О реструктурировании взаимоотношений между преподавателем и студентами при формировании иноязычных мультикомпетенций
Характеристика особенностей урока, который приобретает форму творческого сотрудничества в связи с унификацией европейской системы образования и доминированием компетентностного подхода в методике. Анализ деятельности преподавателя иностранного языка.
Подобные документы
Характеристика основных этапов становления компетентностного подхода в образовании. Сравнительно-сопоставительный анализ компетенций как результата образования. Особенности взаимодействия специалиста с социальным окружением в условиях личностной свободы.
статья, добавлен 27.10.2018Пути реализации компетентностного подхода в преподавании русского языка иностранцам. Примеры интерактивных форм учебной работы и методов активного обучения, которые могут быть использованы на занятиях по русскому языку с иностранными студентами-медиками.
статья, добавлен 08.01.2019Анализ креативно-ориентированной методики формирования профессиональной компетенции преподавателя иностранного языка, включающей использование творческого мышления. Описание последующих действий преподавателя при усовершенствовании педагогических умений.
статья, добавлен 25.06.2023Подготовка профессионально компетентных специалистов - задача среднего профессионального образования. Проект как организованный преподавателем и самостоятельно выполняемый студентами комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
статья, добавлен 12.11.2016Формирование универсальных учебных действий как главная задача современного образования. Особенности развития универсальных учебных действий у подростков средствами иностранного языка. Основные идеи компетентностного подхода по методике Филатовой.
реферат, добавлен 05.06.2018Проблемы, возникающие в сфере преподавания иностранного языка специальности в медицинском вузе. Стратегии овладения лексикой, использование слов ядра лексикона и латинская морфология. Пути повышения эффективности реализации компетентностного подхода.
статья, добавлен 21.12.2018Особенность обоснования необходимости психологического обеспечения профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка. Значение работы для повышения уровня качества психолого-педагогической деятельности преподавателя иностранного языка.
статья, добавлен 03.12.2020- 8. Формирование и развитие профессиональных качеств и свойств личности преподавателя иностранного языка
Рассмотрение проблемы формирования и развития профессиональных качеств и свойств личности преподавателя иностранного языка. Формирование готовности преподавателя иностранного языка к реализации личностного подхода к обучению студентов неязыкового вуза.
статья, добавлен 02.01.2019 Планирование урока иностранного языка как составляющая часть в работе преподавателя. Виды уроков иностранного языка, практические рекомендации по их анализу и планированию. Анализ учебно-методического комплекса по иностранному языку (английскому).
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Трудности, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка при работе с инклюзивной группой. Проблема взаимоотношений между студентами в смешанной группе. Стратегии и методики работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 25.04.2022Оценка уровня методических знаний и умений преподавателя высшей школы в контексте реализации компетентностного подхода. Основные проблемы использования в системе образования информационных технологий, причины возникновения трудностей у преподавателей.
статья, добавлен 01.02.2019Ролевые игры как составляющее психодраматического подхода обучению иностранного языка. Спонтанность и креативность, ролевое поведение. Динамика становления и внедрения в практику преподавания ролевых игр. Специфика современного урока английского языка.
контрольная работа, добавлен 06.06.2015- 13. Методические приемы, активизирующие самостоятельную работу студентов при изучении иностранного языка
Методы активизации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка. Влияние профессиональных и личностных качеств преподавателя на выбор приемов и способов развития самодеятельности студентов. Реализация творческого подхода в обучении.
статья, добавлен 26.04.2021 Проектирование методической системы и комплексов в системной организации обучения в вузе. Рассмотрение позиционирования системы с позиции компетентностного образования. Анализ личностно-профессиональной организационной модели педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.01.2019Учебник - центральное, объединяющее звено в учебно-методическом комплексе, который должен обеспечить аудиторную и самостоятельную работу студентов. Анализ специфических особенностей реализации компетентностного подхода к обучению иностранному языку.
статья, добавлен 10.05.2022Обоснование необходимости и эффективность компетентностного подхода к обучению студента. Условия и возможности его применения на практике. Новые стандарты образования и отражение в них требований к построению отношений между преподавателем и студентом.
статья, добавлен 14.02.2018Формирование профессионально педагогических компетенций педагога, обучающего взрослых. Раскрытие необходимости андрагогической подготовки преподавателя системы дополнительного профессионального образования. Проблема компетентностного подхода в обучении.
статья, добавлен 01.02.2019- 18. Преподаватель русского языка как иностранного в системе неформального образования в онлайн-среде
Роль преподавателя русского языка как иностранного, работающего в онлайн-среде неформального образования. Характеристика преподавателя РКИ, специфика его работы со взрослыми. Повышение компетентности учителя при совмещении функций разных профессий.
статья, добавлен 30.03.2021 - 19. Оптимизация работы преподавателя иностранного языка нелингвистического высшего учебного заведения
Определение профессиональных качеств преподавателя иностранного языка в неязыковом вузе, его основные задачи. Обоснование необходимости интеграции иностранного языка с дисциплинами каждой специальности для профессиональной направленности обучения.
статья, добавлен 23.04.2018 Структура и отличительные особенности бинарной модели обучения как взаимодействия двух педагогов – преподавателя с преподавателем или преподавателя с мастером производственного обучения. Педагогическая сущность урока и подходы к его организации.
статья, добавлен 26.03.2015Дана характеристика культурологической парадигмы как методологического приоритета, определяющего сущностные признаки процесса подготовки преподавателя иностранного языка, его задачи. Определяется системообразующий компонент в подготовке преподавателя.
статья, добавлен 12.02.2021Выделение основных направлений внеаудиторной деятельности преподавателя иностранного языка при подготовке будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы. Определение роли внеаудиторной деятельности в процессе формирования личности студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Обсуждение задач которые стоят перед преподавателем в подборе лингводидактического материала и методов, мотивирующих студента при изучении профессионального языка. Анализ проблем частичного перевода обучения иностранному языку на базу платформы Moodle.
статья, добавлен 21.09.2018Характеристики педагогических подходов иноязычного образования. Требования к преподавателю иностранного языка технического вуза. Разработка методологии профессиональной лингводидактики. Развитие навыков многоуровневого междисциплинарного сотрудничества.
статья, добавлен 08.02.2017Анализ самостоятельного изучения иностранного языка студентами неязыковых специальностей. Формы оценки достижений изучающих иностранный язык, их готовности к профессиональной карьере. Влияние билингвального образования на успешность данного процесса.
статья, добавлен 16.12.2018