Школа Львівського ставропігійського інституту в міжвоєнний період
Аналіз діяльності школи русофільського товариства "Львівський ставропігійський інститут" у міжвоєнний період. Місце досліджуваного закладу в державній системі шкільництва. Принципи навчання та викладання, проведення дозвілля, шляхи фінансування.
Подобные документы
Основні шляхи впровадження профільного навчання в українське шкільництво в період Центральної Ради та Гетьманату. Особливості включення в курс всіх середніх шкіл українознавчих предметів. Аналіз профільного навчання у старших класах середньої школи.
статья, добавлен 05.03.2018Характеристика статуту, змісту, організації діяльності батьківських гуртків у міжвоєнний період у Галичині. Визначення й аналіз мети гуртка - позашкільної опіки й сприяння фізичному, моральному, національному вихованню молоді, взаємодії родини та школи.
статья, добавлен 13.09.2023Ідеологічні засади та основні напрямки кооперативно-просвітньої діяльності РСУК як центральної інституції української міжвоєнної кооперації. Головні пропагандистські методи діяльності товариства для забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців.
статья, добавлен 05.03.2019Періоди і провідні тенденції розвитку освітніх реформаційних процесів у Чеських землях протягом XV – початку XX ст. Реформаційно-педагогічна діяльність освітянської еліти Чехословаччини у міжвоєнний період. Концепція педагогічного реформізму Пршигоди.
автореферат, добавлен 29.07.2015Описано заснування таємного Український університет (УТУ) у Львові без відома влади. Підтверджено активну діяльність Наукового товариства імені Т. Шевченка, яке, окрім видання низки праць, утримувало бібліотеку, три музеї і два дослідницькі інститути.
статья, добавлен 07.09.2023Соціально-політичні та культурно-освітні передумови розвитку ідеї національно-патріотичного виховання у міжвоєнний період. Роль інститутів і чинників національно-патріотичного виховання учнівської молоді на західноукраїнських землях у міжвоєнний період.
автореферат, добавлен 13.10.2013Післявоєнний період діяльності Харківського державного учительського інституту. Особливості навчальної, науково-дослідної, організаційної, ідейно-виховної, кадрової діяльності закладу. Позитивні та негативні сторони в роботі учительського інституту.
статья, добавлен 18.03.2018Професор Ришард Ґаншинець вніс великий вклад у справу становлення сучасної школи класичної філології у Львові. Львівський період його життя склав чверть століття і був важливим етапом його науково-педагогічної діяльності. Коло його наукових зацікавлень.
статья, добавлен 22.03.2023Аналіз і узагальнення процесу становлення української національної школи на Закарпатті в 1919-1939. Дослідження освітньої політики Чехословаччини, взаємодія місцевих педагогів з українськими емігрантами у боротьбі за українську національну школу.
автореферат, добавлен 12.02.2014Історія становлення та розвитку системи освіти української діаспори Канади у період між двома світовими війнами, її вплив на формування суспільної думки. Рівень громадської активності українців у будівництві власних шкіл, бурс, інститутів у еміграції.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика розвитку системи освіти на Закарпатті у міжвоєнний період. Аналіз основних освітніх ланок, притаманних закарпатському шкільництву окресленого періоду. Виявлення тенденції розвитку освітньої системи на Закарпатті у складі Чехословаччини.
статья, добавлен 24.08.2018Біографічні відомості про М.А. Балицького. Призначення Балицького на посаду ректора та штатного викладача історичного матеріалізму Чернігівського інституту народної освіти. Аналіз основних проблем діяльності навчального закладу в період 1929-1931 рр.
статья, добавлен 01.02.2018Виявлено особливості навчальної, науково-дослідної, ідейно-виховної роботи, кадрової. Окреслені позитиви і недоліки в роботі учительського інституту в повоєнний період. Узагальнено досвід організаційно-педагогічної діяльності учительського інституту.
статья, добавлен 30.08.2022Проблеми навчання історії рідного краю українськими учнями Галичини, яка знаходилася під Австро-Угорщиною в досліджуваний період. Поява народних та виділових шкіл, українських гімназій досліджуваного періоду. Зміст, форми та методи навчання в них.
статья, добавлен 05.02.2019Стаття присвячена дослідженню проведення дозвілля школярів 5-11 класів закладу загальної середньої освіти. Час дозвілля дозволяє кожному індивіду вибирати ті види занять, що володіють властивостями, які відсутні в багатьох видах трудової діяльності.
статья, добавлен 23.04.2024Соціально-політичні та культурно-освітні передумови розвитку ідеї національно-патріотичного виховання у міжвоєнний період. Внесок українських педагогів і просвітницьких діячів Західної України в патріотичну освіту, форми і методи її використання.
автореферат, добавлен 23.08.2014Науково-педагогічна школа, на основі якої базується система підготовки військових фахівців в Україні. Оцінка ролі даного навчального закладу у радянській системі навчання професіоналів з повітряно-космічної оборони в період Великої Вітчизняної війни.
статья, добавлен 21.06.2016Передумови створення вчительського інституту. Видатні педагоги, що працювали в ньому. Діяльність ректора О. Левитського по підтримці заходів з українізації школи. Утворення Полтавського інституту народної освіти – першого вищого навчального закладу міста.
статья, добавлен 27.10.2016Процес становлення Фребелівського педагогічного інституту як самостійного навчального закладу у період 1907-1920 рр. Професорсько-викладацький склад інституту на чолі з ректором І.О. Сікорським, його визначна роль у підготовці педагогічних кадрів.
реферат, добавлен 29.09.2013Дослідження проблеми активізації пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи з дітьми в літній період. Організація здоров'язбережного дозвілля школярів. Напрямки роботи з формування основ здорового способу життя студентів у виховному просторі.
статья, добавлен 28.08.2018Об'єктивне розкриття досягнень вчительства у навчально-виховному процесі середньої школи України в період українізації під кутом зору сучасної української історіографії. Збагачення знань про професійні здобутки учительства в період українізації.
статья, добавлен 23.08.2018У статті репрезентовано динамічну систему "співпраця: школа та музей". Проаналізовано шляхи перетину діяльності таких двох інституцій, як школа і музей. Визначено принципи, форми роботи. Наведено приклади впровадження сучасних засобів навчання, проєктів.
статья, добавлен 26.10.2021Визначення чинників розвитку навчально-виховного процесу в Ніжинському повіті у період Української Держави П. Скоропадського, аналіз кількісних, якісних змін. Організація та проведення курсів українознавства в Ніжині, становлення національної школи.
статья, добавлен 25.12.2016Характеристика концепцій фізичного виховання дітей і молоді у міжвоєнний період Польщі. Роль фізичного виховання у формуванні доброго громадянина. Значення підручників, рухливих ігор і забав, вправ, гімнастики та спорту у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 13.08.2021Розкриття сутності та змісту предметів гуманітарного циклу в закарпатських школах міжвоєнного періоду. Зміст викладання дисципліни "Рідна мова" в народній школі. Значення предметів "Читання" та "Стиль" в розвитку гуманітарної освіти в міжвоєнний період.
статья, добавлен 07.11.2019