Філософський аспект проблеми організації наступності у навчанні
Аналіз визначення наступності, як філософської категорії, сформульовані у відповідності до різних істотних ознак. Її розгляд як важливого чинника, що впливає на процес навчання, оскільки забезпечується на рівнях освіти та сприяє якісному навчанню.
Подобные документы
Зміст феномена долі як світоглядного поняття, що істотно впливає на розвиток індивідуальної і суспільної свідомості. Процес становлення категорії "доля" в історії філософської думки. Соціальне буття як фактор, що визначає значення суспільного життя.
автореферат, добавлен 25.04.2014Розгляд теоретико-методологічного розуміння категорії влади в межах філософської системи І. Канта. Аналіз онтологічного виміру основних категорій (ідеї, влади, свободи, права) та культурно-природної сутності ідеальної держави у творчості філософа.
автореферат, добавлен 29.07.2014Визначення сутності поняття "свободи" як філософської категорії. Розгляд свободи в туризму у різних площинах: фізичного переміщення, свободи вибору та характеру подорожі, задоволення своїх запитів. Визначення міри туристської свободи і відповідальності.
статья, добавлен 13.12.2018Соціально-філософський аналіз феномену освіти в парадигмальному вимірі західноєвропейського та північноамериканського простору. Обґрунтування філософської методології, спрямованої на всебічне осягнення позначеної проблеми в контексті наукової думки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення категоріальних елементів терміносистеми "благодійність" та її фундаментальних ознак в історії філософської думки. Основна характеристика негативістського, етичного і структурно-функціонального підходів до виявлення феномену доброчинності.
статья, добавлен 04.03.2019Процес становлення категорії "життя" в історії філософської думки. Різні концепції щодо походження життя, їх життєздатність та відповідність реальності. Сутність генетичної обумовленості та субординації як загальних закономірностей розвитку форм життя.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз сутнісних ознак соціальної справедливості та природи виявлення цього феномена у соціальній реальності та у різні періоди розвитку філософської парадигми. Вплив новітніх технологічних інновацій на трансформацію атрибутивних ознак справедливості.
статья, добавлен 12.02.2023Розкриття атрибутивних ознак справедливості у площині історико-філософської ретроспективи і методології соціально-філософського аналізу. Визначення сутнісних ознак соціальної справедливості та природи виявлення означеного феномена у соціальній реальності.
статья, добавлен 27.04.2023Філософський аналіз соціальної девіантності в умовах сучасного українського молодіжного суспільства. Розгляд нестабільності економічного і політичного розвитку, що сприяє поширенню різних форм поведінки, яка не відповідає загальноприйнятим нормам.
автореферат, добавлен 28.09.2013Розглянуто використання інноваційних методів навчання, а саме, нетрадиційних форм лекцій, семінарів у формі дебатів, дискусій. Описано впровадження дослідницьких та тренінгових технологій у навчальний процес, організації та проведення круглих столів.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз тенденції до психологізації класичного філософського дискурсу в філософії екзистенціалізму. Характеристика методики виявлення наступності причин і сутності методологічних трансформацій в фрейдизмі, біхевіоризмі, логотерапії і Daseіn аналізі.
автореферат, добавлен 05.11.2013Визначення філософського виміру категорії і феномена якості вищої освіти в стратегії розвитку суспільства. Дослідження проблеми якості освіти в контексті сучасних загальноцивілізаційних тенденцій. Аналіз сучасних європейських підходів в даному питанні.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Осмислення метафізичної рефлексії "надії" і визначення її культурно-антропологічної, онтологічної та історико-філософської ролі. Порівняльний аналіз метафізики надії мислителів античності Сенеки та апостола Павла, як представників різних світоглядів.
автореферат, добавлен 14.10.2013Філософський аналіз сутнісних рис трансдисциплінарності як важливої складової сучасної освіти інформаційного суспільства. Філософський концепт у сучасній освітній політиці. Необхідність розгляду ідеї трансдисциплінарності у межах філософського дискурсу.
статья, добавлен 01.09.2021Аналіз тайників рідної мови як інструмента будівничого української державності. Розгляд філософської концепції Гегеля, де вихідним пунктом є тотожність буття та мислення. Формування мовно-національної свідомості, яка впливає на суспільне життя українців.
статья, добавлен 06.06.2022Характеристика буття як філософської категорії та інтерпретація його сутності. Уявлення про ідеологію життя і свободи. Зміни розуміння проблеми буття в історії філософії. Поняття "субстанція". Співвідношення категорій "буття", "субстанція" та "матерія".
реферат, добавлен 21.05.2010Аналіз адаптації соціально-філософської доктрини православ'я. Розробка концепції, яка дозволяє дослідити сутність цієї проблеми на основі ідеї аксіологічної детермінованості соціально-філософської доктрини православ'я. Православна соціальна традиція.
автореферат, добавлен 22.10.2013Проблеми співвідношення філософського та педагогічного знання у вирішенні питань організації сучасної педагогічної діяльності. Філософський розгляд проблем сучасної освіти. Аналіз форм взаємодії філософів і педагогів та розмежування їх функцій.
статья, добавлен 26.10.2018Аналіз сутності протиріч людської природи, закладених у контрадикції між біологічною і соціальною складовими. Розгляд поняття "особистість" у контексті філософської антропології. Характеристика статусу людського життя та філософського осмислення світу.
статья, добавлен 01.12.2017Різновиди категорії "віра". Дослідження проблеми віри як філософської, так і світоглядної категорії в спадщині Миколи Шлемкевича. Аналіз концепції "життєвого світу" у творчому добутку українського філософа та публіциста (феноменологічний підхід).
статья, добавлен 27.09.2013Фундаментальне значення проблеми буття для філософської науки. Людські виміри проблеми буття. Основні змістовні аспекти, концепції та підходи до визначення поняття буття в історії філософської думки. Спосіб і форми існування матерії (рух, простір, час).
реферат, добавлен 04.04.2015Соціокультурні детермінанти філософської освіти, її залежність від ідеологічних імперативів, світоглядних та ціннісних пріоритетів культури, педагогічної традиції. Потенціал філософської освіти та її місце у процесі гуманізації освітньої системи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Особливості дослідження освіти в контексті філософської рефлексії. Формування нової парадигми освіти в Україні в контексті процесу інституалізації філософії освіти. Осмислення змісту і форм освіти, інтегрування філософської та педагогічної аксіології.
статья, добавлен 23.08.2018Теоретичний аналіз філософської проблеми розмежування внутрішніх і зовнішніх чинників культурних трансформацій. Квалітативізм як особливий підхід до проблеми культурних змін. Відмінні риси погляду еволюціонізму та диффузіонізму на культурні трансформації.
статья, добавлен 23.07.2013