Проблемное обучение как средство развития познавательных универсальных учебных действий
Понятие универсальных учебных действий. Исследование особенностей организации проблемного обучения математике в начальной школе. Формирование познавательных универсальных учебных действий младшего школьника в условиях проблемного обучения математике.
Подобные документы
Психологические особенности восприятия школьниками сказок о животных и басен. Сравнительный анализ жанровых особенностей произведений. Понятие о познавательных универсальных учебных действиях на уроках чтения. Интерпретация художественных произведений.
дипломная работа, добавлен 12.10.2015Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия". Группы коммуникативных универсальных учебных действий. Организация работы с текстом на уроках литературного чтения для формирования коммуникативных универсальных учебных действий.
курсовая работа, добавлен 29.10.2019Роль курса "Информатика" в формировании универсальных учебных действий, информационно-коммуникационных компетенций учащихся средних школ. Анализ деятельности учителя информатики при проектировании урока с целью формирования универсальных учебных действий.
статья, добавлен 17.06.2021Характеристика теоретических основ формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Изучение методико-математических основ изучения алгоритма письменного деления. Особенности познавательной сферы младших школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Основные положения Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения в начальной школе. Методики определения уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий. Исследование уровня развития связной речи.
статья, добавлен 02.03.2019Теоретические основания формирования универсальных учебных действий у старших школьников. Специфика обучения "Алгебре и началам анализа" в 10 классе. Предъявления моральных требований к учителям. Личностные, регулятивные и познавательные умения учиться.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Возможности игровых технологий в формировании коммуникативных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе. Сущность понятий "коммуникативные умения", "универсальные учебные действия". Развитие устной и письменной речи у младших школьников.
контрольная работа, добавлен 06.01.2015Сущность формирования личностных универсальных учебных действий, критерии оценки их сформированности. Формирование внутренней позиции, самооценки и гражданской идентичности у учащихся. Основные характеристики личностного развития учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Логические познавательные универсальные учебные действия как элемент учебной деятельности. Педагогические условия формирования и развития познавательных учебных действий на уроках информатики. Программа эксперимента, выбор диагностических методик.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Понятие и внутренняя структура универсальных учебных заведений, их классификация и разновидности, условия и средства формирования. Ценностные ориентиры их развития. Условия реализации соответствующей Программы, значение преемственности в обучении.
статья, добавлен 14.12.2014Учет возрастных особенностей детей при разработке методики формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Содержание активных и интерактивных методов обучения. Адаптированность разработанной методики к процессу обучения истории в 6 классе.
статья, добавлен 27.02.2018Экспериментальная проверка эффективности выявленных педагогических приемов работы с младшими школьниками в части формирования у них универсальных учебных действий по анализу и интерпретации сказок о животных и басен на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 11.11.2017Изучение теоретических аспектов формирования учебных универсальных действий у младших школьников. Значение метода моделирования в образовательном процессе. Моделирование как один из способов формирования универсальных учебных действий в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.09.2015- 114. Применение прикладных задач как средство формирования регулятивных универсальных учебных действий
Прикладные задачи по математике. Возможности задач при формировании регулятивных универсальных учебных действий. Применение прикладной задачи с целью мотивации овладением действием и формирования ориентировочной основы, контроля и коррекции действия.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Обзор условий и особенностей использования методики проектов в работе с учащимися. Принципы проектирования. Формирование универсальных учебных действий учеников. Педагогические средства, используемые преподавателем при организации проектной деятельности.
статья, добавлен 15.02.2019Раскрытие дидактического потенциала интерактивного подхода для развития коммуникативных универсальных учебных действий на старшем этапе обучения. Рассмотрение интерактивного подхода как средства, способствующего развитию коммуникативных навыков.
статья, добавлен 23.06.2020Значение проектной деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий младших школьников. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию универсальных учебных действий младших школьников в процессе проектной деятельности.
дипломная работа, добавлен 04.05.2016Формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе. Предметные знания и умения, приобретённые при изучении математики в начальной школе. Общая характеристика учебного предмета.
разработка урока, добавлен 02.03.2016Смыслообразование как установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Создание условий для развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию - задача универсальных учебных действий.
статья, добавлен 17.04.2019Роль и значение универсальных учебных действий в контексте развития учащихся с целью подготовки их к непрерывному образованию. Отражение основных требований к ним в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
статья, добавлен 09.01.2018- 121. ИКТ-игры, как средство формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках математики
Исследование роли педагога в формировании регулятивных универсальных учебных действий. Применение различных информационных и коммуникационных технологий на уроках. Характеристика требований к реализации уроков, включающих ИКТ-игры с младшими школьниками.
дипломная работа, добавлен 05.12.2021 Обоснование актуальности использования универсальных учебных действий в учебном процессе в связи с внедрением новых Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, ориентированных на всестороннее развитие личности учащегося.
статья, добавлен 19.03.2018Концепция фундаментального ядра содержания общего образования. Цели изучения общеобразовательных предметов в школе. Понятие универсальных учебных действий. Характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных учебных действий.
книга, добавлен 20.09.2014Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные. Формирование УДД с целью создания условий развития личности и ее самореализации. Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
статья, добавлен 31.10.2017- 125. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках обучения грамоте в 1 классе
Универсальные учебные действия, формирующиеся в период обучения грамоте. Возможности применения игровых технологий для формирования УУД. Педагогические условия использования дидактической игры как средства развития познавательных способностей детей.
дипломная работа, добавлен 14.04.2018