Оцінка ефективності програми формування ціннісно-смислових настановлень
Здійснення систематичного та цілеспрямованого впливу на формування ціннісно-смислових настановлень за рахунок створення й реалізації спеціальних психологічних умов. Екзистенційно-гуманістичний підхід як головний у розробці психолого-педагогічної програми.
Подобные документы
Аналіз психологічних наукових уявлень щодо розуміння феноменів ціннісно-смислових орієнтацій, розгляд їх значення у самоактуалізації особистості. Встановлення кореляційного зв’язку між показниками професійного самоздійснення та сенсожиттєвими цінностями.
статья, добавлен 14.11.2023Вивчення проблеми професійних настановлень у період юнацького віку. Виявлення особливостей проявів типів професійних настановлень у старшокласників. Аналіз результатів дослідження динаміки розвитку настановлень у юності в загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз проблеми формування ціннісно-смислової сфери майбутніх психологів під час їх професійного навчання. Характеристика програми психологічного супроводу формування ціннісно-смислової сфери студентів, що навчаються за спеціальністю "Психологія".
статья, добавлен 02.12.2017Ціннісно-смислові орієнтації - психологічне утворення, яке відображає особливості узагальненої інтерпретації життя та структурування особистого досвіду індивідами. Оцінка особливостей ієрархії цінностей студентів коледжу технічних спеціальностей.
статья, добавлен 30.05.2018Трикомпонентна структура професійних настановлень. Розкриття сутності застосування комплексу психодіагностичних методик для ґрунтовного дослідження когнітивного, афективного та поведінкового компонентів професійних настановлень майбутніх правоохоронців.
статья, добавлен 08.04.2019Виявлення особливостей проявів головних типів професійних настановлень у старшокласників. Основоположна характеристика дослідження динаміки розвитку типів фахових настановлень у ранній юності у період навчання в старших класах загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження когнітивного дисонансу в сфері свідомості студентів, маючих проросійську політичну орієнтацію, в умовах трансформації країни. Характеристика феномену "соціальне настановлення". Нарис формування настановлень у громадянській свідомості.
автореферат, добавлен 29.10.2013Виявлення семантичних одиниць, еквівалентних поняттям "самостійність" і "несамостійність". Категорії ціннісно-смислової структури самостійності особистості в юнацькому віці. Система, що формує смисли, цілі життєдіяльності і регулює способи їх досягнення.
статья, добавлен 06.07.2023Обґрунтування та характеристика специфічних особливостей впровадження психологічного супроводу студентів у межах навчально-виховного процесу. Ознайомлення зі змістом програми психокорекції та розвитку ціннісно-смислової сфери студентської молоді.
статья, добавлен 09.12.2018Реконструкція системи соціальних настановлень аут-групової дискримінації "Інший-чужий". Модуль навчання для членів української команди по наданню знань щодо рефлексивної технології та способів реконструкції настановлень для підготовки команди тренерів.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення впливу акмеологічних умов на формування психолого-педагогічної культури педагога, задіяного в системі вищої освіти. Охарактеризовано основні структурні компоненти акмеологічних умов розвитку психолого-педагогічної культури викладача ЗВО.
статья, добавлен 09.02.2023Визначення смислових структур осіб, залежних від психоактивних речовин, на початку та після проходження програми психологічної реабілітації. Аналіз динаміки мотиваційно-смислової сфери осіб під впливом програми реабілітації та у періоді повної ремісії.
автореферат, добавлен 28.09.2013Аналіз співвідношення граничних та вузлових категорії, продуктивності та змістовних характеристик ціннісно-смислової сфери студентів коледжів з різним рівнем осмисленості життя. Зв’язок осмислення життя та навчально-професійної мотивації студентів.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення типів настановлень, що детермінують обрання особою патернів соціальної поведінки, а також типів норм, які регулюють її. Обгрунтування процесу відкидання раціогуманістичним підходом, як морального максималізму, так і морального нігілізму.
статья, добавлен 01.02.2018Дослідження проблеми ціннісно-смислової сфери здобувачів вищої освіти, які проводять вільний час у клубах. Аналіз психологічної літератури з проблеми формування ціннісно-смислової системи сучасної молоді. Розвиток цінностей і сенсів в юнацькому віці.
статья, добавлен 24.01.2024- 16. Психологічні особливості професіино-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами
Дослідження рівня професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами. Більше половини майбутніх управлінців виявили середній рівень, третина - високий і решта - низький рівень сформованості професійно-етичних настановлень.
статья, добавлен 09.01.2019 Експериментальне дослідження вікових можливостей та психологічних умов засвоєння уявлень про моральні норми у дошкільному віці. Розроблення програми цілеспрямованого формування уявлень про моральні норми з урахуванням умов, що опосередковують цей процес.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз психологічного впливу засобів масової інформації, зокрема телебачення, на психіку молоді та її ціннісно-смислову сферу. Висвітлення дії механізмів переконання й навіювання як основних маніпулятивних технік, що застосовуються телебаченням.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретико-прикладні аспекти формування у студентської молоді когнітивного, емотивного та конативного компонентів ставлення до осіб з інвалідністю. Специфічні особливості впливу соціальних настановлень на формування змісту психологічного ставлення.
статья, добавлен 28.10.2021Зміст та структура феномену деформації особистості. Наслідки економічної кризи на рівні особистості: деформація самосвідомості, формування неадекватної самооцінки, спотворення образу-Я, суперечливість або асоціальність ціннісно-смислових орієнтацій.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз понять "смисл" та "цінності". Структура ціннісно-смислової сфери особистості у контексті психологічних теорій. Дослідження особливостей ціннісно-смислової сфери студентської молоді, що перебувають в сімейному статусі та цивільній формі співжиття.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз особливостей динаміки показників смислової сфери учасників програми розвитку ціннісно-смислової сфери. Вплив активності у неформальних об’єднаннях на формування смислової сфери підлітків. Змістовне наповнення програми психологічного тренінгу.
статья, добавлен 23.11.2021- 23. Особливості реалізації суб’єктами смислових завдань з максимального прояву психомоторних якостей
Ознайомлення з досягненнями Бернштейна. Дослідження та аналіз впливу смислових завдань моторних дій на прояв психомоторних якостей суб’єкта активності. Визначення та характеристика основних складових психомоторних якостей сили, швидкості, витривалості.
статья, добавлен 22.03.2016 Дослідження механізмів формування ціннісно-смислової сфери у студентському віці. Обґрунтування особливостей впровадження психологічного супроводу студентів у межах навчально-виховного процесу вищого навчального закладу. Зміст психотренінгових занять.
статья, добавлен 12.04.2018- 25. Психологічні особливості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами
Вимоги до особистості керівника навчального закладу. Дослідження рівня сформованості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами на основі науково обґрунтованих критеріїв: спрямованості, полярності, усталеності, дієвості.
статья, добавлен 27.07.2016