Діагностування когнітивної та особистісної складової компетентності майбутніх фізичних терапевтів у професійному спілкуванні. Обґрунтування необхідності цілеспрямованого розвитку компетентності майбутніх фізичних терапевтів у професійному спілкуванні.
статья, добавлен 28.06.2024Освітні програми підготовки бакалаврів за спеціалізацією "Фізкультурно-спортивна реабілітація". Soft skills, які формуються у ході професійної підготовки фахівців. Рекомендації ЗВО щодо адаптації освітніх програм відповідно до потреб ринку праці.
статья, добавлен 26.09.2024Аналіз заходів спортивно-масового характеру для дітей евакуйованих із зони бойових дій. Проведення організованих занять руховою активністю, фізкультурно-оздоровчих заходів та заходів фізкультурно-спортивної реабілітації в умовах військового стану.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз ролі навчання фізіотерапевта як незалежного медичного працівника, який зможе працювати з прийнятими міждисциплінарними навичками. Визначення питань підготовки фізичних терапевтів у країнах Європейського Союзу, Великій Британії та Україні.
статья, добавлен 15.06.2023Модернізація системи фізичного виховання студентів. Організація фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходів в освітньому середовищі університету у позааудиторний час. Спортивні заходи, яким студентська молодь надає перевагу під час навчання у ЗВО.
статья, добавлен 26.11.2022Система професійної підготовки бакалаврів з фізичної терапії (реабілітації) в університетах Ізраїлю. Навчальні заклади, які проводять підготовку фахівців по зміцненню здоров'я та фізичної активності. Особливості навчальних програм з клінічної практики.
статья, добавлен 24.08.2018Розглянуто проблему використання інновацій у оновленні освітніх програм медичних закладів вищої освіти для формування необхідної цифрової компетентності лікаря у його діяльності. Здобувачі можуть вивчати медичні теми та предмети у віртуальному середовищі.
статья, добавлен 07.06.2024Міждисциплінарний підхід дозволяє синтезувати теорії інноваційних процесів із різних наукових сфер для моделювання інноваційних інклюзивних процесів і розробки інтегративних технологій соціальної інтеграції та також соціалізації людей з інвалідністю.
статья, добавлен 13.06.2022Сучасні методи фізичної реабілітації, відновлення моторних та рухових функцій дітей, хворих на церебральний параліч. Особливості застосування гри бочча у фізкультурно-спортивній реабілітації спортсменів з наслідками дитячого церебрального паралічу.
статья, добавлен 16.09.2024Аналіз навчальних програм професійної підготовки фізичних терапевтів за освітнім рівнем бакалавра. Інноваційні підходи до розробки програм професійного навчання в рамках індивідуальних програм. Формування гнучкої індивідуалізованої деривації освіти.
статья, добавлен 04.11.2020- 18. Освітні проекти і програми в українському суспільстві: інформаційна безпека та перспективи розвитку
Дослідження сучасного стану та перспектив освітніх проектів та програм в умовах українського суспільства знань. Аналіз їх взаємозв’язку з розвитком інформаційно-комунікаційних технологій. Загрози інформаційної безпеки освітніх проектів і програм.
статья, добавлен 15.03.2018 Аналіз освітнього компоненту, яким в системі підготовки на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти фахівців з реабілітації (асистентів фізичних терапевтів, асистентів ерготерапевтів, сестр медичних) опис біологічних основ життєдіяльності людини.
статья, добавлен 28.10.2024Здійснення комплексного огляду особливостей соціально-емоційного розвитку учнів початкової школи. Важливість впровадження програм соціально-емоційного та етичного навчання в освітніх закладах як ефективного методу розвитку навичок учнів початкової школи.
статья, добавлен 23.06.2024- 21. Формування фахових компетенцій здоров'язбережувальної діяльності майбутнього фізичного терапевта
Сутність структури готовності майбутніх фізичних терапевтів, ерготерапевтів до використання здоров'язбережувальних технологій у процесі праці. Розробка моделі застосування здоров’язбережувальних технологій у майбутній фаховій діяльності реабілітологів.
статья, добавлен 15.10.2023 Розробка та обґрунтування структурно-динамічної моделі та змісту програми розвитку компетентності фізичних терапевтів у професійному спілкуванні. Вплив розроблених тренінгових вправ на рівень когнітивного та особистісного компонентів компетентності.
статья, добавлен 19.06.2024Розглянуто структурні компоненти соціально-педагогічного супроводу фізкультурно-оздоровчої діяльності студентів: створення здоров’язбережувального середовища; удосконалення програм позааудиторної виховної роботи; активізація потребово-мотиваційної сфери.
статья, добавлен 10.10.2023Феномен соціального відторгнення/залучення в сучасних соціально-економічних трансформаціях. Реалізація ідей освіти дорослих з особливими потребами. Методи впровадження освітньої інклюзії як напряму інтеграції у суспільство дорослих людей з інвалідністю.
статья, добавлен 12.05.2018Роль міжпредметних зв’язків у процесі формування готовності майбутніх фізичних реабілітологів до професійної діяльності. Педагогічні умови ефективного використання міжпредметних зв’язків у навчанні професійно орієнтованих дисциплін у фаховій підготовці.
автореферат, добавлен 25.08.2015