Характеристика традиційної освіти корінних народів Канади
Аналіз науково-педагогічної літератури, що висвітлює окремі аспекти традиційної освіти корінних народів Канади. Специфіка і функціонування освітньої галузі на початку ХХІ ст. Характеристика концепції традиційної освіти корінних мешканців Канади.
Подобные документы
Аналіз проблеми освіти корінних народів Канади. Специфіка організації шкільного навчання учнів - представників корінного походження. Зовнішні (соціальні, економічні) і внутрішні (педагогічні) фактори, що впливають на успішність дітей у шкільному навчанні.
статья, добавлен 29.12.2017Характеристика ключових історичних етапів розвитку освіти корінних народів. Аналіз дипломних програм та освітніх проектів Канади та Австралії. Міжнародний досвід створення умов та впровадження програм для покращення якості освіти корінних народів.
статья, добавлен 14.09.2021Виявлення зовнішніх та внутрішніх факторів, що впливають на успішність дітей корінних народів Канади. З’ясування специфіки організації шкільного навчання учнів - представників корінного походження. Визначення перспектив подальших розвідок даної проблеми.
статья, добавлен 30.12.2017Уніфікація програм в умовах децентралізації розвитку освіти. Забезпечення умов для повноцінного, різнобічного розвитку дитини з метою виховання ініціативної, творчої особистості. Догляд за дітьми у ранньому віці, інтегровані програми раннього розвитку.
статья, добавлен 10.10.2018Аналіз стану розвитку дистанційної та відкритої освіти в закладах вищої освіти Канади. Обґрунтування соціально-економічних передумов розвитку та характеристика ідеї концепції відкритих та дистанційних університетів в Канаді наприкінці ХХ - початку ХХІ ст.
статья, добавлен 10.05.2023Дослідження ідей та практики мультикультурної освіти Канади. Роль педагога у реалізації ідей мультикультурної освіти в Канаді. Аналіз тенденцій системи освіти Канади у 1982-1989 роках. Шляхи покращення навчальних програм педагогічних ВНЗ Канади.
статья, добавлен 15.09.2017- 7. Регіональні особливості університетської освіти та імперативи неперервної освітньої політики Канади
Охарактеризовано стратегії розвитку університетської освіти Канади на федеральному та провінційному рівнях, її реалізацію у контексті неперервної освіти. На державному рівні визначено чотири основні імперативи неперервної освіти, подано їх характеристику.
статья, добавлен 14.09.2021 Визначення принципів професійної освіти Канади. З’ясування змісту освіти майбутніх вчителів. Аналіз сутності освітньо-кваліфікаційних рівнів. Розробка методичних рекомендації щодо використання результатів дослідження у системі педагогічної освіти України.
автореферат, добавлен 02.08.2014- 9. Формування професійної майстерності майбутніх учителів у системі вищої педагогічної освіти Канади
Політичні, соціально-економічні та організаційно-педагогічні передумови підготовки майстрів у системі освіти Канади. Концепції професійної майстерності в канадській та українській педагогіці в контексті осмислення нових вимог до підготовки вчителя.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Представлено проблему організації навчання іммігрантів у системі освіти дорослих Канади. Здійснено аналіз науково-педагогічної літератури, що висвітлює особливості організації навчання дорослих іммігрантів. Представлено напрями канадської освіти дорослих.
статья, добавлен 15.09.2017Висвітлення специфіки організації дистанційного навчання в найбільш популярних наземних і віртуальних університетах різних провінцій Канади ХХ - початку ХХІ ст. Дослідження ключових проблем, що стримують розвиток дистанційної освіти на міжнародному рівні.
статья, добавлен 04.05.2018Напрями модернізації системи освіти США та Канади для забезпечення якісної освіти всім дітям в умовах масової школи. Акцентовано увагу на значущості заходів із модернізації освіти для включення дітей з інвалідністю до загальноосвітнього середовища.
статья, добавлен 23.10.2020Аналіз методології дослідження професійної підготовки фахівців у галузі міжнародних відносин в університетах Канади. Аналіз науково-педагогічної літератури, в якій відображено специфіку підготовки фахівців з міжнародних відносин в університетах Канади.
статья, добавлен 24.08.2018Характеристика, хронологія розвитку педагогічної освіти в Сполучених Штатах Америки та Канаді. Підвищення готовності педагогів до забезпечення якісної освіти всім дітям в умовах загальноосвітньої школи. Спеціальна підготовка "інклюзивного вчителя".
статья, добавлен 13.10.2020- 15. Організаційно-педагогічні основи діяльності українознавчих інституцій у системі вищої освіти Канади
Діяльність вищих українознавчих інституцій Канади. Передісторія їх виникнення, еволюція, а також педагогічна, науково-методична діяльність, організаційно-дидактичні основи викладання українознавчих дисциплін. Методичне забезпечення двомовної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Методологічні основи психолого-педагогічної підготовки професійних суддів в системі суддівської освіти України і Канади. Передача професійних прийомів і цінностей як основа принципів суддівської освіти. Стандартизація змісту відбору професійних суддів.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз сучасних наукових підходів до інтернаціоналізації змісту вищої освіти. Сутність інституційних стратегій в університетах Канади. Виміри процесу інтернаціоналізації та задіяні суб’єкти. Визначення способів інтернаціоналізації навчальних планів.
статья, добавлен 12.09.2017Етапи еволюції традиційної системи освіти. Особливості дистанційного навчання в Україні. Використання систем віртуальної освіти. Навчальні курси в режимі реального часу. Поєднання традиційних форм навчання з технологічними інтернет-нововведеннями.
статья, добавлен 31.12.2017У статті описується канадська система освіти та федеральні програми фінансування вищої освіти. Розкриваються елементи застосування інформатизації освітнього процесу з метою ефективного розвитку сфери освітніх послуг та забезпечення якості освіти.
статья, добавлен 17.11.2021Комплексний аналіз особливостей виробничого навчання новоприбулих іммігрантів у рамках системи освіти дорослих Канади. Розвиток трудових ресурсів, забезпечення потреб ринку праці. Визначення основних причин участі іммігрантів у виробничому навчанні.
статья, добавлен 04.10.2022Значення неформальної освіти у професійній діяльності педагога. Використання неформальної освіти для характеристики освітнього процесу, організованого поза межами традиційної освітньої системи. Оптимізація процесів професійного та особистісного розвитку.
статья, добавлен 12.02.2023Дослідження основних тенденцій неперервної педагогічної освіти у освітніх системах Великої Британії, Канади та США. З'ясування змісту неперервної професійної освіти. Визначення підходів, принципів і методів її розвитку в сучасних освітніх системах.
статья, добавлен 09.01.2019Положення традиційної та особистісно-орієнтованої освіти. Аналіз сильних та слабких сторін обох систем. Теорія множинності інтелекту (ТМІ), розроблена Г. Гарднером, та таксономія освітніх цілей Б. Блума. Підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 14.08.2016Дослідження періодів розвитку студентської академічної мобільності в Канаді. Визначення чинників, які вплинули на типологію та характер досліджуваних процесів. Аналіз діяльності суб'єктів організації студентської мобільності у системі вищої освіти Канади.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз розвитку систем оцінювання навчальних досягнень учнів на прикладі освіти США і Канади. Залучення до процесу оцінювання батьківських спільнот та учнів, що сприяє формуванню їх активної життєвої позиції щодо управління власною освітньою траєкторією.
статья, добавлен 17.09.2024