Научные школы психологии Московского университета
Начало формирования психологических научных школ. Новые направления в отечественной науке, их выдающиеся представители и особенности исследований, оценка достижений. Специфика культурно-исторической психологии Выготского, Лурии, Зейгарник, Соколова.
Подобные документы
Исторический путь и главные этапы развития психологии. Направления развития отечественной научной психологии, а также в Западной Европе и США. Эволюция школ и направлений. Становление психологии как науки о сущности и закономерностях развития психики.
статья, добавлен 03.02.2011Понятие о психологии как науке, основные этапы развития. Тенденции современной психологии, связь с другими науками. Психология и педагогика. Общее понятие о методах психологических исследований. Применение психологии в профессиональной деятельности врача.
учебное пособие, добавлен 18.11.2021Психология, ее предмет и задачи как науки. Общий обзор развития отечественной психологии. Зарождение отечественной психологии. Две тенденции в ее развитии. Формирование отечественной школы психологии в 20-40-е годы. Психология во второй половине XX века.
контрольная работа, добавлен 18.10.2010История формирования и развития психологического знания. Основные этапы развития психологии. Становление отечественной психологии. Зарубежная психология. Предмет, объект и методы психологии. Основные направления в психологии и ее место в системе наук.
реферат, добавлен 08.11.2008Характеристика психологии в позднем Средневековье 12-15 века и эпохи Возрождения. Основные её направления за рубежом. Понятия семейной, специальной психологии и рекламы. Специфика развития отечественной психологии, её состояние в современной России.
реферат, добавлен 07.10.2014- 31. Сравнительный анализ деятельностного подхода в российской психологической литературе и бихевиоризме
Зарождение и развитие российского объективного подхода в научной психологии на основе естественно-научных школ. Необихевиоризм в разработке Кларка Халла. Психология в трудах Л.С. Выготского. Деятельность как предмет психологических исследований.
дипломная работа, добавлен 19.11.2011 Использование в нейропсихологии А. Лурии понятия "высшие психические функции" теории развития психики Л. Выготского. Роль подкорковых структур и правого полушария в психической деятельности. Нейропсихологии детского возраста и индивидуальных различий.
статья, добавлен 18.06.2018Обзор психологических взглядов эпохи Возрождения и Нового времени. Рассмотрение структуры психологии как науки. Анализ предмета психологии, определяемого как области душевных явлений и понятия "душа". Соотношение направления отечественной психологии.
контрольная работа, добавлен 06.10.2015Лев Семенович Выготский как психолог, его разработка культурно-исторической теории в психологии, изучение структуры сознания. Становление Выготского как ученого. Подход к пониманию личности и ее саморазвития в рамках культурно-исторического подхода.
контрольная работа, добавлен 28.02.2013Обоснование диалектико-материалистической, системно-комплексной и культурно-исторической парадигм отечественной психологии. Построение Рубинштейном системы связей психики, сознаний и деятельности, опосредствованной личностью как субъектом этой связи.
статья, добавлен 30.10.2020Ситуация в обществе, науке и психологии в начале XX столетия. Психология - как экспериментальная наука. Научные школы в психологии периода кризиса. Возникновение бихевиоризма. Суть психоанализа З. Фрейда, его идеи иерархичности человеческой психики.
реферат, добавлен 30.10.2012История формирования психологической идеи. Зарождение психологии в период античности, появление первых психологических теорий. Развитие психологии в период Средневековья и эпохи Возрождения, теории Нового времени. Становление отечественной психологии.
реферат, добавлен 13.04.2009Биография и деятельность А.Р. Лурия - психолога-профессионала. Нейропсихологическая линия исследований Лурии, культурно-исторический подход к изучению генеза и распада психологических функций. Представления о системном и смысловом строении сознания.
реферат, добавлен 23.03.2016Курс лекций по истории психологии с учебной и рабочей программами. История психологии как наука. Становление и развитие психологии от античного времени до наших дней. Обзор психологических школ современности. Вклад российской психологии в мировую науку.
курс лекций, добавлен 26.10.2014Связь понятия социальной ситуации развития и понятие центрального психологического новообразования. Анализ философских и методологических оснований культурноисторической психологии. Теория психического развития в детских возрастах Л.С. Выготского.
статья, добавлен 05.07.2018Краткая биография и формирование научной школы Л. Выготского. Положения культурно-исторической концепции. Понятие, сущность и развитие высших психических функций. Экспериментальные исследования теории высших психических функций в школе Л. Выготского.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015Краткое описание объективных методов психологии: наблюдение, эксперимент, беседа и изучение продуктов деятельности человека. Определение взаимосвязи психологии с другими научными дисциплинами. Изучение основных психологических направлений и научных школ.
реферат, добавлен 25.03.2012Характеристика направлений психологии ХХ века: бихевиоризма, гештальтпсихологии, глубинной, когнитивной и экзистенциальной психологии. Анализ теории происхождения высших психологических функций Л.С. Выготского, вклада И.П. Павлова в развитие психологии.
реферат, добавлен 27.05.2012Психологический анализ теории катарсиса, представленной в работе Л.С. Выготского "Психология искусства". Принципы функционирования катарсиса как механизма интериоризации культурно-исторических смыслов. Условия возникновения эстетического катарсиса.
статья, добавлен 05.07.2018Основные научные концепции построения психологии. Антропологический принцип П.Г.Чернышевского. К.Д. Кавелин о культурной детерминации психики. Характеристика основных этапов развития отечественной психологии, ее концепции в постсоветский период.
реферат, добавлен 19.05.2011Научные истоки культурно-исторической теории. Описание теории высших психических функций. Деятельность Л. Выготского. Развитие высших функций, их основные составляющие. Осознание ученым истории. Характеристика деятельности в понимании Л. Выготского.
контрольная работа, добавлен 14.10.2010Анализ опыта преподавания специального курса "История прикладной психологии" для студентов-психологов Московского университета. Цели и задачи дисциплины, методология и методы истории прикладной психологии. Периодизация прикладной психологии в России.
статья, добавлен 03.05.2023Современные научные направления (школы)психологии и педагогики и их взаимосвязь. Торндайк и Скиннер об образовании и воспитании. Оперантное обусловливание по Скиннеру. Когнитивная психология и обучение. А. Маслоу о современном понимании образования.
реферат, добавлен 01.04.2010Исследование эмоциональности, как особенности человека в психологии. Характеристика психологии эмоциональных явлений в теории В.К. Вилюнаса. Рассмотрение теории эмоций С.Л. Рубинштейна. Ознакомление с представлениями Л.С. Выготского о природе эмоций.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Теоретические представления о предмете социальной психологии в зарубежной науке. Этапы развития трактовки ее предмета в западной и американской социальной психологии. Дискуссия о предмете социальной психологии 20-х годов в отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014