Підготовка та проведення уроків інформатики
Аналіз досвіду організації навчально-виховної, навчально-методичної, психолого-педагогічної діяльності вчителя інформатики. Розробка проведеного позакласного заходу. Обов’язки класного керівника. Стимулювання навчальної діяльності. Аналіз структури класу.
Подобные документы
Розгляд особливостей структури і змісту підручників з інформатики на прикладі чинних підручників для загальноосвітніх шкіл. Забезпечення найбільш ефективної та якісної організації навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення інформатики.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика внутрішнього керівництва та інженерно-педагогічного колективу ліцею. Особливості організації методичної та навчально-виховної роботи. Аналіз уроків виробничого та теоретичного навчання, позакласного виховного заходу. План виховної роботи.
отчет по практике, добавлен 27.06.2014Стан вирішення проблеми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів у психолого-педагогічній літературі. Аналіз стану навчально-виховної роботи зі стимулювання навчально-пізнавальної діяльності на уроках в практиці початкової школи.
дипломная работа, добавлен 20.10.2013Характеристика професійних компетентностей учителя інформатики в умовах інформаційно-комунікаційного освітнього середовища. Розробка та освоєння сучасних технологій, методів і засобів організації навчальної діяльності на основі мережевих технологій.
статья, добавлен 17.02.2022Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду учнів. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності, сприйняття та засвоєння учнями нового матеріалу. План-конспект позакласного заходу з біології та основ здоров’я. Самоаналіз позакласного виховного заходу.
отчет по практике, добавлен 13.10.2015Дослідження проблем активізації розумової діяльності учнів на уроках інформатики. Визначення умов розумового розвитку учнів та переваг організації навчання на основі мотивації навчально-пізнавальної діяльності. Розробка порад щодо використання рефлексії.
статья, добавлен 15.09.2017Дослідження особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників в умовах профільного навчання. Самостійна робота як засіб формування навчальної діяльності учнів. Підготовка вчителя до організації дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 14.09.2017Аналіз та обґрунтування розробленого комплексу тренінгових вправ у формуванні педагогічної культури майбутнього вчителя інформатики в Україні. Проаналізовано наукові праці вчених, які займалися проблемою вдосконалення і методами побудови уроків-тренінгів.
статья, добавлен 09.02.2023Методична підготовка майбутнього вчителя. Визначення вимог до проектування технології формування методичної компетентності майбутнього вчителя інформатики та основних етапів її проектування в процесі вивчення курсу "Методика навчання інформатики".
статья, добавлен 19.03.2023Обґрунтування можливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів старшої школи у процесі навчання інформатики. Використання засобів освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій. Програмні засоби у шкільному курсі інформатики.
автореферат, добавлен 28.08.2014Значення методичної компетентності у професійній підготовці вчителя інформатики. Зміст даного феномену з урахуванням методики навчання інформатики. Діяльнісна характеристика, що інтегрує предметні, психолого-педагогічні, інформаційні знання та уміння.
статья, добавлен 12.11.2022Особливості викладання курсу "Введення до фаху" у підготовці вчителів інформатики. Розгляд процесу формування педагогічної культури та педагогічних здібностей майбутніх учителів інформатики. Аналіз знань та вмінь, які потрібні для вчителя інформатики.
статья, добавлен 07.10.2018Проблеми підготовки майбутніх вчителів інформатики до організації навчального діалогу. Аналіз досліджень за обраним напрямком. Процес підготовки майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу при традиційних технологіях навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Авторська програма роботи з класом як авторський компонент діяльності класного керівника. Визначення ключової педагогічної ідеї. Зміст авторського компонента та профіль класу. Етапи реалізації авторського компонента діяльності класного керівника.
реферат, добавлен 17.08.2010Розробка та застосування принципу елективності у навчанні. Визначення структури, умов, факторів та етапів здійснення вибору в навчально-пізнавальній діяльності. Аналіз суті поняття "дидактичний вибір". Форми організації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення специфіки професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка умов ефективного впровадження моделі педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження учнів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Роль вчителя початкових класів в організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка та перевірка науково-методичних рекомендації щодо організації професійно-педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз вимог до особистості вчителя як сучасного фахівця в галузі освіти. Урізноманітнення форм, методів, педагогічних технологій і засобів навчання, що сприятимуть формуванню професійної компетентності студентів - майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 15.03.2018Вивчення характеристики мотиваційного компонента навчальної діяльності та сучасних умов стимулювання позитивної мотивації на уроках інформатики. Формування у школярів прийомів самостійного отримання знань. Способи розвитку інформаційної активності.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз психолого-педагогічної літератури з розвивального навчання. Розробка структурно-функціональної моделі активізації навчальної діяльності. Експериментальна перевірка ефективності навчально-методичного комплексу забезпечення активізації навчання.
автореферат, добавлен 14.07.2015Обґрунтування доцільності застосування задач у процесі здобуття студентами кваліфікації за освітньо-професійною програмою за спеціальністю 014 "Середня освіта (Інформатика)". Аналіз доцільності розмежування методичної і навчально-методичної задачі.
статья, добавлен 24.06.2022Сутність поняття "студент" та його основні ознаки. Аналіз психологічних особливостей навчання як основного виду діяльності студентів. Основні шляхи становлення студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності. Права та обов’язки студентів.
реферат, добавлен 25.04.2010Сутність, актуальність та важливість науково-методичної підготовки майбутніх вчителів до проектування виховної діяльності класного колективу. Визначення оптимальної структури даного процесу, його етапи, характеристика кожного заняття та типові завдання.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд основних компонентів, умов, етапів, рівнів, критеріїв та показників готовності майбутнього вчителя до педагогічної діяльності. Визначення принципів та особливостей застосування Інтернет-технологій у професійній діяльності вчителя інформатики.
статья, добавлен 03.02.2018Роль формування у вчителів музики зацікавленого ставлення до проведення спільної навчальної діяльності учнів. Способи опанування педагогічних прийомів для поетапної організації та проведення уроків музики, сутність інтерактивних форм та методів навчання.
автореферат, добавлен 28.10.2015