Концепция педагогики М. Мантессори
Изучение основных этапов жизни и педагогической деятельности выдающегося педагога, создателя уникальной системы воспитания - Марии Монтессори. Характеристика основных педагогических принципов педагогической системы М. Монтессори, анализ ее значения.
Подобные документы
Рассмотрение сущности и структуры педагогической деятельности и связанной с ними продуктивности. Определение объекта, предмета, средств и результатов педагогической деятельности. Выявление психофизиологических предпосылок деятельности педагога.
реферат, добавлен 08.06.2015Раскрытие сущности человека, личности и индивидуальности как основных понятий педагогики. Определение предмета и объекта педагогической науки. История развития педагогики как научной системы и её связь с другими науками. Методы научного исследования.
реферат, добавлен 15.11.2013Особенность социально-педагогического условия адаптации моделей альтернативного воспитания в теории зарубежного образования. Система обучения в рамках дидактического проекта ситуационного анализа. Методика свободной учебы в концепции Марии Монтессори.
реферат, добавлен 09.03.2016Понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки. Анализ свойств педагогического преподавания. Рассмотрение ключевых функций образования. Характеристика основных видов учебных планов. Метод обучения как совместная деятельность педагога.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Характеристика принципов организации педагогической культуры родителей. Анализ основных особенностей российской семьи, признаки: материальная обеспеченность, уровень образования родителей. Знакомство со способами повышения педагогической компетентности.
реферат, добавлен 29.06.2013Изменение роли педагога с развитием общества. Религиозная направленность воспитания в период Средневековья. Влияние взглядов русских мыслителей, философов на развитие педагогической мысли. Объект и предмет педагогики. Функции педагогической науки.
презентация, добавлен 02.06.2021Значение деятельности педагога В. Сухомлинского, его роль в формировании системы воспитания ребенка. Значение педагогической системы Сухомлинского для развития творческих задатков, жизненных ценностей личности школьника, его развития в течение всей жизни.
статья, добавлен 11.05.2018Реорганизация существующих и традиционных педагогических систем вузов в новый формат. Формирование представлений о педагогической системе. Необходимость обязательного учета условий, в которых организовано функционирование педагогической системы.
статья, добавлен 21.09.2022Самооценка в структуре профессиональной Я-концепции учителя. Мотивация и продуктивность, функции и противоречия педагогической деятельности. Проблема направленности в общепсихологических теориях личности. Мотивы педагогики в инновационной деятельности.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016Разработка технологии работы с детьми раннего возраста, имеющими отклонения в развитии или особенности психофизического развития. Оценка эффективности лечебной педагогики Монтессори. Методология определения достижений ребенка в познавательной сфере.
статья, добавлен 27.01.2019Определение, история и эволюция педагогики. Сократовский метод поиска истины. Принципы воспитания Аристотеля, их отличие от платоновских. Главные требования к учебнику чешского педагога Коменского. Особенности педагогической практики в России и Беларуси.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017- 112. Акмеолого-педагогическая концепция воспитания гражданственности в системе российского образования
Особенности динамики гражданской направленности всех обучающихся в современной российской школе. Характеристика и специфика акмеолого-педагогической концепции воспитания гражданственности с учетом существующих педагогических принципов, подходов.
автореферат, добавлен 27.01.2018 Основные тенденции развития педагогической мысли в эпоху Нового времени. Основные положения антрополого-педагогической концепции Яна Амоса Коменского. Значение принципа природосообразного в системе воспитания Коменского. Духовно-нравственное воспитание.
лекция, добавлен 14.08.2017В данной статье автор постаралась подробнее рассмотреть, какие же особенности отношения к своему ребенку присутствуют именно у Монтессори-педагогов. Разработка программ тренингов по повышению продуктивности и устойчивости стиля воспитания у родителей.
статья, добавлен 08.12.2021Предлагается анализ философско-педагогической модели воспитания С.И. Гессена, русского ученого и представителя педагогики Российского Зарубежья. Раскрывается соотношение образования и воспитания, образования и культуры, характеризуются цели воспитания.
статья, добавлен 10.02.2021Культура речи педагога – важнейшее качество его профессионально педагогической деятельности. Формы и методы усовершенствования культуры речи педагога в современных условиях. Речевое общение – одно из основных средств воспитания и развития школьников.
реферат, добавлен 04.05.2022Структура педагогической культуры. Характеристика структурных компонентов. Педагогические приемы в структуре педагогической техники. Происхождение и сущность педагогической этики. Специфика и содержание педагогической этики профессиональной деятельности.
доклад, добавлен 14.11.2013Анализ становления и развития основных принципов образования. Историческое исследование совершенствования педагогической науки. Рассмотрение понятий и особенностей дидактических принципов, методик обучения. Рекомендации по их комплексной реализации.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Особенности единства процессов обучения и воспитания. Анализ функций педагогической системы. Характеристика развития всех видов мыслительных задач. Суть методологических принципов, которыми следует руководствоваться исследователям в своей деятельности.
доклад, добавлен 06.06.2015Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Анализ уровней в структуре методологического знания.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Сущность основных структурных элементов педагогической системы и принципы их взаимодействия в процессе обучения и воспитания слушателей. Цель подготовки специалиста и требования к уровню его подготовленности. Принципы, формы, методы и средства обучения.
статья, добавлен 21.03.2019Содержание обучающей, воспитывающей и общественно-педагогической функций педагога. Изучение миссии и основных функций педагога в профессиональной деятельности. Выявление роли и места профессии педагога. Формированию определенных черт личности школьника.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Изучение педагогических средств, которые используются в образовательном процессе в виде инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей развития, воспитания и обучения. Анализ основных этапов проектной деятельности.
статья, добавлен 24.06.2020Общая характеристика и мотивация педагогической деятельности. Особенности педагогической мотивации. Педагогические функции и умения. Стиль педагогической деятельности. Психологический анализ урока как единство проективно-рефлексивных умений педагога.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Факторы, влияющие на выбор педагогической профессии абитуриентами. Группы педагогических способностей. Интегральная характеристика личности учителя. Звенья, стадии, фазы творческого процесса. Мотивация деятельности педагога. Развитие мотивов выбора.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012