Якість професійної підготовки майбутніх економістів у контексті акредитації освітніх програм і розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності
Сучасне нормативно-законодавче поле в проведенні акредитаційної експертизи освітніх програм. Зміна вимог до змістових, процесуальних, технологічних аспектів освітньої діяльності з реалізації освітніх програм професійної підготовки майбутніх економістів.
Подобные документы
Завдання сучасної української школи та зміст освітніх навчальних програм підготовки фахівців із спеціальності "Музичне мистецтво". Професійне формування майбутнього вчителя, його готовність до реалізації провідних положень державної освітньої політики.
статья, добавлен 23.03.2022На підставі авторського дослідження національних освітніх практик підготовки магістрів менеджменту на основі вивчення офіційних сайтів українських університетів та освітніх програм здійснено порівняльний аналіз освітніх програм підготовки магістрів.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз акредитаційних справ, звітів експертних груп, висновків та рішень галузевої експертної ради із забезпечення якості вищої освіти. Перспективи розвитку освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти. Проектування та цілі освітньої програми.
статья, добавлен 20.01.2022Дослідження освітніх програм магістрантів в умовах міжнародної академічної мобільності. Визначення особливостей професійної підготовки у провідних університетах Чехії, Угорщини, Польщі, Словаччини. Чинники впливу на студентський вибір освітніх програм.
статья, добавлен 12.09.2022Необхідність реалізації студентоцентрованого і компетентнісного підходів при розробці програм та здійсненні моніторингу якості вищої освіти. Визначення вимог до експертів у процесі залучення для оцінки моніторингу й перегляду освітніх програм вузів.
статья, добавлен 13.05.2018Принципи підготовки студентів до іншомовного професійного спілкування. Посилення позитивної професійно орієнтованої мотивації майбутніх фахівців економічного профілю до ведення міжнародної професійної діяльності. Розробка навчальних програм для студентів.
статья, добавлен 31.01.2018Оновлення освітніх програм шляхом висвітлення європейських концептуальних орієнтирів, доцільних для врахування під час проектування й вдосконалення змісту професійно-педагогічної підготовки. Формування педагогічного професіоналізму майбутніх учителів.
статья, добавлен 07.05.2023Забезпечення Національним агентством необхідної кількості експертів - один з найбільш важливих дискусійних питань в новій акредитаційній системі в Україні. Характеристика основних якостей, якими мають володіти експерти з акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 24.08.2020Аналіз вимог сучасної військової практики збройних сил України до підготовки військових фахівців з фізичної підготовки і спорту. Вивчення теоретичних аспектів розроблення освітніх програм підготовки військових фахівців в умовах модернізації вищої освіти.
статья, добавлен 08.02.2022Розгляд підходів до модернізації в компетентнісному форматі структури і змісту освітніх програм в Україні. Структура навчальних програм професійної підготовки фахівців на основі застосування функціонально-компетентнісного аналізу професійної діяльності.
статья, добавлен 30.05.2020Інтеграція фундаментальних, спеціальних знань із практичними навичками - метод забезпечення високої якості професійної підготовки сучасного фахівців. Широкопрофільна підготовка - одна зі специфічних особливостей міждисциплінарності освітніх програм.
статья, добавлен 16.07.2018Стратегічні напрями діяльності університету. Завдання і функції навчально-методичного відділу. Моніторинг процедур і процесів внутрішньої системи забезпечення якості освіти; освітніх програм та аналізування результатів освітніх досягнень студентів.
статья, добавлен 08.02.2023- 13. Європейський вимір професійної підготовки майбутніх учителів у Данії й Норвегії: досвід для України
Особливості змісту професійної підготовки майбутніх учителів в коледжах й університетах Данії та Норвегії та можливості творчої реалізації прогресивних ідей данського та норвезького досвіду у ЗВО України. Аналіз освітніх програм підготовки учителів.
статья, добавлен 31.08.2023 Узагальнення педагогічних рефлексій вітчизняних дослідників з проблеми забезпечення якості професійної підготовки майбутніх економістів в країнах Європейського Союзу. Аналіз основних моделей формування професійної компетентності майбутніх економісті.
статья, добавлен 25.09.2020Комплексний моніторинг освітніх послуг щодо професійної підготовки викладачів ВТНЗ. Завдання розвитку і вдосконалення вищої освіти. Оцінка готовності випускників до здійснення професійної діяльності. Класичні індикатори ефективності освітніх процесів.
статья, добавлен 29.04.2013Вивчення експертних висновків галузевих експертних рад щодо можливості акредитації освітніх програм, звітів про результати акредитаційних експертиз мистецьких освітніх програм. Діяльність органів, які сприяють забезпеченню якості вищої мистецької освіти.
статья, добавлен 06.02.2023Професійна підготовка майбутніх економістів як процес формування і розвитку в здобувачів освіти необхідних для фахової діяльності професійних компетентностей. Загальнопедагогічні дидактичні і специфічні принципи підготовки майбутніх економістів.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз сучасного стану професійної інформаційної підготовки економістів-аграрників. Розробка ефективних форм, методів і засобів професійної підготовки економістів аграрного профілю в галузі інформатики та перевірка ефективності розробленої моделі.
автореферат, добавлен 27.08.2014Компоненти університетських освітніх програм, які забезпечують підготовку майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Визначення результатів діагностування стану сформованості готовності майбутніх вихователів.
статья, добавлен 19.05.2024Актуальне питання щодо доцільності започаткування в Україні професійної підготовки кадрів для органів державної влади та органів місцевого самоврядування з питань галузевого та міжгалузевого державного управління; поширення відповідних освітніх програм.
статья, добавлен 15.06.2023Розглянуто і проаналізовано міжнародний досвід забезпечення якості вищої освіти у форматі електронного навчання й надано пропозиції щодо вдосконалення освітньої діяльності у цій сфері в Україні. Порядок і процедури проведення акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз освітніх програм підготовки вчителів природничо-математичних дисциплін. Формування і розвиток STEM-культури майбутнього вчителя. Кількісна оцінка кредитів, які забезпечують предметну підготовку з напрямів: наука, технології, інженерія, математика.
статья, добавлен 09.09.2021Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022Вплив акмеологічного підходу на якість підготовки майбутніх учителів іноземних мов у педагогічних закладах вищої освіти (англійської та німецької). Відповідність змісту освітньо-професійних програм потребам у процесі здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 26.04.2023Розгляд освітніх програм i методів професійної підготовки майбутніх дизайнерів у вищій школі. Формування критеріїв оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнерів інтер’єру. Аналіз проведення професійно-практичної підготовки фахівця.
статья, добавлен 02.12.2018