Деятельность классного руководителя по предупреждению социальной дезадаптации у детей
Комплексная психолого-педагогическая диагностика – углубленный и всесторонний анализ личности ребенка, направленный на выявление присущих ей положительных сторон и недостатков, их причин. Оценка уровня развития, обученности и воспитанности ребенка.
Подобные документы
Изучение проблем коммуникативного развития ребенка и формирования языковой личности. Выявление уровней развития речи у учащихся и обоснование причин допускаемых ими ошибок. Недостаточность устойчивого уровня сформированности языковой картины мира.
статья, добавлен 22.12.2018Семья - социальная среда развития ребенка и система личных взаимоотношений. Внутрисемейные отношения: проблемы детей и родителей. Особенности качеств детей младшего школьного возраста. Изучение влияния взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Теоретические основы интеллектуальной и личностной готовности ребенка к школьному обучению, психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста, особенности интеллектуальной и личностной готовности детей подготовительной группы.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Саморазвитие и самосовершенствование как психогенные факторы развития ребенка. Педагогическая задача в процессе саморазвития личности. Развивающее обучение и технология самовоспитания личности. Позиции технологий развития и саморазвития личности.
доклад, добавлен 23.05.2015- 80. Педагогическая диагностика воспитанности как неотъемлемая часть образовательного процесса в вузе
Активизация роли педагогической диагностики воспитанности как важнейшее условие повышения качества современного воспитательного процесса в высшей школе путем индивидуализации. Меры воздействия на проблемы воспитания со стороны преподавателя и куратора.
статья, добавлен 12.11.2018 Детская игра как психолого-педагогическое явление. Особенности классификации игры. Методика организации игровой деятельности, ее значение для развития личности ребенка. Экспериментальное изучение влияния игры на развитие личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Содержание нравственного воспитания на современном этапе и суть генезиса нравственного воспитания. Педагогические условия повышения уровня нравственного развития детей, критерии и уровни нравственной воспитанности дошкольников в детских учреждениях.
дипломная работа, добавлен 22.10.2012Понятие о синдроме раннего аутизма и аутических чертах личности ребенка. Причины возникновения аутизма и его клинико-психолого-педагогическая характеристика. Возможности развития, образования и социализации. Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Виды профессиональной деятельности педагога-психолога. Методы профилактики школьной дезадаптации. Оценка степени психологической готовности ребенка к обучению. Создание условий для развития познавательной, интеллектуальной и этической сферы учеников.
статья, добавлен 13.03.2019Игра как ведущая деятельность и основное средство развития личности ребенка дошкольного возраста. Характеристика игры и ее влияние на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка. Значение игрушки как средства психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Характеристика проблемы леворуких детей на страницах психолого-педагогической литературы. Изучение понятия и причин происхождения леворукости. Специфика обучения леворуких детей. Опыт работы учителей начальных классов по обучению леворукого ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010Процесс развития личности, закономерностей ее становления, условий и механизмов формирования. Взаимодействие ребенка и общества. Психолого-педагогические условия формирования социальной компетентности в начальной школе. Учебная деятельность школьника.
дипломная работа, добавлен 10.01.2013Становление и развитие личности ребенка в образовательном процессе. Исследование сущности социальной активности дошкольников с позиции гуманистического и субъектно-деятельностного подходов. Характеристика основных составляющих социальной активности.
статья, добавлен 02.03.2018Целевая установка урока. Порядок проведения классного и внеклассного мероприятия. Анализ воспитательной работы классного руководителя. Характеристика личности ученика. Отчет по воспитательной работе. Тест на определение преобладающего типа темперамента.
отчет по практике, добавлен 04.04.2011Возрастные особенности детей. Управление процессом социальной адаптации ребенка. Процесс становления взаимоотношений ребенка со сверстниками. Основные виды адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Рекомендации по улучшению адаптации ребенка.
контрольная работа, добавлен 14.07.2013Педагогическая деятельность как целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка в современных социокультурных условиях, ее направления и предъявляемые требования, разновидности и функции.
реферат, добавлен 29.04.2011Этнопедагогика - наука об опыте народа по воспитанию подрастающего поколения. Пробуждение у ребенка увлеченности учебой на основе мотивации познания личностно-ориентированного подхода - принцип организации образовательной среды школы-лаборатории.
статья, добавлен 08.02.2021Организация воспитательного процесса в классе, управление развитием ученического коллектива и оценка личностных качеств учащихся как основные задачи классного руководителя. Описание педагогических и социально-гуманитарных функций классного руководителя.
доклад, добавлен 23.10.2012Сущность музыкальной культуры личности. Виды мелодичной деятельности на уроке музыки. Специфика развития ребенка младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированного благозвучного уровня детей. Методика воспитания творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Определение задачи работы классного руководителя с родителями – психолого-педагогического просвещения. Исследование значения семьи в воспитании ребенка. Рассмотрение необходимости сотрудничества семьи и школы. Изучение и анализ основных функций семьи.
доклад, добавлен 12.06.2015Влияние на формирование личности труднообучаемого подростка отношений в семье и в референтной группе. Особенность роли классного руководителя. Психолого-педагогические проблемы деятельности учителя в работе с "трудными" детьми и пути их решения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2013Региональная концепция воспитания. Виды воспитательных технологий. Заповеди классного руководителя. Шефская работа в школе. Определение уровней мотивации, воспитанности и социализированности личности учащихся, их коммуникативных склонностей и умений.
дипломная работа, добавлен 05.11.2018Сущность деятельности классного руководителя, критерии эффективности работы. Классный час как форма воспитательной работы с учащимися. Деятельность классного руководителя в современной общеобразовательной школе. Классный час на тему о вредных привычках.
курсовая работа, добавлен 01.06.2009Признаки одаренности ребенка. Ее классификация и составляющие компоненты. Диагностика одаренных детей. Принципы работы с одаренными подростками. Особенности развития значительного творческого потенциала способных учеников в рамках школьной программы.
реферат, добавлен 30.08.2017Степень психолого-педагогической зрелости родителей, их приоритеты, навыки общения, их главное значение в развитии ребенка. Поиск новейшего инструментария социальной адаптации ребенка с нарушениями здоровья. Социализация детей с нарушениями интеллекта.
статья, добавлен 08.03.2019