Досягнення та перспективи організації навчального процесу в контексті європейської інтеграції у ВНМУ ім. М.І. Пирогова
Аналіз результатів навчання за кредитно-модульною системою та реалізація основних положень європейської кредитно-трансферної системи у вищих навчальних закладах. Необхідність оптимізації навчального процесу у світлі євроінтеграції медичної освіти.
Подобные документы
Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Функціонування системи вищої освіти на принципах автономії вищих навчальних закладів, поєднання освіти з наукою, забезпечення ринку праці кваліфікованими фахівцями. Запровадження європейської кредитно-трансферної системи навчання У ВНМУ ім. М.І. Пирогова.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення основних відмінностей навчання в інститутах післядипломної освіти від класичних навчальних закладів. Розроблення моделі організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою в закладі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 17.09.2017Положення по впровадженню елементів європейської кредитно-трансферної системи при викладанні навчальної дисципліни "Акушерство та гінекологія". Аналіз навчання по кредитно-трансферній системі з урахуванням психотипів студентів, оцінка рівня їх підготовки.
статья, добавлен 13.01.2017Впровадження кредитно-модульної системи навчання як один із напрямків модернізації вищої медичної освіти України. Аналіз досвіду викладання дисциплін терапевтичного профілю для студентів спеціальності "Сестринська справа" за кредитно-модульною системою.
статья, добавлен 20.02.2016Аналіз проблем, які виникають при підготовці студентів Буковинського ДМУ за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі, з позиції досвіду викладання навчальної дисципліни у рамках Болонського процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Обґрунтування необхідності якісної підготовки нового покоління викладацького складу з новим мисленням, підходами до організації навчального процесу. Аналіз проблем, які виникають при вивченні онкології за кредитно-модульною системою на додипломному етапі.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз ролі удосконалення навчального процесу за кредитно-модульною системою, що дозволяє набути високого рівня знань, необхідних для майбутньої практичної діяльності лікаря-стоматолога. Розгляд програми дисципліни "Пропедевтика внутрішньої медицини".
статья, добавлен 21.12.2016Контроль якості навчання як найважливіша складова формування єдиних критеріїв і стандартів освіти. Впровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих медичних закладах, інтенсифікація учбового процесу, підвищення якості підготовки фахівців-медиків.
статья, добавлен 14.10.2016Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Розробка програми за вимогами кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Урахування відповідних науково-методичних розробок, власного досвіду роботи в школі та експериментального вивчення виробничих чинників освітнього середовища.
статья, добавлен 29.12.2017Оцінка ефективності застосування кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Вивчення нових методів реабілітації, складання індивідуальних програм медичної реабілітації при різних патологіях для підвищення кваліфікації медичних фахівців.
статья, добавлен 11.10.2018Формування фахівця, конкурентоспроможного на світовому ринку праці, як основне завдання діяльності будь-якого вищого навчального закладу. Принципи використання в медичних вищих навчальних закладах кредитно-модульної системи навчання, її ефективність.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз дослідження поняття механізму адміністративно-правового регулювання в галузі кредитно-модульної системи навчального процесу. Обґрунтування положень та практичних рекомендацій регулювання такої освіти у вищому навчальному закладі системи МВС.
автореферат, добавлен 29.08.2013Основні етапи формування загальноєвропейської системи вищої освіти. Європейська система перезарахування кредитів (ECTS). Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації освіти.
методичка, добавлен 12.03.2012Знайомство з основними перевагами та недоліками впровадження змішаного навчання як форми організації навчального процесу з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Аналіз переваг змішаного навчання над застарілими формами навчального процесу.
статья, добавлен 27.03.2018Методичний підхід до побудови кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищому навчальному закладі з урахуванням основних положень Болонського процесу. Основні цілі та документи Болонського процесу. Модульна технологія навчання.
статья, добавлен 01.02.2019- 18. Досвід викладання загальної хірургії за кредитно-модульною системою організації навчального процесу
Аналіз та пошук шляхів розв’язання проблем, пов’язаних з викладанням курсу загальної хірургії за кредитно-модульною системою у медичних вузах. Застосування тестового контролю студентів, усного опитування і демонстрації виконання практичних навичок.
статья, добавлен 14.10.2016 Історичний та змістовний аналіз Болонського процесу та його роль у створенні європейського освітнього простору. Порівняння ефективності кредитно-модульної та традиційної систем організації навчального процесу за даними педагогічного експерименту.
автореферат, добавлен 23.10.2013Визначення змісту економічної освіти у підготовці фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів. Методико-педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на економічних факультетах вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Аналіз основних дефініцій принципу модульності. Впровадження ідеї модульно-розвивального навчання як експериментальної системи освіти. Особливості шкали оцінювання з дисципліни.
презентация, добавлен 06.12.2019Формування індивідуального навчального плану студента. Приклади складання схеми наскрізної самостійної роботи, а саме, її складових – навчальної та наукової. Кредитно-модульна система організації навчального процесу. Стиль роботи викладача та студента.
статья, добавлен 01.02.2019Реалізації Болонської декларації в Україні. Проблеми адаптації української системи освіти до європейської кредитно-модульної системи. Мобільність студентів і викладачів у європейському просторі. Зміна структури навчального процесу та структури ВНЗ.
реферат, добавлен 13.05.2009Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах. Освітньо-професійна програма підготовки. Основні форми організації процесу навчання. Дидактичні цілі та види академічних лекцій у закладах. Відмінність семінару від інших форм навчання.
реферат, добавлен 31.03.2013Приєднання України до кредитно-модульної системи на основі принципів Болонського процесу. Необхідність глибокого реформування системи організації навчального процесу. Аналіз відпрацювання практичних навичок та закладання основ клінічного мислення.
статья, добавлен 05.02.2019