Общение матери и ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
Общение ребенка со взрослыми как фактор его благополучного психического развития и условием, обеспечивающий возможность присваивать культурно-исторический опыт и жить в обществе. Трудности в общении матери и ребенка раннего возраста с синдромом Дауна.
Подобные документы
Психологическая характеристика детства. Возникновение знаковой функции. Особенности подросткового и раннего юношеского возраста. Характеристика полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми. Ситуации, неблагоприятные для развития речи.
контрольная работа, добавлен 26.11.2013Общение ребенка дошкольного возраста со взрослыми как условие развития его личности. Формирование духовных потребностей, морально-нравственных и эстетических чувств в процессе общения. Становление характера, психических способностей и качеств ребенка.
статья, добавлен 31.10.2020Теоретические основы психологической роли общения ребенка со взрослыми. Этапы развития речевого общения. Негативное влияние конфликтов в семье. Отрыв ребенка от матери в первые годы жизни. Процесс формирования способности ребенка любить окружающих.
дипломная работа, добавлен 29.09.2013Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Основные этапы процесса становления у детей первой функции речи. Этапы развития потребности в общении ребенка с взрослым. Связь речи родителей с развитием языка их ребенка.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010Характеристика аспектов развития общения ребенка со взрослым. Определение влияния эмоционального общения со взрослыми на психическое развитие ребенка. Изучение форм общения в детстве по М.И. Лисиной. Анализ параметров развития ребенка раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 28.10.2010Психическое развитие ребенка первого года жизни. Значение общения в младенческом возрасте для формирования психики. Влияние матери на генезис общения ребенка со взрослым в концепциях Л. Выготского и М. Лисиной. Вклад младенца и родителей в коммуникации.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Акмеологический подход к системе работы по оптимизации нервно-психического здоровья детей раннего возраста в условиях дома ребенка. Взаимосвязь между потребностями в самореализации и реальными возможностями, обусловленными состоянием здоровья ребенка.
статья, добавлен 05.05.2016Характеристика психического развития ребенка раннего возраста, значение формирования сенсорного восприятия. Методика определения уровня импрессивной и экспрессивной речи ребенка. Роль общения с взрослыми для речевого развития ребенка в раннем детстве.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Анализ особенностей содействия психическому развитию детей раннего возраста через организацию психологического сопровождения психического развития в семье, основанного на личностном подходе и взаимодействии ребенка с родителями при участии специалиста.
статья, добавлен 26.10.2018Классификация игр, необходимых для развития детей раннего возраста. Стимулирование сенсомоторного развития ребенка в ходе игры с водой, тестом, глиной или песком. Работа воспитателя ДОУ по развитию умственных способностей ребенка раннего возраста.
реферат, добавлен 16.12.2015Психические процессы представляют собой специфический продукт деятельности мозга, – продукт, сущность которого заключается в отражении окружающей действительности. Общение - фактор в развитии эмоциональной сфере ребенка. Похвала или порицание от взрослых.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016Изучение особенностей психологического развития ребенка раннего возраста. Анализ проблемы в воспитании "нельзя и надо" и значимость волевых компонентов. Развитие мышления у детей раннего возраста. Значение речи и ее формирования в развитии ребенка.
дипломная работа, добавлен 15.03.2014Условия личностного развития ребенка в младенческом и раннем возрасте. Зарождение первых социальных контактов ребенка при ситуативно-личностном общении в первые шесть месяцев жизни. Организация режимных процессов детей раннего возраста в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.04.2017Социальная ситуация развития и предметная деятельность ребенка в раннем детстве. Особенности развития психических функций в раннем детстве. Особенности психического развития, умственного развития, воображения, общения, памяти у детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 06.11.2016Изучены особенности материнского отношения к ребенку разного пола, единственному в семье или имеющему здоровых сиблингов. Описано отношение к ребенку раннего возраста с отклонениями в развитии. Обозначены переживания ситуации рождения особенного ребенка.
статья, добавлен 17.07.2022Общение как сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности. Речевое развитие ребенка. Осуществление коммуникаций с другими людьми. Мир социальных отношений.
контрольная работа, добавлен 25.10.2014Гиперактивность детей раннего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема. Проведение исследования по определению зависимости гиперактивности ребенка от личностных качеств его матери. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 10.10.2011Понятие эмоции, особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Психологические механизмы формирования эмоций. Анализ методов и методик изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Особенности социального развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Социально-педагогические функции театрально-игровой деятельности. Театрализовано-игровая деятельность как средство самоопределения ребенка с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 27.08.2012Предметная деятельность как целенаправленная форма активности ребенка, в основе которой лежит его познавательная потребность, а основным ее содержанием является овладение объектом – предметом культуры. Принципы воспитания ребенка раннего возраста.
доклад, добавлен 02.06.2015Личностные характеристики ребенка-сироты младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Проблема развития эмоций и воли, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 25.08.2020Анализ причин возникновения синдрома Дауна. Психические особенности ребенка с синдромом Дауна. Особенности обучения ребенка с синдромом Дауна. Упражнения и игры на развитие моторики. Особенности развития мелкой моторики у детей с синдромом Дауна.
курсовая работа, добавлен 13.04.2016Организация психодиагностического обследования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализ процесса социализации ребенка младшего школьного возраста с ОВЗ, наблюдение за его коммуникативными навыками, развивающимися в процессе игры.
отчет по практике, добавлен 31.12.2014Стиль материнского отношения и особенности собственного эмоционального опыта матери как важный фактор развития ребенка. Гаптономия как метод общения на тактильно-вербальном уровне, ее этапы, необходимость с первых месяцев жизни ребенка в утробе матери.
доклад, добавлен 23.04.2014Изучение влияния состояния/стресса и отношения к ребенку матери в период беременности на последующее психическое развитие ребенка в младенческий период, периоды раннего и дошкольного, школьного возраста. Воздействие на темпераментные особенности ребенка.
статья, добавлен 30.01.2019