Педагогическое взаимодействие с семьей как психолого-педагогическая проблема
Школьно-семейное воспитание по Сухомлинскому. Руководящие принципы школы и семьи. Функции педагогического взаимодействия. Организация работы образовательного учреждения с семьей. Значение родительских собраний. Нетрадиционные формы работы с родителями.
Подобные документы
Рассмотрение основных традиционных форм работы классного руководителя с семьей, к которым относятся такие: посещение семьи ученика, проведение родительских собраний, переписка с родителями, а также создание классных и школьных родительских комитетов.
статья, добавлен 30.04.2019Индивидуальный подход в работе с семьей. Консультирование как особый вид помощи семье. Система работы руководства школы и классного руководителя с семьей. Научно-методическое обеспечение программы индивидуального взаимодействия педагога с семьей.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Подходы к организации взаимодействия школьного образовательного учреждения с семьей. Сотрудничество и взаимодействие при условии открытости школы внутрь (вовлечение родителей в образовательный процесс) и наружу (сотрудничество с социальными институтами).
статья, добавлен 20.04.2019Подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями ребенка. Анализ традиционных и нетрадиционных форм работы с семьей, педагогические принципы их внедрения, современные методы воспитания подрастающего поколения.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Средства и методы физического воспитания детей в семье. Формы связи детского сада с семьей в вопросах физического воспитания. Опыт работы детского образовательного учреждения с родителями ребенка. План спортивно-досуговой работы учителя с семьей.
контрольная работа, добавлен 30.03.2015Значение взаимодействия сотрудников дошкольного учреждения с семьей в воспитании ребенка. Основные уровни и формы их взаимодействия. Характеристика семьи, возрастные особенности родителей и психологические механизмы сотрудничества с ними воспитателя.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015- 7. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей в процессе подготовки детей к школе
Понятие "Психолого-педагогическая готовность к школе". Проблема взаимодействия дошкольного образования с семьей в педагогической литературе. Оценка программы взаимодействия дошкольного образования с семьей на этапе подготовки детей к школьному обучению.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016 Особенности, классификация форм и способов педагогической работы дошкольного образовательного учреждения с семьей ребенка. Выявление основных проблем сотрудничества методом анкетирования родителей. Разработка программы взаимодействия воспитателей и семьи.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Исследование основных условий эффективной организации педагогического взаимодействия школы и семьи в правовом воспитании старшеклассников. Психолого-педагогическое просвещение родителей. Характеристика функций работы классного руководителя с родителями.
статья, добавлен 05.07.2013Роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста. Формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. Теория и методика физического воспитания дошкольников. Организация работы с родителями на примере дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2012Основные принципы организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями. Условия, необходимые для реализации доверительного взаимодействия между ДОУ и семьей. Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей.
контрольная работа, добавлен 24.10.2017Анализ семьи как важнейшего института общества, роль родителей как субъектов образовательного процесса. Особенности педагогического взаимодействия между образовательным учреждением и семьей обучаемого. Формы личного взаимодействия педагогов и родителей.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности системного и деятельностного подходов к воспитанию. Рекомендации по проведению родительских собраний. Тренинги и психолого-педагогическое просвещение, как эффективные формы сотрудничества учителя с родителями. Организация школьных праздников.
доклад, добавлен 01.11.2011Школа как центр совместной деятельности школы, семьи и общественности. Семья как специфическая педагогическая система. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьника. Формы и методы взаимодействия учителя с родителями учащихся.
реферат, добавлен 19.02.2014Задачи и содержание семейного воспитания. Основные направления сотрудничества воспитателя и родителей. Правила проведения родительских собраний. Групповые, индивидуальные и нетрадиционные формы работы дошкольного образовательного учреждения с родителями.
контрольная работа, добавлен 19.02.2017Психолого-педагогические подходы к рассмотрению вопроса о формах взаимодействия классного руководителя с родителями. Взаимодействие с семьей школьника как направление воспитательной работы. Содержание, формы и методы работы с родителями школьника.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012Изучение системного подхода к взаимодействию школы и семьи, обусловливающего эффективность данного процесса. Формы педагогического взаимодействия с семьей из опыта работы Павлышской школы, которые можно использовать в общеобразовательных учреждениях.
статья, добавлен 08.04.2019Психолого-педагогические основы взаимодействия педагогов с семьей. Анализ программных требований по разделу "Нравственное воспитание" в разных возрастных группах. Проведение бесед, консультаций и семинаров-практикумов по нравственному преподаванию.
курсовая работа, добавлен 10.10.2019Основы взаимоотношений семьи и школы. Семейное воспитание как феномен гуманитарных наук. Влияние семьи как социального института на формирование личности ребенка. Система работы с родителями в образовательном учреждении. Взаимодействие школы и семьи.
дипломная работа, добавлен 09.07.2020Определение задачи работы классного руководителя с родителями – психолого-педагогического просвещения. Исследование значения семьи в воспитании ребенка. Рассмотрение необходимости сотрудничества семьи и школы. Изучение и анализ основных функций семьи.
доклад, добавлен 12.06.2015Работа с родителями – как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения. Нетрадиционные формы и методы работы логопеда с родителями воспитанников дошкольного учреждения и их основные преимущества.
статья, добавлен 12.04.2019Проблема взаимодействия родителей и дошкольного образовательного учреждения. Основные формы участия семьи в воспитании детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Современные нетрадиционные формы взаимодействия семьи и детского сада.
курсовая работа, добавлен 23.11.2013Групповые родительские собрания как действенная форма работы воспитателей с коллективом родителей. Разработка различных форм взаимодействия педагогов и семьи. Нетрадиционные способы работы с родителями, обмен опытом воспитания, игровое моделирование.
контрольная работа, добавлен 17.05.2015Рассмотрение социально-педагогической работы школы с семьей на селе. Педагогическое просвещение родителей как наиболее востребованное направление социально-педагогической работы школы с семьёй. Развитие педагогического, воспитательного потенциала семьи.
статья, добавлен 27.02.2019Главные особенности организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников. Познавательные, досуговые, наглядно-информационные, информационно-аналитические и письменные формы организации взаимодействия с родителями.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015