Модифікація програм еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти як чинник формування життєвої компетентності осіб з інтелектуальними порушеннями
Розглянуто зміст модифікованої програми еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти "Квітникарство", спрямованої на гармонізацію процесів розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями, формування їхньої життєвої компетентності.
Подобные документы
Засвоєння соціального досвіду школярами з інтелектуальними порушеннями. Розвиток школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об'єднаннях художньо-естетичного, еколого-натуралістичного та туристсько-краєзнавчого напрямів позашкільної освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Розглядається проблема соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об’єднаннях позашкільної освіти. Наукове обґрунтування структурно-функціональної моделі соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 13.03.2023Розглядається проблема модифікації навчальної програми "Юні туристи-краєзнавці" туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти початкового рівня для молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Мета: розкриття змісту модифікації програми.
статья, добавлен 12.10.2023Розгляд проблеми модифікації навчальної програми "Юні туристи-краєзнавці" туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти початкового рівня для молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Особливість задоволення освітніх потреб школярів.
статья, добавлен 28.09.2023Уміння бачити, виокремлювати та аналізувати проблеми як показники діяльнісного компоненту. Особливості визначення рівня сформованості культуростворюваної позиції вихованців закладу позашкільної освіти. Етапи розробки культуростворювальної моделі.
статья, добавлен 26.06.2020Розгляд структури й змістовного наповнення освітньої програми підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти у сфері навчання, виховання та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями. Характеристика її програмних компетентностей.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд проблеми соціалізації учнівської молоді в сучасних умовах, коли значних змін зазнали виховання та освіта: змінилися освітні та виховні технології, модернізувався зміст самої освіти, створилися нові заклади освіти, нормативні документи, програми.
статья, добавлен 26.06.2020Проблема змістовної спрямованості інтересів школярів з інтелектуальними порушеннями як фактора їх залучення до гурткової роботи. Встановлено, що більшість цих дітей виявляють інтерес до художньо-естетичного, мистецького напрямів позашкільної освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема соціалізації дітей з вадами інтелектуального розвитку, її психологічний зміст. Механізми і стадії соціалізації. Показники успішності соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями в нових соціально-економічних умовах розвитку суспільства.
статья, добавлен 12.04.2018Адаптація та соціалізація підлітків з інтелектуальними порушеннями до сучасного життя. Формування в них міжособистісних стосунків, спільної діяльності, норм поведінки, спілкування. Психолого-педагогічний вплив на формування їх соціальної компетентності.
статья, добавлен 20.05.2022Визначення поняття та складових мовленнєвої компетентності. Розробка індивідуальної траєкторії розвитку та створення успішних умов для дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Формування необхідних соціальних вмінь і навичок дошкільників.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз проблем створення дієздатної моделі закладу позашкільної освіти, яка включатиме енергонезалежний навчальний простір в "розумному будинку". Особливості методичного супроводу створення еколого-натуралістичного центру нового покоління "Еко-нш".
статья, добавлен 19.07.2020Сучасні теоретичні підходи до проблеми модернізації змісту позашкільної освіти у гуртках гуманітарного напряму. Визначальна роль компетентнішого підходу у процесі, зокрема формування комунікативної компетентності вихованців закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 20.07.2020Сучасні теоретичні підходи до проблеми модернізації змісту позашкільної освіти у гуртках гуманітарного напряму. Вивчення ролі компетентністного підходу у освітньому процесі. Формування комунікативної компетентності вихованців закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 07.07.2020Розробка методики формування соціальної компетентності підлітків з інтелектуальними порушеннями, яку було реалізовано у взаємозв’язку уроків і позакласної роботи за допомогою особистісно-регуляторного, мотиваційно-емоційного, поведінкового компонентів.
статья, добавлен 09.07.2023Проблема професійно-трудової підготовки осіб з інтелектуальними порушеннями для роботи в закладах медичного та соціального обслуговування. Механізми взаємодії різних інституцій, зацікавлених у працевлаштуванні осіб з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 15.02.2018Створення нових технологій, методик освітнього процесу - напрям модернізації сучасної системи освіти. Особливості вищої нервової діяльності, психічного розвитку - фактор, що визначає специфіку розладів мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 12.06.2022Актуальність реалізації компетентнісного підходу в освіті та формування життєвої компетентності підростаючого покоління. Охарактеризовано роль соціального педагога в освітньому процесі щодо розвитку життєвої компетентності дітей, зокрема підлітків.
статья, добавлен 18.05.2020Комплексний історико-ретроспективний аналіз розвитку спеціальної методики навчання суспільствознавчим дисциплінам учнів з інтелектуальними порушеннями в Україні в 90-х роках ХХ століття. Аналіз навчальної програми з початкового курсу історії України.
статья, добавлен 21.08.2022Характеристика впливу сімейного виховання на формування образу сім'ї. Визначення головних чинників, які впливають на формування уявлень про сім'ю у підлітків з інтелектуальними порушеннями. Дослідження специфіки використання цифрових технологій.
статья, добавлен 09.01.2024Культурно-освітня підготовка громадян. Створення закладу позашкільної освіти нового покоління, який відповідатиме вимогам сучасності, використовуватиме інноваційний потенціал передових технологій у реалізації головної мети еколого-натуралістичної освіти.
статья, добавлен 25.07.2020Розкриття психологічних особливостей прояву мотивації досягнення успіху у поведінці, спілкуванні та діяльності. Визначення педагогічних умов формування мотивації. Специфіка розвитку потребово-мотиваційної сфери учнів з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 15.10.2023Характеристика емоційно-вольової сфери, особливостей мислення та мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями, проблеми їх адаптації і соціальної реабілітації. Використанням невербальних технік для формування навичок комунікації та самообслуговування.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема розвитку громадянського суспільства та громадянського виховання молоді як важливого педагогічного напряму в сучасних умовах. Аналіз державної політики у сфері розвитку громадянського суспільства, формування громадянської компетентності школярів.
статья, добавлен 26.07.2023Дослідження особливостей соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями. Визначення потенціалу професійно-трудового навчання як ефективного засобу в контексті психолого-педагогічного супроводу та корекції індивідуальних рис даної категорії осіб.
статья, добавлен 15.02.2018