Вопросительное высказывание учителя как инструмент нарушения коммуникативного баланса в педагогическом диалоге
Умение строить диалог как важнейшая составляющая профессиональной компетенции обучающего. Особая роль в организации педагогического диалога вопросительных высказываний, которые организуют и регулируют течение педагогической коммуникации с учителем.
Подобные документы
- 1. От монолога к диалогу: методологические предпосылки проектирования образования эвристического типа
Цели сегодняшнего общего образования. Становление разносторонне развитой личности. Методологические основы диалога и его возможной роли в реформируемом образовании. Умение учащегося вести диалог. Умение рефлексировать, строить цели своего обучения.
реферат, добавлен 20.02.2011 - 2. Урок-диалог
Понятие и содержание диалога, особенности взаимодействия сторон в нем. Диалог в маевтике Сократа. Анализ урока-диалога Курганова С.Ю., порядок постановки педагогической проблемы, схема поведения учителя. Диалогичность мышления и специфика его проявления.
реферат, добавлен 05.03.2013 Изучение концепции дидактического диалога на основе экзистенциально-рефлексивного подхода к обучению. Общее и специфическое в профессионально-педагогической подготовке учителя музыки. Принципы, функции, типологические особенности дидактического диалога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Важность достижения положительного результата общения и взаимодействия в педагогической деятельности. Рассмотрение основных стилей руководства преподавателем учащихся. Типология профессиональных позиций учителя. Диалог и монолог в педагогическом общении.
реферат, добавлен 20.11.2016Роль учителя в диалоге, направленная на деятельность учащихся для достижения целей урока. Технология учебного диалога как одна из главных технологий личностно-ориентированного образования. Уровни учебного диалога. Условия для самовыражения обучающихся.
эссе, добавлен 06.12.2015Коммуникативное проявление личностных качеств учителя. Обеспечение эффективности формирования коммуникативной компетенции будущего учителя. Условия успешности диалогического взаимодействия. Воспроизведение научного диалога в учебной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018Рассмотрение диалога как первичной формы речевой коммуникации. Характеристика коммуникативной взаимосвязи в образовательном процессе. Определение специфики учебного диалога в школе. Изучение основных структурных единиц урока-диалога и приемов педагога.
реферат, добавлен 22.02.2019Особенности вербальной и невербальной коммуникации учителя и ребенка. Невербальное общение как эффективный компонент педагогического процесса. Роль мимики и пантомимики в структуре средств педагогической коммуникации, создании позитивного имиджа педагога.
презентация, добавлен 08.04.2017Предпосылки формирования ценностно-профессиональной компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже. Формирование ценностно-педагогической компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже.
диссертация, добавлен 02.09.2018Учебный диалог как важнейший инструмент организации самоэффективного педагогического взаимодействия и форма личностно-ориентированного общения. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности - сущность системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 17.06.2021Механизмы формирования коммуникативной компетенции учителя музыки в структуре его педагогической культуры. Классификация перцептивных педагогических умений. Технологии театральной педагогики в процессе формирования педагогической коммуникации учителя.
статья, добавлен 06.06.2018Соотношение педагогической науки и практики. Становление учителя как творца учебного процесса. Исследование сущности педагогического творчества. Автоматизация обучающих действий. Анализ особенностей использования учителем материалов педагогической науки.
реферат, добавлен 23.09.2015Исследование проблемы развития педагогического мышления как одного из основных компонентов профессиональной деятельности учителя. Рассмотрение основных видов мышления, которые находят свое отражение в структуре и содержании педагогического мышления.
статья, добавлен 26.02.2021Обоснование значимости лингводидактической компетенции бакалавров педагогического направления подготовки в структуре профессиональной компетентности будущего учителя иностранного языка. Пути разработки методики организации контроля ее сформированности.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение понятия профессиональной компетенции работника. Формирование навыка профессионально ориентированного общения и межкультурной коммуникации, которые являются важными составляющими общей профессиональной компетенции современного сотрудника.
статья, добавлен 14.10.2018Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.
статья, добавлен 30.01.2018Содержание и требования к профессиональной компетентности учителя. Целенаправленность педагогической практики студентов в начальной школе. Роль практики в формировании профессиональных и личностных качеств, необходимых для педагогической деятельности.
статья, добавлен 09.07.2020Формирование профессиональной подготовленности учителя в области сохранения здоровья при получении педагогического образования. Разработка методики и критериев оценивания компетенции построения здоровой жизнедеятельности средствами физической культуры.
статья, добавлен 13.07.2021Характеристика общения в педагогической работе. Исследование содержания профессиональной деятельности учителя. Проблема формирования педагогического мастерства. Межличностные отношения как результат педагогического взаимодействия учителя и учащихся.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Анализ социально-психологической предрасположенности к труду учителя. Характеристика особенностей педагогической профессии и требований к личности учителя, которые в современной школе выступают на первый план. Анализ организации педагогического процесса.
реферат, добавлен 08.06.2020Психологический смысл понятий "квалификация" и "профессионализм". Сущность, содержание и компоненты профессиональной компетентности педагога. Ее роль и место в профессиональной деятельности учителя. Умение как один из критериев педагогического мастерства.
реферат, добавлен 13.12.2011Понятие, сущность и структура педагогической деятельности. Раскрытие содержания концепций педагогического процесса, их психологическое обоснование. Основные функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы педагогического общения.
реферат, добавлен 18.01.2014Понятие профессиональной компетенции учителя иностранного языка. Переводческая осведомленность как одна из составляющих педагогической деятельности современного преподавателя в школе. Развитие необходимых знаний профессии, умений и навыков перевода.
курсовая работа, добавлен 02.06.2016Необходимость овладения учителем стратегиями, методами и подходами решения профессиональных задач. Роль рефлексии в осмыслении учителем своего профессионального опыта. Рефлексивные способности учителя. Способы развития навыков и способностей рефлексии.
статья, добавлен 15.08.2017Специфика обобщения речеведческого материала, отражающего лингвостилистические особенности отдельных видов высказываний, применимых в учебных целях. Анализ состава языковых средств, рассмотрение функционально-прагматической роли которых уместен.
статья, добавлен 23.12.2018