Лингводидактическая модель интегрированного обучения англоязычной презентационной речи технического оборудования будущих инженеров-энергетиков
Обоснование необходимости рассмотрение английского языка как средства приобретения и изложения знаний по профессиональной дисциплине "Холодильные машины и установки". Взаимосвязь целей, элементов и результатов обучения англоязычной презентационной речи.
Подобные документы
Обоснование целесообразности использования фонотактики и других способов акцентуации ритма письменно-речевых высказываний. Особенности их применения в целях оптимизации обучения англоязычной письменной речи российских студентов и студентов из Китая.
статья, добавлен 29.07.2018- 2. Использование игровых методов для совершенствования навыков устной речи на уроках английского языка
Исследование вопросов формирования и развития навыков устной речи на уроках английского языка. Важность интерактивного обучения как средства развития готовности и мотивации учащихся к устному общению. Игровые методы, примеры игр на старшем этапе обучения.
статья, добавлен 20.06.2020 Научное обоснование структурно-функциональной лингводидактической модели формирования англоязычной лексической компетенции в условиях виртуальной обучающей среды. Методический потенциал виртуальной обучающей среды для интенсификации процесса обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Разработка универсальной структурно-функциональной модели обучения, которая давала бы возможность преподавателям рационально сформировать и эффективно реализовать дидактические средства обучения инженеров-педагогов. Анализ современных методов обучения.
статья, добавлен 05.03.2019Психолого-педагогические аспекты обучения младших школьников английскому языку. Обобщение опыта работы по обучению устной речи на уроках английского языка в начальной школе. Особенности обучения монологической речи на основе сверхфразового единства.
курсовая работа, добавлен 06.02.2013Характеристика основных методических и дидактических принципов процесса обучения грамматике английского языка. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Критерии эффективности дифференцированного обучения англоязычной грамматике.
автореферат, добавлен 06.03.2018Систематизация обобщения, разработка универсальной структурно-функциональной модели обучения. Формирование и реализация основных дидактических средств обучения инженеров-педагогов различных профилей дисциплине "Основы энерго- и ресурсосбережения".
статья, добавлен 28.02.2017Особенности мобильного обучения в процессе профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов в области компьютерных технологий. Принципы смешанной формы обучения на основе информационно-коммуникационных технологий и их функциональные возможности.
реферат, добавлен 05.03.2016Рассмотрение речевой деятельности в системе образования. Оценка необходимости учета психологических особенностей детей младшего школьного возраста при обучении устной речи. Подходы к обучению устной речи на начальном этапе изучения иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Определение целей профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Изучение проблем развития дидактической речи учителя. Анализ отношения профессиональной речи учителя к учебной речи учащихся в коммуникативно-педагогической ситуации.
реферат, добавлен 20.09.2016Профессиональная направленность обучения будущих инженеров. Специфика профессиональной ориентации будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности. Соответствие видов кейсов и разделов дисциплины "Математика", кейсы о гидравлическом процессе.
статья, добавлен 18.06.2021Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Изучение коммуникативных упражнений для обучения диалогической форме общения. Использование наглядных опор для активизации умений диалогической речи на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Рассмотрение тенденций, наблюдаемых в системе высшего образования. Разнообразие направлений обучения и педагогических подходов. Оценка перспективных возможностей и стилей использования английского языка как источника образования и средства обучения.
статья, добавлен 24.02.2021Психологическая характеристика учащихся при обучении иностранному языку. Говорение в свете личностно-ориентированного подхода к обучению. Методические аспекты развития монологической речи на уроках английского языка посредством активных форм обучения.
дипломная работа, добавлен 29.04.2013Анализ существующих методик обучения англоязычной деловой переписки работников морского флота. Поэтапное формирование умственных действий. Определение и обоснование этапов обучения будущих судоводителей написанию деловых писем на английском языке.
статья, добавлен 09.10.2022Значение аудирования, способность различать и понимать то, что говорят другие. Учебная работа на уроках иностранного языка, развитие понимания иноязычной речи на слух во время ее прохождения. Проблема обучения восприятию аутентичной речи на слух.
статья, добавлен 09.07.2020Использование акмеологического подхода к индивидуализации обучения иностранному языку студентов технических специальностей. Педагогические условия эффективной организации процесса обучения. Методика освоения иностранного языка для будущих инженеров.
автореферат, добавлен 27.07.2018Анализ содержания и проблем обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе обучения иностранного языка. Примеры речевых упражнений для обучения и формирования навыков высказывания и диалогической формы общения на английском языке.
реферат, добавлен 23.01.2014Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Основные требования к профессиональной речи будущего учителя русского языка и литературы общеобразовательной средней школы. Разработка технологий для формирования умений профессиональной русской речи, принципов их построения и методик использования.
автореферат, добавлен 24.05.2018Анализ процессуально-деятельностной и рефлексивно-оценочной составляющей профессиональной готовности будущих педагогов. Создание целостной системы обучения, обеспечивающего взаимосвязь приобретения знаний, умений и навыков вместе с личностным ростом.
статья, добавлен 29.08.2021Особенности разработки четкой структуры и последовательности изложения учебного материала. Анализ метода выбора содержания и последовательности изложения учебного материала для обучения будущих инженеров-педагогов эргономической экспертизе условий труда.
статья, добавлен 01.02.2019Основные аспекты проблемы развития устной английской речи на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе. Основные условия успешного овладения устной речью. Взаимодействие различных видов речевой деятельности. План-конспект урока английского языка.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию навыков диалогической речи студентов-бакалавров в процессе обучения английскому языку. Разработка системы упражнений и реплик, использующих функциональные и смысловые опоры диалогической речи.
статья, добавлен 20.04.2018Процесс обучения математике экономистов и инженеров. Построение модели многостороннего оценивания математической деятельности (ее целей, способов деятельности, результатов) и деятельности по применению математики, как компонента образования специалистов.
статья, добавлен 10.03.2019