Психологический комфорт студента как фактор эффективности образовательного процесса
Понятие психологического комфорта, его значимость для студента и процесса его обучения. Анализ факторов, формирующих комфортную среду. Применение современных технологий организации образовательного процесса с целью повышения заинтересованности студентов.
Подобные документы
Психологические аспекты обучения в ВУЗе, которые являются важной составляющей процесса профессионализации, во время которого будущий специалист получает необходимые знания и умения. Современные исследования студента как субъекта образовательного процесса.
статья, добавлен 26.12.2016Возможности совершенствования образовательного процесса с помощью внедрения новых образовательных технологий. Анализ факторов, определяющих успешность образовательного процесса в вузе. Определение значимости фактора мотивации для успешной учебы.
статья, добавлен 24.11.2018Состояние показателей здоровья субъектов образовательного процесса. Адаптация студентов к процессу обучения. Исследование особенностей адаптивных реакций организма студентов первого курса при комбинированном воздействии факторов учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.06.2018Источники отрицательных эмоций и положительных эмоций в образовательной среде. Эмоции, связанные с переживанием экзаменационных стрессов. Основа образовательного процесса при дистанционном обучении. Анализ специфики психоэмоциональных состояний студентов.
статья, добавлен 09.03.2019Принципы, тенденции и основные направления современного психологического образования. Основные современные требования к организации учебного процесса. Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности субъектов образовательного процесса.
контрольная работа, добавлен 14.06.2017Проблема социально-психологического сопровождения процесса адаптации представителей разных культур в условиях образовательного учреждения. Эффективность социально-психологического сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов и принимающего населения.
статья, добавлен 11.07.2018Анализ проблем, которые связанные с содержанием и особенностями процесса личностного самоопределения студента. Комплексное психологическое сопровождение адаптационного процесса, которое должно осуществляться с опорой на личностный потенциал студента.
статья, добавлен 20.07.2018Психологические практики и поддержка субъектов образовательного процесса. Аксиологический подход к профессиональной подготовке студентов в высшем учебном заведении. Гибкость поведения и креативность студента, компетентность во времени, уверенность в себе.
автореферат, добавлен 02.08.2018Рассмотрение вопросов создания психологического комфорта для учеников музыкальной школы на музыкально-теоретических предметах. Виды комфорта и конкретные способы их создания. Корректирование подходов к обучению в структуре дополнительного образования.
статья, добавлен 03.07.2023Активизация творческого потенциала участников образовательного процесса, формирование чувства успешности. Повышение психологической компетентности педагогов и родителей. Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.
разработка урока, добавлен 06.07.2017Изучение влияния образовательного процесса на формирование личности, находящейся в подростковом возрасте. Значимость приоритетов в жизни человека и общества. Обоснование результатов психологического исследования характеристик ценностных ориентаций.
курсовая работа, добавлен 03.02.2014Использование синергетической концепции для разработки системы организации процесса психологического сопровождения студентов. Управления данной системой через воздействие на внешние и внутренние факторы данного процесса, являющиеся источником хаоса.
статья, добавлен 26.06.2018Существенная особенность создания благоприятных условий для осуществления образовательного процесса. Проведение исследования психологической адаптации и факторов, определяющих ее успешность в процессе обучения китайских студентов в российском вузе.
статья, добавлен 22.09.2022Разработка технологий реализации диалога-переживания в практике образовательного процесса. Функционирование эмоционально-эмпатийных, образных и рефлексивных переживаний обучающихся. Роль смысловых переживаний, участвующих в процессах накопления смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Анализ проблем развития студента на основе осознания его личностных качеств как субъекта и объекта учебного процесса. Определение методов, формирующих у студентов интерес к предмету, развивающих внимание, память, мышление, вырабатывающих чувство долга.
статья, добавлен 22.05.2018Роль психологической службы в обеспечении гуманизации педагогического процесса в общеобразовательных школах и высших учебных заведениях. Проблема адаптации как фактор развития личности студента, вхождение индивида в новую социальную среду и ее освоение.
статья, добавлен 14.06.2013Понятие группового психологического тренинга и основные подходы к его организации: психодинамический, поведенческий, гуманистический. Сравнительный анализ логики построения группового процесса в основных подходах. Эффект психологического тренинга.
лекция, добавлен 09.06.2011Анализ проблемы интерсубъективности как определенной структуры индивидуального сознания, отвечающей факту существования других индивидов. Экзистенциально-феноменологическая структура глубинных интенциональных переживаний образовательного процесса.
статья, добавлен 30.01.2018Аспекты построения эффективной системы высшего образования, отвечающей требованиям соответствия знаний, умений и навыков специалиста потребностям рынка труда. Совершенствование образовательного процесса на основе внедрения новых методов и форм обучения.
статья, добавлен 13.05.2015Понятие психологического комфорта человека. Анализ влияния вредных факторов во время адаптации личности к современному ритму жизни на психологическое состояние, причины возникновение стресса, аффекта, тревожности, принципы проведения фелинотерапии.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Усиление роли гуманитарного знания в содержании образовательного процесса. Использование межпредметной интеграции как одного из основных принципов построения образования. Сущностная характеристика личностно-ориентированного образовательного процесса.
статья, добавлен 12.02.2019Исследование и анализ востребованности психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. Определение и характеристика содержания сопровождения развития семьи. Ознакомление с участниками образовательного процесса.
статья, добавлен 16.02.2019Цели научного анализа психических основ обучения и воспитания. Понятие авторитарного и демократического стилей педагогической деятельности. Субъективность значения личностных привычек. Психологические критерии эффективного образовательного процесса.
реферат, добавлен 29.12.2016Теоретические аспекты психологического здоровья: сущность термина, его основные признаки, особенности его витального, социального и экзистенциального уровня, возможности для его сохранения. Влияние психологического здоровья учителя на учебный процесс.
реферат, добавлен 18.11.2010Образовательный запрос взрослого человека как феномен образовательного пространства. Моделирование консультативного процесса при работе с образовательным запросом взрослых. Отличительные типологические характеристики психологического консультирования.
автореферат, добавлен 26.07.2018