Інноватики в управлінні якістю навчання індивіда
Окреслення напрямів нейтралізації прогалин у навчанні індивіда (причини - воєнний стан, он-лайн та дистанційна освіта тощо) та запровадження науково-доказового механізму оптимізації освітньо-професійних навчальних програм та державних освітніх стандартів.
Подобные документы
Проблеми української міжкультурної іншомовної освіти: відсутність концепції, невідповідність державних освітніх і професійних стандартів, відсутність навчальних планів і програм. Рекомендації щодо укладання системи матеріалів для підвищення її якості.
статья, добавлен 23.08.2018Запровадження дистанційного навчання в освітньо-наукових, професійних, післядипломних закладах освіти. Використання психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій. Негативні тенденції дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 13.07.2022Розгляд варіантів організації дистанційного навчання при реалізації навчальних програм: використання електронної пошти; Google Диску; соціальних мереж/месенджерів (Facebook, Viber, Telegram); сайту, блогу, віртуальної дошки (Padlet, Lino it тощо).
статья, добавлен 25.02.2024Освіта - стратегічний ресурс соціально-економічного, культурного і духовного розвитку суспільства. Орієнтація на результати навчання, відповідність професійних функцій і компетенцій вимогам роботодавців - риса оновлених освітніх державних стандартів.
статья, добавлен 03.12.2018Організація навчання іноземних студентів у Національному технічному університеті "Дніпровська політехніка". Розгляд інтенсифікації розвитку контактів між країнами, розвиток освітніх програм англійською мовою та адаптивна спроможність іноземних студентів.
статья, добавлен 26.03.2024Дистанційна форма навчання в Україні та її впровадження вже понад п’ятнадцяти років. Спільні переваги навчання на дистанційних курсах: орієнтація на потреби сучасного вчителя; нові підходи до навчання учнів, моніторинг останніх тенденцій в освіті.
статья, добавлен 27.09.2022Наголошено, що серед світових освітніх трендів сьогодні провідне місце займає дистанційна освіта та масштабований цифровий університет як центр реалізації навчальних програм. Досліджено стратегію розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2031 роки.
статья, добавлен 20.10.2023Аналіз шляхів освітньої політики американського уряду щодо удосконалення стандартів шкільної освіти, змісту навчальних планів та освітніх програм та якості підготовки вчителів хореографії. Управління можливостями учня за допомогою навичок навчання танцю.
статья, добавлен 18.04.2024Оновлення сутності фахових освітніх програм і категорій педагогічної науки в Україні. Створення цілісної інтеграційної системи підготовки майбутніх дошкільних вихователів. Формування професійних компетентностей, умінь і навичок здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 05.02.2023Вивчення моделей дистанційного навчання та розгляд доцільності використання дистанційної освіти у вищих медичних навчальних закладах. Дистанційна освіта як невід’ємний фактор розвитку кваліфікованого, інтелектуального й високопрофесійного суспільства.
статья, добавлен 30.01.2016Матеріал публікації є наслідком усвідомлення необхідності створення якісного професійного стандарту природничо-наукової освіти індивіда в умовах сьогодення. Об’єктивний контроль результатів навчання та реальне управління процедурою його становлення.
статья, добавлен 13.12.2023Дослідження змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Окреслення шляхів модернізації педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 19.07.2018Визнання важливості знань як рушія суспільного прогресу та всезагального добробуту. Створення нових освітніх стандартів. Перегляд та оновлення навчальних програм, змісту навчально-дидактичних матеріалів, підручників, а також форм і методів навчання.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз філософсько-соціального аспекту університетської освіти як предмету науково-дослідницької уваги. Визначення процесу оволодіння студентом необхідних професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
статья, добавлен 29.11.2016Причини, що перешкоджають розвитку дистанційної освіти у системі української вищої школи. Аналіз складностей її впровадження для студентів та викладачів. Характерні особистості використання онлайн-навчання в умовах надзвичайних ситуацій та пандемії.
статья, добавлен 24.02.2023Характеристика фахових дисциплін відповідно до навчальних планів, освітньо-професійних програм низки закладів вищої освіти, які здійснюють набір на спеціальності "Хореографія". Дослідження освітніх програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
статья, добавлен 16.05.2020Дистанційна освіта нерідко вимагає більшої гнучкості. Педагогічні та організаційні практики, що є важливими та ефективними для успішного проведення навчальних заходів для юристів в умовах дистанційного навчання. Коротка характеристика кожного прийому.
статья, добавлен 27.05.2022Запровадження кредитно-модульної системи навчання в Україні. Етапи становлення волі, творчості та суб’єктності майбутнього фахівця. Засоби організації індивідуального стилю учбової діяльності. Розробка освітньо-професійних програм підготовки студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Проблеми впровадження варіативної частини освітніх кваліфікаційних програм бакалавра та магістра у вищих навчальних закладах України. Оволодіння студентом професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
статья, добавлен 05.02.2019Дистанційна освіта як особливий процес здобуття знань, навичок і способів пізнавальної діяльності людини шляхом застосування у навчанні сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Синхронні масові онлайн-курси і розподілене відкрите спільне навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022Окреслення аспектів організації та реалізації навчання у закладах вищої освіти, що є актуальними для сучасного українського освітнього простору. Моніторинг щодо доцільності використання форм та методів навчання під час реалізації навчальних програм.
статья, добавлен 12.12.2023Проблема створення оптимального переліку компонент освітньо-професійних програм з географії. Шляхи оптимізації процесу формування у студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти компетентностей у розрізі "soft skills" та "hard skills".
статья, добавлен 03.07.2023Кількісні та якісні зміни, що відбулися в управлінні якістю загальної середньої освіти Великобританії. Особливості розподілу владних повноважень центрального уряду, незалежної інспекції Ofsted, місцевих освітніх адміністрацій та навчальних закладів.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження хімічних аспектів загальних і спеціальних компетентностей й результатів навчання хімічних дисциплін бакалаврів технології медичної діагностики та лікування. Розробка освітньо-професійних програм і навчальних програм у визначеному напрямі.
статья, добавлен 17.04.2022