"Філософія для дітей": програма розвитку інноваційного мислення
Доцільність застосування в сучасній системі освіти навчальної програми "Філософія для дітей", покликаної розвивати критичне, інноваційне мислення та творчий потенціал людини. Проблема формування в дітей та підлітків навичок філософського міркування.
Подобные документы
Аналіз одного з базових понять "креативна спільнота дослідників" програми "Філософія для дітей". Роль інноваційного освітнього простору в формуванні особистості. Розвиток у дітей навичок самостійного мислення, уміння цілісного осягнення проблеми.
статья, добавлен 28.05.2023Необхідність трансформації чинної моделі освіти: зміщення акценту із засвоєння учнями кількості знань на якість їх розумової діяльності, на набуття навичок самостійного мислення. Сутність та складові навчальної програми "Філософія для дітей" М. Ліпмана.
статья, добавлен 15.11.2018Сутність методики "філософія для дітей" як парадигми рефлексивної освіти, її методологічні принципи. Доведення актуальності основних педагогічних ідей В. Сухомлинського в аспекті формування критичного та креативного мислення в учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд філософії для дітей В.О. Сухомлинського як складової морально-етичного виховання особистості. Пріоритетність значення розвитку мислення дитини крізь призму філософського знання засобами художнього слова в процесі діалогічної взаємодії з педагогом.
статья, добавлен 21.07.2018Презентація програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана, історії її виникнення, засад та ключових принципів. Введення вивчення логіки до шкільної програми. Покроковий план проведення заняття та детальне пояснення важливості кожного його елементу.
статья, добавлен 19.12.2022Обґрунтування теоретичних положень програми "Філософія для дітей" в частині морально-етичних досліджень М. Ліпмана. Методика навчання дітей розмірковувати про світ та шукати орієнтації в ньому через запитування, критичність та креативність у мисленні.
статья, добавлен 29.05.2017Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022Розгляд проблем, що виникають при недостатньому, чи надмірному узагальненні довколишнього оточення. Висвітлення необхідності розвитку абстрактного мислення у дітей і підлітків та свідомого використання набутих знань. отримання дітьми життєвого досвіду.
статья, добавлен 23.12.2022Критичне мислення дітям дошкільного та молодшого шкільного віку з метою їх подальшої адаптації до актуальних освітніх процесів, що орієнтовані на розвиток творчих навиків. Інноваційні форми роботи для дітей і дорослих. Набір методів і підходів педагогіки.
статья, добавлен 27.08.2022Уточнено дефініції "основи критичного мислення дітей старшого дошкільного віку", "формування основ критичного мислення дітей старшого дошкільного віку". Визначено найбільш сприятливі вікові особливості, що сприяють формуванню основ критичного мислення.
статья, добавлен 31.10.2023Передумови формування навичок навчальної діяльності дітей. Заняття як форма організації навчально-пізнавальної діяльності дітей. Аналіз досвіду роботи дошкільних навчальних закладів. Створення педагогічних умов для формування навчальної діяльності дітей.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Знайомство з головними проблемами формування та розвитку музично-образного мислення у дітей старшого дошкільного віку. Образне мислення як ведучий вид мислення дітей старшого віку. Загальна характеристика особливостей перцептивно-образної установки.
статья, добавлен 06.04.2018Аналіз процесу формування навичок критичного мислення. Опис чотирьох компонентної моделі його розвитку із застосуванням LEGO-технологій в процесі постановки завдань і планування алгоритму дій, творчого підходу до прийняття рішень для навчання дітей.
статья, добавлен 06.12.2022Аналіз формування критичного мислення у дітей молодшого шкільного віку за допомогою методу дебатів. Творче мислення дітей молодшого шкільного віку як самостійне, аналітичне, соціальне мислення, спрямоване на розв’язання проблем та вироблення рішень.
статья, добавлен 22.10.2023Суть поняття "критичне мислення", його значення в сучасній освіті. Основні проблеми, які гальмують цей процес в українських закладах вищої освіти. Аналіз шляхів удосконалення методів та прийомів, необхідних для формування критичного мислення студентів.
статья, добавлен 10.10.2022Розкрито проблему формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в умовах сучасного закладу дошкільної освіти та значення розвитку основ критичного мислення у подальшому. Наведено основні педагогічні маркери його формування.
статья, добавлен 26.03.2023Сприяння розвитку уяви, творчого мислення, мовлення якщо завдання проводиться у підгрупі або команді дітей. Формування вміння у дітей складати історії на основі та із застосуванням предметів, зображень, картинок. Індивідуальний підхід до кожної дитини.
статья, добавлен 19.12.2023Характеристики особистості з розвиненим критичним мисленням. Систематизація й характеристика прийомів розвитку основ критичного мислення у дітей дошкільного віку під час ознайомлення з природним довкіллям. Шляхи підвищення мотивації до пізнання нового.
статья, добавлен 23.01.2023Роль філософії як системоутворюючого елементу вищої професійної освіти. Значення вивчення філософії у процесі розвитку навичок критичного мислення, формування у курсантів власної позиції щодо сутності поставлених на обговорення філософських проблем.
статья, добавлен 22.10.2023Проблема розвитку критичного мислення із використанням методу дебатів у дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Особливість впровадження в освітній процес освітньої системи, в якій накопичується досвід пошуково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023Вивчення важливості залучення дітей дошкільного віку до конструктивної діяльності, з метою розвитку їх мислення. Розгляд особливостей удосконалення форм мислення (наочно-дійового, наочно-образного, словесно-логічного) на етапі дошкільного дитинства.
статья, добавлен 13.08.2021На основі положення теорії розвитку критичного мислення та закономірностей, на яких ґрунтується ця методика, визначено процедури, які належать до операційного блоку критичного мислення. Оволодіння учнями знаннями логічного, проблемного, творчого мислення.
статья, добавлен 21.01.2022Дослідження формування розумових операцій у дітей дошкільного віку та ролі дидактичної гри в даному аспекті. Розгляд наочно-образного та наочно-дійового мислення у дітей раннього віку. Розвиток логічного мислення шляхом навчання мисленнєвим операціям.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження ключових положень концепції розвитку творчого мислення Едварда де Боно, які доцільно впроваджувати у навчально-виховний процес початкової школи. Характеристика та аналіз провідних аспектів розвитку латерального мислення в молодших школярів.
статья, добавлен 14.08.2016Проблема формування критичного мислення майбутніх фахівців у період інтенсивних соціально-економічних змін в Україні. Адже лише критично мислячий педагог здатний до творчої інноваційної діяльності. Трактування змісту поняття "критичне мислення педагога".
статья, добавлен 27.01.2022