Влияние компонентов просодики на речь при дизартрии
Анализ нарушений артикуляции звуков, фонации и членораздельной звучной речи. Понятие и основные клинические формы дизартрии. Планомерная работа над компонентами просодики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Социальная адаптация ребенка.
Подобные документы
Понятие дизартрии. Психолого-педагогическая и клинико-педагогическая классификация болезни. История изучения дизартрии. Схема классификации дизартрии и характеристика каждой её формы. Ведущие синдромы дизартрии. Основные признаки речи детей-дизартриков.
реферат, добавлен 21.01.2017Общее понятие о дизартрии, её виды, диагностика. Логопедическая работа и особенности развития графомоторных навыков у детей и мелкой моторики при стёртой форме дизартрии. Организация и проведение коррекционной работы в экспериментальной группе.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Психолого-педагогические аспекты стертой формы дизартрии как речевого нарушения. Направления коррекционной работы средствами Арт-терапии в профилактике возникновения нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016Сравнительная характеристика звукопроизношения детей при стертой форме дизартрии относительно других речевых нарушений. Методика коррекционно-логопедической работы фонетических расстройств при стертой дизартрии у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.09.2009Причины возникновения и особенности проявления дизартрических нарушений у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией. Разработка логоритмических упражнений в системе коррекции нарушений речи у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Понятие и причины дизартрии или нарушения произносительной стороны речи, обусловленного недостаточностью иннервации речевого аппарата. Логопедическое обследование детей с дизартрией. Приемы ранней диагностики дизартрии. Изучение речи ребенка с дизартрией.
доклад, добавлен 02.03.2016Теоретические аспекты речевого развития детей дошкольного возраста. Изучение речевого развития детей с дизартрией. Логопедическая работа по преодолению механизмов дизартрии. Особенности коррекционной работы при неречевой симптоматике дизартрии.
курсовая работа, добавлен 20.05.2016Изучение основ развития речи ребенка, как важнейшей задачи воспитателя. Разработка методики воспитательно-образовательного процесса, направленного на развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Анализ взаимосвязи мелкой моторики и речи ребенка.
статья, добавлен 01.02.2015Дизартрия как нарушение звукопроизношения и просодики, обусловленные недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата. Знакомство с основными особенностями логопедической работы при дизартрии. Рассмотрение способов выработки артикуляционных укладов.
статья, добавлен 23.06.2020Анализ подхода к разработке метода по "развитию разговорной иностранной речи" и его адаптации у детей школьного возраста на занятиях изобразительного искусства. Монологическая речь обучающегося ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, ее виды.
статья, добавлен 17.02.2019Проблемы общей и артикуляционной моторики у старших дошкольников. Особенности развития речи у детей со стёртой формой дизартрии. Актуальность использования игр и упражнений в коррекционно-логопедической работе с детьми, имеющими стертую форму дизартрии.
статья, добавлен 24.03.2022Письменная речь как предмет психологического, лингвистического и нейропсихологического исследования. Изучение особенностей работы по коррекции нарушений чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Аграмматизмы в чтении у детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2019Обзор литературы по проблеме коррекции стертой дизартрии. Развитие фонематической стороны речи в онтогенезе. Логопедическое обследование фонематических процессов у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.04.2014Проблемы фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ФФНР. Анализ особенностей дизартрии. Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 29.08.2016Предпосылки использования средств логопедической ритмики как наиболее эффективного средства коррекции недостатков просодического компонента речи у детей со стертой дизартрией. Дифференцированный подбор работы по коррекции просодических компонентов.
статья, добавлен 09.12.2021Изучение особенностей развития лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи на фоне дизартрии. Исследование системы логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у дошкольников с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Особенности детей с недоразвитием речи, специфика их физиологического и психологического развития. Причины, симптомы и основные методы лечения дизартрии. Методики коррекционного воздействия: А.Н. Стрельниковой, с помощью артикуляционной гимнастики.
реферат, добавлен 16.02.2011Понятие интонационной стороны речи, её структурные компоненты. Особенности интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Экспериментальная работа по формированию интонационной стороны речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Этапы развития речи ребенка в норме, характеристика ее структурных компонентов. Современные представления об общем недоразвитии речи (ОНР). Формирование речевого восприятия у детей дошкольного возраста с ОНР в условиях образовательного учреждения.
краткое изложение, добавлен 21.04.2015Понятие дизартрии и нарушения звукопроизношения. Характеристика причин нарушения двигательного механизма речи и его проявлений. Изучение методов диагностики нарушений звукопроизношения при дизартрии. Анализ системы коррекционно-педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 14.04.2016Сущность понятий "полоролевое воспитание", "гендерное воспитание". Анализ гендерного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Формы организации внеклассной работы социального педагога по формированию гендерной компетентности детей.
курсовая работа, добавлен 16.06.2017Формирование системы зрительно-пространственного восприятия. Специфика оптико-пространственных функций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР при стертой дизартрии. Организация диагностического обследования и анализ результатов исследования.
контрольная работа, добавлен 29.04.2011Определение основных понятий просодической стороны речи. Характеристика состояния интонационно-выразительной окраски речи у детей со стертой формой дизартрии. Логопедическая работа по развитию речи у дошкольников. Вербальные и невербальные тренинги.
реферат, добавлен 09.03.2013Формирование фонетико-фонематической системы у дошкольников в норме. Понятие и классификация дизартрии. Особенности нарушений звукопроизношения. Речь при мозжечковой дизартрии. Формирование фонетико-фонематической системы у дошкольников с дизартрией.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012Исследование процессов речевого развития и профилактика их нарушения у детей раннего (дошкольного) возраста. Проблема ранней диагностики речевых нарушений и своевременной логопедической помощи. Работа по развитию лексической стороны речи у ребенка.
курсовая работа, добавлен 04.05.2011